作文怎么写教案( 嘉惠中学九年级语文备课组：掌握材料作文构思和审题立意的方法)

材料写作教学设计

嘉惠中学九年级语文备课组：吴建生

教学目标：

1、了解材料作文命题形式的特点，阐明材料在写作风格中的应用

2、要求学生检查材料的中心内涵，选择合适的角度并提取观点

3、调查学生是否具有辩证思维能力，是否能通过现象看到本质

4、掌握材料构成概念和主题回顾的方法

教学重点和难点：掌握材料写作概念和主题复习意图的方法

检查材料的中心内涵，选择合适的角度并提取视图

教学方法：教学与实践相结合，师生互动

教学工具：多媒体

教学时间：一小时

教学过程：

一、import（教师展示多媒体课件）

宋代，朝廷举行公务员考试，选拔皇家画家。风景画家宋子芳是画院的一名博士，他请考生用诗“深山藏传古庙”作画。绘画如何才能很好地表达这首诗？请思考并表达你的意见

（学生思考，教师回答姓名，教师评论和总结）

山峦叠嶂，古刹林立，寺庙金碧辉煌，四周烟火缭绕。（基本符合问题的意思）

寺庙的一角暴露在起伏的山峦中。（根据问题的含义）

在阴暗的山中，寺庙里的旗杆露出了一半。一条蜿蜒的小径通向山涧的一侧。一个小和尚正在提水。（新）

这样，“深山藏传古寺”中的“西藏”一词就表达得淋漓尽致。因此，考题的意图需要训练、技巧、准确性、深度和新颖性

二、材料成分的定义

它是对作文材料进行深入反复思考的过程，目的是理解其含义，明确写作的具体要求，建立写作中心，确定写作的范围和重点，确定写作的角度和情感表达的基调，并明确了写作方法和方法

三、1、材料组成的特性

近年来，材料组合的提出采用了新的设计理念，称之为新材料组合。这种命题形式的主要特点是：提供没有主题的材料，要求全面理解阅读材料或提示，选择一个侧面和一个角度构思作文，独立确定材料范围内的角度、意图、风格和标题，并明确要求不得脱离材料的含义作文怎么写教案，不得复制或复制。取消话题，强化材料，使试题更加开放，开启考生的发现能力、判断能力和选择能力

2、成分的材料类型

（１）：描述一个相对完整的东西

（２）：引用一个完整的故事

（３）：引用新闻报道或新闻

（４）：与作家的道德修养或学习生活的一个方面密切相关的著名格言（一段或几段）

（５）:主题清晰、真理深刻的讨论

（６）：突出中心的一段或多段抒情文字

（７）：揭露社会生活中丑恶现象的漫画或多幅漫画的组合

四、写作文时，你必须理解材料

要用新材料写一篇好的作文，我们必须理解材料，材料本身蕴含着深刻的真理，“成为作者的意图”一般来说，材料的表面并不难理解，问题在于你能否准确地分析材料所表达的深刻真理是什么，然后确定你对这个真理的正确态度。你必须“保持一致”。这里所说的一致性是指两个方面：

一方面，作者确定的主题应该与材料的预期方向一致

另一方面，作者选择的材料应与主题一致，以便他们在阅读后能够感受和表达自己的感受

五、构思方法：大主题和小主题

命题者提供的材料中包含的哲学是伟大的原则，作者很难全面深入地解释这些伟大的原则。因此，我们应该将我们熟悉的社会生活与伟大的原则联系起来，把大问题缩小

想法方法：小题大做

物质构成的要求是从生活实践出发，从小事和小问题中寻找和解释大道理，即对问题的分析要更深入、更尖锐，这是小题大做

“化大为小”的“大问题”指的是大道理；“小题大做”的“小问题”指的是写作材料的选择

六、如何检查问题（材料）

要把握好“要求”，“材料构成”提出了具体要求，如内容、风格、标题、字数等

作者必须掌握这些要求，写一篇作文

单材料多角度意图：

检查流程：一、查找元素二、分析原因三、区分关系四、准中心

主人公是谁？是什么？结果是什么？然后分析原因，从原因分析中找到写作的中心

七、teacher示例1：单一材料（学生思考，教师回答姓名，教师评论和总结）

材料：居里夫人送给女儿一枚由伦敦皇家学会颁发的金牌。到访的客人非常惊讶。“夫人，你把这么宝贵的一枚奖章送给了你的孩子？”居里夫人说我是故意为她玩的。我想让孩子们知道，从童年起，荣誉就像玩具。如果允许孩子们在父母的荣誉书上撒谎，他们将来将一事无成。”由于居里夫人良好的教育，24年后，她的女儿也获得了诺贝尔奖

选择自己的角度，决定自己的目的，选择自己的风格和主题，写一篇不少于600字的作文

一、阅读原文并找到元素

（1）居里夫人为人类做出了杰出的贡献

（2）教育女儿正确对待荣誉，将奖牌当作玩具使用

（3）因此，她的女儿也获得了诺贝尔奖

二、分析原因：第一，女儿能够获得诺贝尔奖是因为她母亲的正确指导，第二，是因为她自己的努力

三、辨别关系：这三个要素是因果关系

四、拟建中心：

（l） 只有依靠自己的努力才能成功。（2）人应该正确对待荣誉。3）正确教育下一代的重要性）

教师示例2：通过在多种材料中寻找共同点（学生思考，教师回答姓名，教师评论和总结）来找出中心

① 有人问贝利他最喜欢哪个球。他说：我最喜欢的是“下一个”

② 有人问著名电影导演谢晋，他最喜欢哪一部作品，谢晋说：我最喜欢的是《下一部》

③ “百花奖”最佳男配角刘心怡在回答观众关于他最喜欢的角色的问题时说：“如果你想说你最喜欢的，我想这应该是我的“下一个”

选择自己的角度，决定自己的目的，选择自己的风格和主题，写一篇不少于600字的作文

分析：三种材料的含义和方向基本相同，都说一个人在取得成就后要正确对待，谦虚谨慎，向自己提出更高的创业目标，由此可以确定这样一个中心：

A.有成就的人应该专注于“下一步”。B.从无到有作文怎么写教案，不断进步

没有最好的，只有更好的

教师示例3：比较几种材料找出中心（学生思考，教师回答姓名，教师评论和总结）

① 有些人认为：如果全国每个人都把一根火柴的价值留给我，那么我就是一个拥有数十万元的百万富翁

② 有些人认为：如果我能为国家里的每个人贡献一场比赛的价值，我的生命将是最有价值的

选择自己的角度，决定自己的目的，选择自己的风格和主题，写一篇不少于600字的作文

分析是为自己还是为他人？哪种生活更有意义

8:１、议论文写作材料的运用：

１）选择某个角度，从材料中总结写作主题或论点

２）最好在你的作文中加入素材

３）所提供的材料可作为书面论据使用

４）汇总材料；不要复制材料

２、写作叙述中材料的应用：

１）从材料中总结写作中心

２）

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