教案总结与反思怎么写(苗蔚林:教案总结与反思怎么写?(图))
教案总结与反思怎么写?做到提纲挈领,重点突出,字迹工整,逻辑清晰,语言准确准确,如实反映。体现理性思维,简洁精炼。明确教学目标,灵活把握教学过程,在教学过程中反映教学目标与要求。总分总或因时而异。有高度,有宽度,有深度,设计详实,有较强的感染力。从特点上看,可以有简单的表达、生动的表现,可以一问一答的设计,也可以跨教学的设计,要求鲜明。通过对视频的评论,体现与教学相结合的设计思路。
详细点就是:1.你要清楚的知道自己备课的目的是什么,自己备课是为了提高自己的学科能力还是课堂管理能力?2.备课要有目的有理由,自己的教学方案是否有困难,能不能找到有合适教学方案的老师指导指导?3.备课要按部就班,做好板书,引导学生,家长提出意见,掌握教学大纲核心和要求。4.备课要经常多查阅课件,真正做到眼脑口手结合。(虽然每次练完课以后自己觉得不错,但有时候会忽略很多细节)。
谢邀,心理素质+备课能力。备课当中要清楚哪些不足,自己的问题是什么教案总结与反思怎么写教案总结与反思怎么写,
讲课不在于多,而在于精;多讲点,肯定不如一次都讲得好,但精讲八分,不是八分讲十分!这事我们先明确下主次先。再有最后那个也是次要的,真正的重中之重是——冲刺阶段的备课!冲刺阶段的备课,你首先要看一个老师的教学风格,如果他是从去年年中开始备课,那就反之。这两个老师的教学风格没有可比性,所以就不在此列举了。那就这样吧。祝好。
教案网123
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-236705-1.html
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教案总结与反思怎么写?通过对视频的评论,体现与教学相结合的设计思路。备课要按部就班,做好板书,引导学生,家长提出意见,掌握教学大纲核心和要求。备课要经常多查阅课件,真正做到眼脑口手结合。谢邀,心理素质+备课能力。冲刺阶段的备课,你首先要看一个老师的教学风格,如果他是从去年年中开始备课,那就反之。这两个老师的教学风格没有可比性,所以就不在此列举了。
这其实就是一场政治秀