政治教案最后的教学反思怎么写(政治教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的一项必要工作)(2)

远离犯罪

一、对你的行为负责

1、 行为和后果是一致的：好的行为产生好的结果；不良行为导致不良后果。

⑴在社会生活中，每一个行为都会导致一定的后果；

⑵在社会生活中，每个人都应该考虑行为的后果；

(3)个人的行为不应伤害自己，不妨碍他人的自由和权利，不损害公共利益。

2、我们要有责任感，做一个对自己的行为负责的人。

⑴对自己的行为负责，善于辨别是非；

⑵对自己的行为负责，在事件发生过程中要自省自律，避免自己做错事；

⑶一旦做错了，就要为自己的行为负责；

⑷加强自我训练，从现在做起，从身边的小事做起政治教案最后的教学反思怎么写，养成对自己的行为负责的态度。

PEP 版九年级政治书 1 课程计划 5

“保持乐观的心态，做情绪的‘主人’”

教学目标

知识与能力：

懂得克服不良情绪，保持乐观开朗的心情，增强培养和保持良好情绪的能力。

工艺与方法：

鼓励学生收集信息，通过对正反两方面数据的分析，让学生知道如何培养自己的良好情绪。讨论我们学校和我们班学生的实际问题。

情绪、态度和价值观：

帮助学生树立远大志向和博大胸怀，培养乐观的生活态度，拓展兴趣爱好，培养良好的情感品质。教学建议

教学重点及难点：

整个画面是焦点。根据青少年情绪发展的特点，容易产生不良情绪。为了避免不良情绪的产生，引导学生培养良好的情绪很重要。

这个框架的难点在于树立远大的志向，培养开阔的胸怀。远大理想与情感活动之间的联系，学生们并不容易理解。

教学建议：

1.学生收集一些典型案例，从两面分析，帮助学生理解。

2.利用书中的小栏目与学生讨论，提高认识。

3. 观看视频“中国残疾人艺术团”表演片段和名人照片，引导学生了解乐观的生活态度是好心情的源泉。

4.名言鉴赏

教学设计示例

教学过程：

情绪深深地影响着人们的言行。每个人都希望自己能够保持良好的心情，拥有愉快的心情。那么，如何培养和保持好心情呢？这就是我们将在本课中学习的内容。

（板书）：三、 保持乐观的心情，做情绪的“主人”

（黑板）：1. 立志壮志

（故事）：1962年，在美甲世界下的桂林，一个女孩三度高考不及格，失恋失恋。她准备在这里发现短视。幸运的是，她的一本日记丢在了地上，被郭沫若捡到了。她的笔记上有诗。一首诗一副对联。郭沫若看到女孩，立即叫人去找女孩，找到了女孩。老郭说服了他，给姑娘换了对联。女孩接受并安全返回。

（投影）：年年失望，年年年年，难觅处处。横批：“春天在哪里？”

年年年年失望，万事难求。横批：“春天在我心中。”

（问）：这两个对联有什么区别？他们反映了作者怎样的心情？这个故事告诉我们什么？

俗话说：“包罗万象，容乃大”。人只有放眼长远，才能把一切都放在心上，才能忍受生活中的喜怒哀乐。顺境不自满，逆境不悲观失望。

（录音故事）：《赵忠祥下乡》

（讨论）：情感、志向和心智之间的关系是什么？

结论：唯有志存高远，心胸开阔，才能避免或减少负面情绪的产生，有利于良好情绪的培养。

（投影）：世界上最广阔的是海洋，天空比海洋更广阔，人的心灵比天空更广阔。

——雨果

（学生活动）：

有许多谚语、习语和名人都描述了一种开放的心态。

【黑板】：热爱生活，培养乐观的生活态度。

（视频）：“中国残疾人艺术团”表演花絮

（图）：贝多芬、张海蒂、桑兰和两位抗癌巨星合影

（问）：他们为什么这么开心？

结论：他们热爱生活，对生活有着乐观的态度。即使遇到挫折、失败，甚至是人生的危机，他们仍然可以保持积极的情绪。

（问）：怎样才能热爱生活，培养乐观的生活态度？

结论：善于寻找幸福！

（学生活动）：

寻找幸福。要求学生表演的目的是让每个人都开心，并注意表演的健康和进步的语言和动作。

（投射）：有了快乐的想法和行为，你就会感到快乐。——卡耐基

生活中有许多美好的事物和乐趣。只要我们能够以积极的态度去捕捉和发现它们，我们就会感受到生活的乐趣。

【板书】：3. 拓展你的爱好，丰富你的课余生活。

当不良情绪出现时，参加一些你感兴趣的活动，你的情绪会随着活动的进行而调整。

（学生讲故事）：

1. 二战期间的美国总统富兰克林·罗斯福喜欢通过集邮来缓解紧张情绪。他强迫自己每天挤出一个小时的集邮时间。他把自己锁在房子里，摆弄各种邮票，摆脱周围的一切。我去的时候，脸色阴沉，忧郁，精疲力竭。当我离开时，我的精神状态完全改变了，似乎整个世界都变得明亮了。

2. 列宁经常去郊游放松。“详情见扩展信息”

这些名人在心情不好的时候会用各种方法化解。我们同学也是这样。让我们同学介绍一下他们的爱好是什么？调节情绪对你有什么作用？

（学生活动）：

允许学生携带自己的作品、收藏、作品等进行展示。

【总结】：学生时间是培养兴趣爱好的时间。培养更多的爱好可以丰富你的课余生活，让你的生活充实而有意义。这样可以减少负面情绪的产生，有利于良好情绪的维护和培养。

（投影）：名言欣赏：

真正的幸福是对生活的乐观、对工作的幸福和对事业的兴奋。——爱因斯坦

既然一个人无法取悦世界，为什么不转过身来做你自己。——黄碧霞

一个宽容的人，往往爱多于怨。他乐观开朗，豁达，宽容，不悲观，不抑郁，不焦虑，不愤怒。——穆尼尔·纳苏夫

如果生活欺骗了你

不要忧郁，不要生气

不顺利的时候就暂时忍吧

相信吧，幸福的日子终将到来。

——普希金

排版设计：

三.保持乐观的心态，做情绪的“主人”

1.立志远大胸怀

2.热爱生活，培养乐观的生活态度

3.拓展你的爱好，丰富你的课余生活

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