大班小蚂蚁搬家的教案怎么写(中班教案小蚂蚁搬家文档【小编为搬家】【图文】)

中班教案，小蚂蚁搬家资料。题目：“幼儿园或小学教育”中“幼儿园教育”的参考范文。属性：F-09ZAVW，doc格式，正文3206字。质优价廉，欢迎下载！适用性：作为幼儿园教师资源和幼儿教案写作的参考，可以解决如何写好实用的短文、正确写文案格式、内容摘要等相关任务。目录 103.Help Little Bee 11 正文 中课教学计划 小蚂蚁动起来 作为一名优秀的老师，你总是要写一个教学计划。借助教学计划，您可以有效地提高您的教学能力。那么什么样的教案好呢？以下是小编为大家整理的中产阶级教案。我希望我能帮助你。小蚂蚁搬家中课教案1 设计意图：孩子的好奇心是磨灭不了的。老师每次拿着剪刀，总会好奇地看着。由于年龄小，儿童手指的灵活性和操作能力还比较欠缺。这项活动旨在满足孩子们的好奇心，培养他们的操作能力。通过活动，让孩子们有机会学习使用剪刀，引导他们尝试用剪刀剪出带子和波浪线，同时学会在一定距离处粘贴。活动目标：1、children 对这项活动的兴奋。 2、Children 尝试用剪刀剪出圆形和波浪线。 3、Children 相应地并在一定距离处粘贴案例。 4、 培养孩子的动手能力，能够根据观察到的现象大胆地与同龄人交流。

5、 培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备：1、 材料准备：夹式剪刀、铅画纸、彩纸（事先在上面画一个较大的形状）、水彩笔、油彩、膏体、纸蚂蚁模板（一大一小） 2、体验准备：学习如何使用剪刀。尝试在角落活动中绘制和切割波浪线。活动流程：一、Story 导入，引起兴趣（展示两个蚂蚁模板） 冬天来了，蚂蚁爸爸盖新房子大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，看看它长啥样？ （展示形状较大的彩纸） 蚂蚁一家住在这里很舒服！小蚂蚁一天天长大，有一天，他对父母说：“我长大了，我要自己一个人住一个房间。”蚂蚁爸爸同意了。 二、说解范1、我们帮小蚂蚁把房子分开，变成了两个房间。 （老师在信封里画了一个波浪2、幼儿操作 用曲线把小蚂蚁的房子分成两个房间。三、观察示范，孩子操作1、设疑：这几天总是下雨，小蚂蚁我的房子快被淹没了，我们该怎么办？（一起来帮助小蚂蚁移动）2、学习用剪刀演示用剪刀沿着线剪，剪一点，转身。（第一剪出形状，然后按照波浪线孩子学剪，老师观察指导：引导孩子拿剪刀。观察孩子是否能顺着轮廓线剪一点，转一圈。3、学贴（也可以贴在扩展活动中） 搬去哪里搬？这里有空位。

（出示铅画纸） 粘贴演示 首先移动小蚂蚁住的小房间。搬到爸爸妈妈住的大房间里。弯曲的地方是房间的门。两个房间有门对着门，中间留了一条小路，可以四处走走，互相关心。 （教师示范将弯曲的波浪线按一定距离粘贴。幼儿粘贴，观察并指导观察幼儿是否能在一定距离上相应粘贴。（说明：两个房间的弯曲部分要对齐，和中间要分开一点，有办法。四、Activity评论和要求：1、展示孩子们的作品，互相欣赏。2、小蚂蚁新家搬家了，请去小蚂蚁很快。（孩子们可以在上面的小创意中随意使用水彩笔）中课教案小蚂蚁搬家2活动设计背景孩子的好奇心是不可磨灭的，每当老师拿着剪刀时，他们总是好奇地看着，因为孩子们还小孩子的手指灵活性和操作能力还比较欠缺，本次活动旨在满足孩子们的好奇心，培养他们的操作能力，同时也为孩子们提供了学习使用剪刀的机会。活动目标1、养童对画2、让幼儿学会欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》3、的兴趣要求幼儿学会团结、互相关爱、互相帮助。教学重点难点1、和孩子学会团结相爱，互相帮助2、学会使用剪刀活动准备剪刀、铅画纸、彩纸、水彩笔、油彩、糊、纸蚂蚁模板（一大一小）活动流程一、故事导入（展示两个蚂蚁模板）冬天来了，蚂蚁爸爸做了个新房子，看看它长什么样？ （用大圆圈表示彩纸）蚂蚁一家住在这里很舒服！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我长大了，我要一个人住一个房间。

》蚂蚁爸爸同意二、老师范2、幼儿操作用曲线把小蚂蚁的房子分成两个房间。三、观察示范，怀疑孩子的操作：这几天总是下雨，小蚂蚁的房子快被淹没了，我们该怎么办？（大家一起帮助小蚂蚁动起来）2、学会用剪刀观察孩子是否能顺着轮廓，​​剪一点，转身。3、学习粘贴搬家，搬哪里？这里有空位。（出示铅画纸）示范粘贴先搬小蚂蚁住的小房间，再搬爸爸妈妈住的大房间，歪的地方是房间的门，两个房间有一扇门，中间有一条路，可以左右走动，互相照顾。（老师示范把弯曲的波浪线贴在一定的距离。幼儿粘贴、观察和引导孩子的表现是否对应地面并粘贴在一定距离处。 四、音乐活动1、展示孩子们的作品，互相欣赏。音乐欣赏《蚂蚁搬豆》教学反思 这节课是我在蚂蚁搬家课前让学生听故事，孩子们我们分角色扮演小蚂蚁，老师扮演蚂蚁妈妈。通过蚂蚁王国故事的介绍和角色扮演，充分调动了学生的学习兴趣，为以下环节奠定了良好的基础。师生的参与 也融入了新课标以学生为主，教师为辅的精神。故事是引导学生绘画创作的主题。本课通过创设情境、培养学生集体合作精神的典型课来渗透德育意识。

通过对昆虫的外貌和特征的描绘，激发学生探索昆虫的热爱和兴趣。天真的孩子会用自己的观察、经验和丰富的想象力自由表达。最大的不同是，孩子们在活动游戏中没有达到原本团结一致的目的，而是各自发挥了自己的作用。还有一点就是，在使用剪刀的时候，很多孩子还没有学会正确的剪刀使用方法。我想这可能是因为我在教学上还有很多不足和缺乏经验。我会认真考虑并改正，下次我会努力做得更好。小蚂蚁移动 3 一、Activity 目标。孩子们在活动中体验劳动的乐趣。 二、活动准备，欢快的音乐，下雨，打雷，打雷，打雷，60*40cm布袋（内含约3公斤物品），开口处用绳子将小蚂蚁头饰拉紧，每人障碍数（老师制作）花瓶、小树等）三、活动程1.快乐的小蚂蚁蚂蚁 幼儿戴上小蚂蚁的头饰。老师和孩子们伴随着欢快的音乐来到草地上，每个孩子都找到了自己的位置。 ——老师：我们边说童谣边做热身运动！小蚂蚁，好勤快。转身并弯下腰。踢，抬起你的脚，转动你的肩膀并跳跃。重复热身运动。 2.蚂蚁寻食——妈妈：今天天气真好，我们出去觅食吧！蚂蚁妈妈带着蚂蚁到食物堆放的地方。妈妈：大家，这里有很多食物，孩子们，快把它们带到我们储存食物的仓库里！ ——老师演示了布袋的携带和运输方法：将布袋放在肩上，双手托着布袋，身体前倾，使布袋肩高更高。走路时要保持这个姿势，以免布袋掉下来。

请让小蚂蚁把布袋扛在肩上体验一下。妈妈会检查小蚂蚁的姿势是否正确。 ——老师演奏音乐，小蚂蚁拎着布袋来到三米外的仓库。孩子每人运完一次后，让孩子继续把剩下的食物运到仓库。搬家后，让孩子说说搬家的经历。 3.Help Little Bee "Ring Ling Ling..." "谁在打电话？"老师看起来像是在接电话。 “喂，谁啊？原来是小蜜蜂，你怎么了？”哦，你家吃完饭了，要不要向我家借点吃的？再见，再见”-妈妈：小蚂蚁把家里的食物都吃光了，要不要给它们一些我们的食物？老师解释了运输要求：两个孩子背着一个袋子，把食物的一部分给小蜜蜂，剩下的粮食留给我们吃。蚂蚁动了--老师：听，这是什么声音？（老师播放雷声）--哦，要下雨了吗？我们的仓库在较低的位置下雨天很容易淹水。现在我们把食物转移到新东库！但是去新东库的路并不容易。你必须绕过小树林和小花才能到达那里。希望孩子们不要害怕困难，送食物。去安全的地方。——小蚂蚁分成两组，听到“收货”的命令，把食物运到新仓库。队友卸下食物 小蚂蚁双手向后撑 布袋很轻轻轻弯曲，臀部向后倾斜，以确保食品袋不会掉落。为了避免碰撞，妈妈可以把布袋放在蚂蚁背上，速度慢一些。

等所有的食物都搬好，下雨，放松整理——小蚂蚁和妈妈畅所欲言，体验劳动的快乐，伴着音乐离场，走回活动室。为增进学习交流，本文整理了相关学前教案：《小蚂蚁寻宝中班教案》、《小自由行》中班体育教案、《小蚂蚁冬季中班科学教案》、 《小蚂蚁搬家》儿童故事《小蚂蚁》大班教学计划《幼儿园中班教学计划》《搬家》《水宝宝搬家幼儿园中班科学教学计划》《中班语文活动计划-小蚂蚁飞》至天空幼儿园“课堂教学计划”，读者可在平台上搜索。 《中班教学计划，小蚂蚁搬家》的文档来自王轩大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，我自己编辑。本着保护作者知识产权的原则，仅供学习交流，不得用于商业用途。如有侵犯作者权益，请留言或以站内信息联系我，我会尽快删除。感谢您阅读，请勿下载！

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