教师资格认定教案怎么写( 2016教师资格证考试：教案就是教学方案（二）)

教师资格证书考试：编写教学计划

教案就是教案，是老师为每节课所做的课前教学准备。每个教案都是老师根据教材内容精心设计的教案。教案在课堂教学中对引导学生有效学习具有不可替代的作用。教学计划的质量直接关系到课堂教学的质量。为了提高教学质量，每位教师都必须掌握优秀教案的编写方法。

教学计划的编制首先要求教师研究大纲和教材，确定教学目标、重点和难点。教材是教学的基础，大纲是教学的基础。因此，教师要配合教学大纲，掌握教材的深度和广度的要求，才能正确把握教材的基本思想，确定本课的教学目的。教学过程是一个完整的系统，要明确教学目的。根据教学大纲要求，以教材内容、学生素质、教学方法等实际情况为出发点，考虑可能性。

一、教案种类很多，教案都是基础的。每个科目和不同课程类型的教案内容和项目都不相同，但常规项目由他们共享。大致包括以下几个方面：

(一)topic (描述本课名称)

（二)教学目的（或教学要求，或教学目标，表示本课要完成的教学任务）

(三)课型（说明是新课还是复习课）

(四)课时(注明属于哪个课时)

（五)教学重点（说明本课必须解决的关键问题）

（六)教学难点（说明本课学习中容易出现的困难和障碍的知识点）

（七)教学过程（或课堂结构，讲解教学内容和方法步骤）

（八)job processing（描述如何安排书面或口头作业）

(九)板书设计(课时说明黑板上写什么)

（十)教具（或称教具准备，讲解辅助教学方法的工具）

二、 在整个教案编写过程中教师资格认定教案怎么写，教学过程是教案的关键。教师可以从以下教学步骤开始学习教学计划的编写。

(一)import 新类

1. 设计新颖活泼，值得总结。

2.用什么方法？如何进行？查看这些内容？

3. 问那些学生需要多长时间等等。

(二)讲教新课

1.针对不同的教学内容选择不同的教学方式。

2.如何提问，如何逐步启发和诱导？

3.老师是怎么教的？学生如何学习？详细步骤安排，需要时间。

(三)巩固练习

1. 练习设计得很好，有层次、梯度和密度。

2.如何进行，谁会在黑板上玩？

3.需要多长时间？

(四)归纳总结

1.如何进行，是老师还是学生？

2.需要多长时间？

(五)工作安排

1.安排什么内容，要考虑知识和能力的扩展性。

2.需要任何提示或解释吗？

在编写教案的过程中教师资格认定教案怎么写，教师需要注意一些常见问题，以增强教学的针对性和有效性。

1.接近对象，坚持“五个特点”

2.最优教学方式，设计课程类型

3.认真备课，不要“记课”

4. 兼顾“原创”和“附件”

5、教案内容要全面清晰

6、注重教学过程和教学方法的设计

7、教案可灵活调整修改

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