2020年小学音乐工作总结(范文+范文一)_光明网(2)

四、法制、环保、德育的渗透。

在教学中，根据教材和教学的需要，及时对学生进行有针对性的教育，抓住有利时机，向法制教育、环保教育、德育等领域渗透。比如我在六年级《蓝天召唤我们》的时候，就给学生们灌输了《中华人民共和国科学技术进步法》。在三年级的音乐《你这棵大树桩多大了》中，我用环保意识渗透学生，教会他们爱护环境，保护树木。在四年级的音乐《董孩子们有多快乐》中，我问他们

2020年小学音乐工作总结

他们接受德育教育，教育他们热爱家乡、热爱生活、热爱祖国。

总的来说，这学期的音乐工作中规中矩，虽然还有不足，但我想在以后的教学和科研工作中，我会迎头赶上，找出不足，认真改进，努力提高。，我想我会把我的音乐作品做得更好。

【潘文六：小学音乐工作总结】

时光飞逝，忙碌的20XX年的脚步已悄然远去。过去的一年，我们忙碌着，努力着，奔波着，同时收获着。新的学年即将开始。当我们在制定“宏伟蓝图”时，一定不要忘记回顾过去一年的辛酸与甜蜜，以激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就今年的工作做一个简单的汇报和总结。

一、思想政治方面

这个学期，我从思想上严于律己，热爱党的教育。积极参加各种政商学研究，努力提高政治和专业水平。服从学校工作安排，配合领导、老师做好校内外各项工作。关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，以积极的心态参加教育活动，认真做好读书笔记。

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他结合自己的实际，进行了深入的分析，所写的材料受到局领导和同志们的一致好评。配合集团做好教学科研活动，抓住每一次学习机会，提高自己的专业水平。每周准时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二、师德

在德育方面，我认为什么样的教育会产生什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”是先育人，后教。作为“音乐老师”，首先是老师，然后才是音乐。而“音乐教育”是一种通过音乐塑造人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人是目的。有爱心，有爱心，是孩子的好朋友。记得有位老老师曾经对我说：“虽然你面对的是四、五十个孩子，能力水平参差不齐，但在父母眼里，他们是唯一的，他们是完美的。我们不应该只是在我们心中排名。他们这样做是不公平的。我们说教师这个职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心的工作，没有办法准确衡量！” 我承认她的话，所以我用爱浇灌了未成熟的花朵。上课要求严格，下课后每个孩子都是我的朋友。一年的努力，让孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。我经常听到孩子们说：“老师，如果你能每天，每一节课都是你教我们的，那该有多好！” 听到这里，我所有的努力都值得我的孩子！我经常听到孩子们说：“老师，如果你能每天，每一节课都是你教我们的，那该有多好！” 听到这里，我所有的努力都值得我的孩子！我经常听到孩子们说：“老师，如果你能每天，每一节课都是你教我们的，那该有多好！” 听到这里，我所有的努力都值得我的孩子！

三、教育教学

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重视课堂教学，提高课堂效率。音乐课的内容丰富多彩，其最大的特点是通过艺术活动调动人们的兴趣，调动人们的情感，使人们乐于接受教育。针对这一特点，《新标准》将“情感态度和价值观”置于课程目标的首位。然而，在真正的音乐教学中，也缺乏对它的兴趣。艺术教育在提高整体教学质量方面具有不可替代的特殊作用。音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校开展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极作用。作为音乐老师，我认为如何做好课堂教学，提高教学效率是最重要的。这个学期，我进一步贯彻新课改标准，深入学习教学大纲，订阅了大量与我的教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备课。本学期我承担了三年级的音乐教学课程，根据不同学生的不同特点进行教学。认真细致地备课。本学期我承担了三年级的音乐教学课程，根据不同学生的不同特点进行教学。认真细致地备课。本学期我承担了三年级的音乐教学课程，根据不同学生的不同特点进行教学。

由于三年级年龄小，新教材内容灵活，涵盖面广。如果老师不进行有效的筛选，这学期的教学时间这么短，肯定是做不完的。所以我充分听取了意见，让他们选择自己喜欢的课程，然后进行讨论。最后，老师们会根据教材的特点，重点关注本学期需要学习的内容，删去一些自己不喜欢、与生活现实相去甚远的内容。内容有一定距离。在低年级，因为他们年轻而活跃，在备课时，我尽量设计一个符合他们特点的计划。比如在教新歌的时候，今年三年级有良好的精神和良好的音乐水平。几分钟就能学会一首新歌。为了更好地让他们理解歌词，感受歌曲的情感，

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我通过表演、比赛和打击乐器来巩固歌曲。这样不仅掌握了应该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学习起来非常轻松。同时，他们在动脑、编曲、节奏的过程中，也充分发挥了自己的想象力，极大地激发了创新思维的火花。

在四年级，形象思维仍是主要活动，但随着年龄的增长，抽象思维逐渐加强。不仅要保持对音乐的兴趣，还要乐于参与音乐活动。有必要拓宽音乐学习的领域。音乐曲目需要丰富。音乐流派、音乐表现形式、音乐知识也需要增加内容。在教学中，我尝试采用新颖的教学方法来培养他们对音乐的兴趣。我以节奏为主题，让人们来到操场上进行节奏单人音乐活动，在实践中展现自己的个性，运用老师不同的鼓励方式。有节奏的表达人，敢于质疑和修改现有知识，从而引导创新思维的发展。每节课安排5分钟的节奏问候和练习。我非常喜欢这个项目。在我一直展示节奏类型后，请大家尝试拍节奏，感受节奏之美，然后互相启发和评价，最后老师会讲解和教授正确的方法。

一旦这个看似简单的节奏练习融入到思维过程中，就会变得无穷无尽。介绍音乐理论的一般知识。在歌曲教学中，经常会遇到一些记号，比如：重复记号、升落记号、上滑、下滑、休息、倚靠等，它们的作用对年轻人来说更深一些。我经常在漂亮的小卡片上写符号。与同学交朋友，用生动、童趣的语言表达符号的用法。学不会枯燥无味。将其他学科的教学方法融入教学中。在教学中我首先让整体

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体感音乐，听完说说你的感受，你最喜欢哪句话？找出相同的短语。在此基础上进行试听、视唱、哼唱、歌曲教学，教学有针对性，降低学习难度，提高效率，增强兴趣。在教学过程中，不仅要达到以音乐教人的目的，还要通过教人更好地学习音乐。

四、教研继续教育

经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，多听多看，多接触优秀作品，增长见识，收获更多美好感悟。如果条件允许，也可以适当接触电脑音乐。另外，我也很注意自己的学习。如：参加本市音乐教学和研究活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊杂志；到互联网教育工作站与中小学教师交流。克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用中场休息时间练习声乐技巧，为教学工作做好充分准备。克服困难学习计算机二级半，以适应当前的教育形式。

五、努力的目标

1 加强自身音乐素质的培养，摸索出一套适合自己的专业和教学方法。

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2、在教学中扎实讲课，运用多种方法培养学生的各种能力和思想进步，争取多做公开课和参加活动锻炼自己。

六、方面不足

1、 教学不够精准，需要改进和加强。

2、性格不开朗乐观，需要改进。

我是一个对集体充满热情的人，勤奋、踏实是我的工作作风，帮助别人是我的快乐，只要对学校对大家好，我就不在乎个人得失，他完成得很好。过去的一年是快乐的，因为这一年我付出、收获、快乐、进步。在即将到来的新学年，我也会用心去面对，用我所有的热情去面对。浇灌我心爱的事业。

总之，我相信勤奋补短，在领导、同志、家人的信任和关心帮助下，我会更上一层楼，不断进步。

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