小班头饰水果宝贝怎么写教案( 找个位子坐下！收集整理的学习儿歌格式！！)

水果宝贝去旅行小班语言活动教案

作为教学工作者，您通常会被要求编写课程计划。编写教案有助于我们理解教材的内容，选择科学、合适的教学方法。写教案要注意什么格式？以下是小编整理整理的一小组水果少儿语言活动教案，欢迎阅读，希望大家喜欢。

一、Target：

1、尝试用红色和黄色等重叠词来描述水果的颜色特征。

2、了解儿歌的内容，体验学习儿歌的乐趣，尝试模仿儿歌。

二、准备：

PPT，西瓜爷爷头饰，一些常见的水果。

三、procedure:

宝贝！来，找个位子坐下！

一、分辨各种颜色的水果老师：果园里水果大丰收。来看看哪些水果成熟了？

A.显示苹果：

老师：这是什么？ （苹果）师：是什么颜色？ （红）老师：我们一起向它问好：红苹果，你好！

师父：你知道还有什么水果也是红色的吗？

B.向香蕉大师展示：又一个水果宝宝出来了。猜猜是谁？是不是又长又歪？

同上C，显示葡萄如上

二、学儿歌

1、火车声音导入，激发孩子的兴趣。

老师：这是什么声音？ （火车声），原来西瓜爷爷是坐火车旅行的！

2、水果宝贝在火车上

1），“西瓜爷爷开火车，去旅行！”

西瓜爷爷正在开火车，他为什么要去那里？ （旅行）旅行就是出去玩。是什么声音？火车开动的声音：咔嚓咔嚓咔嚓……一起开小火车，咔嚓去旅行，咔嚓咔嚓。。。（有动作）“西瓜爷爷还邀请了其他水果宝宝一起去旅行火车。嗯！我们来看看。谁想和西瓜爷爷一起坐火车呢？”

展示水果，引导孩子学童谣，用水果迎接宝宝：

A，红苹果来了，让小苹果上车吧！红苹果上了火车，吱吱作响地去旅行了。 （请个别小朋友学习）宝宝和老师会请火车上的红苹果：

红苹果上了火车，开始旅行。

B，黄香蕉，我们一起来邀请黄香蕉上火车吧！

黄香蕉上火车，去旅行；猜猜，宝宝还想带什么水果去旅行？ （神秘）

C.葡萄长什么样子？圆形的。紫色。

紫葡萄上车去旅行。

2），我们帮西瓜爷爷看看有谁去旅行了。 《七念儿歌《水果宝贝去旅行》：

西瓜爷爷开着火车去旅行了。红苹果上车去旅行；黄香蕉上车去旅行；紫葡萄上车去旅行。点击，点击，点击，水果宝宝去旅行了。 （停顿） 师：这首童谣真好听。边看西瓜爷爷的火车边学这首童谣吧！

老师：孩子们真的很聪明。我看到很多孩子都能读懂。让我们再读一遍。这一次，老师的声音很轻！ （你声音小点，水果宝宝上不了火车！）

3、假编儿歌师：哎，马车还空着，怎么办？ "

（你可以邀请我们其他的水果宝宝去旅行。） 老师：“你想在火车上邀请什么样的水果？”让我们把它谱成一首优美的童谣。求XX的果实上车吧4、游戏：旅行！

师父：要不要做个水果宝宝和西瓜爷爷一起去旅行？然后去老师的魔法袋里捡一个水果徽章！

A.说说你采摘过的水果，并模仿童谣。

B.请水果宝宝坐在等候座位上。

老师：那我们和西瓜爷爷一起去旅行好吗？儿歌里背什么水果小班头饰水果宝贝怎么写教案，宝宝水果上火车！

火车开动，音乐起停，如：红苹果上车，去旅行（我们请宝宝XX上车！）可以带着孩子一起喊.. . woo~~~~~ 火车开动了！ （音乐）我们去旅行吧！火车离开现场。

教学反思：

本活动是语言活动。主要目的是让孩子们了解儿歌的内容，创作儿歌。在本次活动中，孩子们的积极性比较高。一开始小班头饰水果宝贝怎么写教案，我用一个声音来引起孩子们的兴趣，让孩子们猜猜是什么。在基础部分，孩子们也可以和我一起唱童谣，师生互动的氛围很好。

但也有不足之处。当孩子们被要求告诉孩子们中间部分有哪些水果时，孩子们没有说太多，我也无法给予更好的指导。最后，在玩火车游戏时，设计了在开火车离开的同时朗读童谣。课件音乐没有完全准备好，童谣没有完全阅读。在接下来的教学活动中，你必须做好充分的准备。

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