数九歌教案怎么写(【教学教研师训】PAGEPAGE220雪孩子（附答案）)(2)

也比喻精力充沛。 （4）选组代表上台选一两个词造句。例：鹅毛雪，冰雪：鹅毛雪一整天都在飘落，到处都是冰雪。 3.阅读下面的句子，告诉我有什么有趣的？（课件显示10）“我想躲起来。”雾躲了起来。冯拿过我的毛巾和手帕擦汗，然后把它们扔在地面。他又把我妹妹的圆帽拿了，用它作为铁环不见了。（1）读一读。读这两句话，注意句子中的意思。（2）说一说） : 你发现这两句话有什么有趣的地方？第一句：“我想隐藏我自己。” Mist 隐藏了自己。这句话很有趣，好像Mist 是一个可以隐形的神奇人物。第二句把风拟人化的写得淋漓尽致t风像个调皮的孩子。 （黑板：拟人化） 教师总结：这两句话把雾和风当孩子。写作，运用奇特的想象力，让雾、风等普通现象变得更有趣。 三、写话板三：写话1.看图写话（课件制作11）出出课文插图看下图，小老鼠在做什么，突然出现在电脑屏幕上，接下来会发生什么？看一看：仔细观察图片，弄清楚图片的内容。用适当的词来形容小老鼠此时的表情和体验它感到紧张和害怕。（如“震惊、震惊” ）（2）电脑上突然出现一只猫，想一想：然后想象故事接下来会发生什么？观察猫的面部表情，想象它会做什么？（3）@大胆发挥想象力猜一猜）猫和老鼠之间会发生什么有趣的事情。

聊一聊：群内交流后，选出的代表讲述事情的原委。 2.写一写（1）想想怎么写，写什么。 （2）然后把它写在方格纸上。注意标点符号在一个方框里。四、课小结我们的部分在课堂上，我们学习了很多单词和生词，学会了使用部首查单字的查法，还有看图写字编故事，同学们表现不错，希望下节课继续努力。一、引解题今天继续学习《中国园七》的相关内容。（黑板：Chinese Garden七）二、读一读，记笔记。第四节：展示（课件展示13）@①被子泼水②纸巾-头朝下）向士兵展示-今天走在土地上的南瓜-密码③铅衣④果园-心已苏打气再见后-心情晴朗的日子（1）读一读：为自己自由阅读（2）想一想：在每组虚线词中，你发现了什么？（3）@说一说：我们先在群里讨论，谈谈你的发现。第一组虚线词都是Error-p rone 字符很容易出错。第二组中的虚线字符形状都相似，非常相似，容易混淆。第三组和第四组的加点字都是同音字，发音是同音字。不同的。 （黑板：同音字相近的易错字）有什么办法可以防止打字错误？ ①把你所争取的字抄在错书里，经常阅读。 ②比较、区分、注意容易混淆的词。注意它们的字体差异。收集平时作业中容易出错的单词，写在纠错本上。

独立展示和交流自己的妙招，区分人物的形意。第4节：日积月累（一）读读《数九歌》。（课件展示14）（板书：数九歌））一千九百九十九，走在冰上，五，九，六十九，沿江看柳，七九江开，八九雁来，九九加一九，牛到处走。1.拼拼读（ 1）我用拼音把句子读的很流畅，重点是引导准确的前鼻音“鹅，卞”，鼻元音“犁”。（2）同桌互读，​​你读我听，我读，你听。2.读读想(1）再读词，想一想着这些句子，你想告诉我们什么？\t "/q/_blank" 数九寒冷的日子，从冬至开始，每九天算一个“九”，算到“九九”和八十一天，“九桃花”，\t“/q/_blank”天气（2）你能说出这些句子的意思吗？（课件显示15）第一行：It指十九二十九这一段时间，天气比较冷，人总是冷得不敢下手。第二行：表示3949期间，天气较冷，到处都是冰雪。第三行：是的。 1969年，天气开始回暖，柳树发芽。第四行：表示1989年，天气转暖，河水解冻，大雁从南方飞回来。不是。五行：是指九十九年间，人们开始种地，开始忙碌。引导学生从字面上理解句子的意思，只要能说出大致意思即可。

3.读魅力（课件显示16）这首诗可以按这个节奏朗读：①19/29/未拍 ②39/49/冰上行走 ③5-9/6 九，沿江/看柳，④七九/合开，八九/鹅赖，⑤九九/加一九，农牛/到处走。4.熟读成唱。在理解和会读的基础上，读一读三、我爱读第5节：我爱读1.读通短文《分不清是鸭子还是夏》（见课本P96）注意拼音字，读准；通读短文。注意“鸭”和“夏”同元音的读音，不要混淆；读扁舌音“断，色”，后鼻音“净” .2.思问题（课件展示16）这个绕口令是什么意思？这个绕口令描述了天空中五彩斑斓的晚霞和日落时水面上的一群麻鸭。水天是水在以是，鸭子都在所以被阳光反射成五种颜色。鸭子们兴高采烈，在水中嬉戏，更难分辨哪个是夏，哪个是鸭。 （2）“麻花鸭游入五彩霞，五彩霞网活麻花鸭”是什么意思？这是关于彩云倒映水中，扭曲的鸭子在水中游动的场景。3.再读绕口令。有节奏的快速朗读，感受绕口令的乐趣。四、课小结时间过这么快，又到上课时间了。在这节课上，我们学会了识别很多错字-易发字、相近字、同音字，积累了谚语“宋九曲”，学会了看书、演故事。以后要向我们学习。注意积累更多的好词好句好故事。

黑板设计：中国园林中的七个容易错别字。相似的字符。同音字。 《蜀九歌》“分不清是鸭还是夏”。第三课是1.课下。收集一些民间谚语。 2.填空：一九二十九（），三九四九（）数九歌教案怎么写，五九六九，（），七九（），八九（），九九（），到处走牛。 3.选择正确的词填空。在（1）我坐（）车厢里，我对老师说：“见（）！” 圆圆（2）花（ ）有一个（）喷泉。答案：1.民传说： （1）人心齐，泰山动。（2）小小称砣压千斤。（3）@冰会挡，水会覆土。）（4）冰冻三尺，一天不冷） （5）病从口进入，祸从口出，急着求医。2.不出手冰上沿江边看六合开颜来加一九3.（ 1）在再（2）园圆圆

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