教案教学过程怎么写(三篇小学美术教案怎么写篇一：小学美术课教案教学设计)

小学美术教学计划的三个设计指南

如何写小学美术教案：小学美术教案的教学设计

小学美术课教学设计-《美丽的染纸》

一、教学目标：

１、学习并尝试染纸的技巧和方法；

２、在染纸的过程中体会到形式的美，在感性的形式上进一步了解色彩的原色知识；

３、喜欢染纸的过程，可以用染纸作品装饰和美化生活。

二、重重难教：

教学重点：了解学生学习和尝试染纸的技巧和方法。

教学难点：引导学生初步体验染色的图片效果与纸张的折叠方法和颜色之间的关系。

三、教具学具：

扎染马甲、扎染方块、用纸染作品装饰的贺卡、纸染作品、电脑课件、纸染工具和材料。

四、教学设计理念：

本课程的基本脉络：激发兴趣，引入新课——欣赏感受，开阔视野——观察探索教案教学过程怎么写，理解技法——制作实践，感受色彩的魅力——美化装饰，培养设计应用意识——展示评价，扩展和延伸。

教学过程：

一、激趣导入、享受、感受

１、Teacher 展示扎染背心和方巾，引导欣赏。

（１）teacher简单介绍扎染的特点和方法。

（２）student 交流表达你的欣赏和感受。

(３）Boshu话题-漂亮的染纸

２、 欣赏扎染、蜡染和纸染作品，开阔视野，激发探索欲望。 （１）teacher 演示课件，简单介绍，引导欣赏。

（２）students 讨论，交流，欣赏感受。

（３）激发学习欲望。

二、观察、探索、理解技术

１、观看制作方法视频。

（１）teacher播放制作方法视频课件。

（２）问题：制作漂亮的染色纸需要什么工具和材料？用什么方法？有什么特别需要注意的问题？

（３）学生观看视频。

（４）discuss，发言。

(５）老师总结。

２、探索和发现折叠方法。

（１）teacher展示了一个染色纸作品的展示面板，提示纸张的基本折叠方法和形状变化。（２）分组探索折叠方法。

（３）学生代表前去演示了之前发现的各种折叠方法。

３、尝试染色过程。

４、 欣赏撕染、剪染的工作，激发创新。

(１）欣赏课本中的撕染作品，激发学生的创新思维。

（２）student 谈论他的设计计划。

三、生产实践，感受色彩的魅力

１、学生染纸练习，老师提醒注意事项。

（播放音乐《春江花月夜》《高山流水》）

２、老师指导学生设计制作。

四、美容装饰、设计与应用

１、Teacher 展示用染纸和彩绘装饰的贺卡作品，引导欣赏，启发思考。

２、students 讨论和发言。

五、Display 评估、扩展和延伸

１、students 展示他们的纸染作品。

２、相互交流评价。

3.激发学生创作独特的作品，装饰和美化他们的生活。

４、合唱《快乐拍手歌》，享受创作成功后的乐趣。

六、职位要求：

1.每个人有四种不同的折叠方法和不同的染色方法。

2.染色时，要大胆小心。每次染完都要总结经验，取长补短，不断改进。

3.您可以设计自己的折纸和剪纸图案。

七、黑板设计：

艺术染色纸

制作过程：折叠、夹布、挤压、染色、展开。

染色方式：浸染、斑染、冲染、浓染、细染。

如何写小学美术教学计划第二章：小学美术教学设计

小学美术教学设计

“美丽的鸟”

沉阳市大东区202小学杨斌

课时：1课时

类别：建模、性能

教学目标：

1、cognition：了解鸟类的结构，设计和表现出各种形式的美丽鸟类。 2、情：让学生感受鸟的美，提高创造美的能力，知道鸟是人

班上的朋友们，以保护有益的动物。

3、Ability：培养学生的创造力和设计能力。

教学重点：了解鸟的结构，设计出漂亮的鸟。教学难点：激发学生的想象力，大胆创作各种鸟类的形象。

课本分析：本课根据二年级学生的年龄特点进行创作。让学生尝试通过使用各种材料和各种表现形式来设计和表达美丽的鸟类。在教学过程中，通过收集资料、分组交流、观看多媒体课件、欣赏模型画等方式，激发学生的想象力。

教具准备：多媒体课件、模型画

学习工具的准备：课前收集相关资料和各种资料

（如：画纸、彩笔、橡皮泥、彩纸、胶水等）。教学流程设计：

一、Passion 导入

1、讲述“美丽的孔雀”的故事

2、小鸟人想变成孔雀一样的美丽

鸟儿们，你能帮他们实现愿望吗？

3、导入话题：同学好喜欢小鸟，这节课我们一起画

这只鸟怎么样了？看谁画的鸟最漂亮

二、参学习

1、把你收集到的鸟类信息介绍给群里的同学，看看谁知道的多。

2、老师也收集了一些鸟的照片，一起来欣赏一下吧？

(1）这些鸟的外貌有什么不同？

（2）看课件分析鸟的图案、捕捉和喙的特征。

（3）放大一张鸟的照片，告诉我这只鸟是由什么部分组成的？

3、Students 根据鸟的结构拼图。

4、 看看各种鸟的姿势。

5、 欣赏与鸟类相关的作品。感觉作品中值得借鉴。

6、了解不同表现形式的作品：

展示“生活中的珍稀鸟类素描”以介绍写实技巧。展示“凤凰图”，问学生他们画的是什么鸟？世界上有这种鸟吗？它的外观有什么特点？

7、“凤凰”是人们想象中的形象，非常漂亮。你能想象并展示一只美丽的鸟吗？说说你心中那只美丽的小鸟？

三、提出分配请求

以您喜欢的表达形式设计一只美丽的鸟。你也可以给它起个好听的名字。工作完成后，让它在鸟林中做客。

四、学生创作，教师指导。

五、Homework 展览回顾和课后延伸

1、鸟林里这里的朋友那么多，有谁愿意介绍一下他们带给你的鸟吗？

2、谁是最美丽的鸟？谁看起来最奇特？

3、你知道那些鸟是人类的朋友吗？你想对小鸟说什么？

如何编写小学美术课程计划第3章：小学美术准备要求

小学美术课准备要求

一、学习《美术课标准》，把握课程标准的精神和操作要求，深入教材内容，联系学校和学生进行实际设计教学。

二、体现艺术学科特色，注重培养学生审美能力，形成一定的艺术技能。

三、从学生生活出发，培养和激发学生的学习兴趣，给予他们更多的人文关怀。

四、创新教学，多元化的教学方式和全面的设计思路，有效降低技能难度，强化双基要求。

五、教案设计

（一）教案要求及具体内容：

1.确定教学目标

根据课程标准，在准确把握和理解教材的基础上，先罗列知识点，然后根据学生的实际情况准备流程和方法；知识和技能；情绪、态度和价值观。

2.确定教学重点和难点

充分了解学生现有的知识和经验、学习态度和方法，明确学生本节课美术学习的重点和难点。

3.准备教学媒体

根据学校现有条件，选择合适的教学媒体，准备教具（自制）、卡片、挂图（粘笔）、录音带、辅助教学光盘或课件等教案教学过程怎么写，采用多种辅助教学方式。

4.设计教学过程与方法

根据教学目标和课堂内容设计合适的教学流程和方法。具体要求如下： ①教学层次清晰，教学步骤自然流畅，教学循序渐进、个性化； ②教学设计要强

突出重点，突破难点； ③充分拓展学生的思维广度，让他们画出自己想画的图，说出想说的话。

5.编写教案（教学设计）

在对上述方面进行思考的基础上，根据教材的要求和学生的能力，将课堂教学的程序和方法步骤编成文本（即教学计划或教学设计），以便于教学调整的应用和应用。无论教学计划的细节如何，都必须包括以下几个方面：①话题； ②教学目标； ③重难点教学； ④教学媒体准备； ⑤教学过程； ⑥黑板设计。

6.教学反思

教师要及时总结教学的成败并提出改进措施，如反思教学目标是否明确、切合实际，反思教学方法是否优化，记录眼前的问题和精彩的表演课堂组织策略、课堂教材处理的反思等，每人每学期不少于10次教学反思。

（二）注：

1、电子备课可共享电子文档资料，教学过程右半页1/3预留

空白，手写第二节课的准备内容。

2、新教学的重要环节，要求写详细、具体、关键的问题或知识点

准确。

3、3、设计的题目要考虑学生的认知水平，难度适当。

4、必须有明确具体的作业要求（画什么，画多少，容易完成，需要多长时间

等等等等。

5、艺术教案要图文并茂，尤其是每节课的演示图和资料图。

6、每节课要及时反思总结，写好教学后记，不断提高自己的教学能力。

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