故事教案怎么写(小学语文:教学要求课时教学过程,第一课时,揭示课题)
教学要求:
1、学习并掌握课文中的生词
2、理解文本,知道为什么金鱼改变了一切
3、带着情感阅读课文,扮演不同的角色
4、激发了学生们对这位白手起家、贪得无厌的老妇人的厌恶。教育学生有自己的想法,不要像渔民那样胆小
5、激发学生的主动性*,分组探究,并整体感知课文内容
重点和难点:
知道为什么金鱼会改变一切回到原来的样子,并了解真相
课程安排:2学时
教学过程:
头等舱
一、揭示主题并介绍新课程
1、黑板书写、阅读。区分鱼和鱼
2、introduction:这是一个寓言。作者是普希金。他以诗歌的形式向我们展示了一个充满神话的寓言
二、要求学生自己阅读
1、借助拼音流畅地阅读课文
@用我自己的话来说,渔夫和金鱼的故事
3、用~~
三、集体反馈,检查生词
1、给我看生词并读它们
重点:转沉是一种舌头滚动的声音,旋转是一种后鼻音。女人是上下结构故事教案怎么写,女人的水平面应该是平的
2、阅读新单词卡上的单词
3、驾驶火车,读生词
4、find带有生词的句子
四、带着情感读诗
五、summary:同学们,这个故事很简单,但它包含了深刻的人生哲学。我们将在下节课中详细体验
六、操作
1、复制单词两次
2、带着情感阅读课文
第二届会议
一、阅读生词,并将它们介绍给新班级
1、显示新单词卡并按名称阅读
2、import:这个故事告诉我们什么?今天故事教案怎么写,让我们来体验一下
二、继续反馈并理解文本
1、文本中说了什么?渔夫救了一条金鱼放了它。为了报答他,金鱼说可以满足他的要求。渔夫把这个故事告诉了老妇人。老妇人一遍又一遍地问金鱼。最后,她想成为一名女霸主。金鱼非常生气,把给它们的一切都变回了原来的样子
2、同学们,老妇人问了什么?请把表格拿出来
3、集体反馈表
老妇人的要求多次导致大海的变化
木盆有一个新的波浪
木屋与新木屋混为一谈
如果你想成为一个世袭的女人,当你成为一个女人的时候,这是不安静的
4.要成为女王,就要成为女王
海上的女霸主又变回了原来的黑色风浪,翻滚、奔腾、咆哮
三、复述故事
四、引导学生说:每当老妇人问起海水会发生什么变化时?他是什么意思?对老妇人的愤怒和仇恨
五、讨论和沟通
1、你认为这位老妇人是什么样的人
2、这位老人是什么样的人
3、为什么金鱼改变了一切
4、summary:那些不劳而获、贪得无厌的人最终会很悲惨。善良的人不能太懦弱
5、summary:你想对诗中的人物说些什么?你想告诉谁?告诉我你的理由
6、teacher的结论:学生们,那些不劳而获、贪得无厌的人将会有一个悲惨的结局。善良的人不能太懦弱。我们应该用自己的劳动来争取我们想要的
六、子角度*表演故事
七、操作
1、小组表演故事
2、积累你最喜欢的单词
在阅读了《渔夫与金鱼的故事》教学计划的示范文本后,我还阅读了:
教案网123
它越找你