幼儿音乐教案怎么写( 小编为正规的教案是怎么写的吗的？欢迎阅读与收藏)

幼儿园大班音乐教案《踏影》

作为一名教学工作者，您经常需要编写出色的教学计划。借助教学计划，可以使教学更加科学。你知道怎么写正式的教案吗？以下是小编为大家收集的幼儿园班级音乐教案《踩影》。欢迎阅读收藏。

活动目标

1、让幼儿探索阴影，获得有关阴影形成和变化的相关经验。

2、对汉字“子”有了初步的认识，可以用“子”字来组词，尝试做一个简单的儿歌模仿。

3、激发孩子对影子现象的兴趣和好奇心，愿意参加影子游戏活动。

活动准备

儿歌、图画和一组汉字，在晴天上演。

活动流程

1、 通过提问来引起孩子们对阴影的关注。

老师：孩子们，你们看到影子了吗？什么时候会有影子？ （阳光、月光、电灯等幼儿音乐教案怎么写，照在我们身上，就会有阴影。）

2、玩影子游戏，进一步激发孩子对影子的兴趣。

让孩子们出去晒晒太阳：看看你有没有影子？现在要不要和影子玩个游戏？

老师引导孩子们玩耍：把影子带到前面，把影子带到后面，左右，把影子藏起来。最后，让孩子们和同龄人一起玩追影游戏。

3、通过老师的语言熟悉儿歌的内容。

(1）老师：刚才我们和影子玩了很多游戏，我们知道因为我们挡住了光，所以有一个影子。如果是一个胖子，他的影子会是什么样子？（同时出示胖子的图片。） 师：如果是瘦子怎么办？（出示瘦子的图片。）

(2）老师：当我们做各种动作时，我们的影子会发生什么？老师做穿裤子的动作，问：我在做什么？这个时候我的影子会发生什么？（孩子之后答案，出示图片。）

（3）老师做戴帽子、跳房子、踢毽子等动作，指导方法同上。

(4）shows the shadow image) 问：图中的小孩在做什么？我们也要玩踩影子的游戏吗？今天，老师朗读了一首新童谣《踩在影子上》。

4、学会踩影子游戏。

(1）老师指图背诵童谣，然后带领孩子朗读童谣。

（2）teacher一边看图片一边做相应的动作，鼓励孩子跟着孩子们的歌曲做动作。

5、对汉字“子”有初步的认识，可以用“子”字组词。

引导孩子观察图片文件夹中的童谣。请大家看一看，指着他们：童谣中哪个字是一样的？启发孩子说：童谣中除了很多“子”字，还有什么词也有“子”字？谁能用“子”来命名其他词？

6、老师根据儿歌的原创特点，引导孩子们开展儿歌模仿活动。

（1）除了胖瘦，我们还有什么？

(2）除了穿裤子戴帽子踢毽子跳房子还能做什么？

鼓励孩子用含有“子”的词来模仿童谣幼儿音乐教案怎么写，比如扣纽扣、穿袜子、跳绳等

老师用简单的笔画把孩子们说的在黑板上画出来，然后带领孩子背诵新编的童谣。

7、游戏《踩影》。

老师组织孩子们在户外玩踩影子的游戏。游戏前，提醒孩子在做相应动作的同时背诵童谣。读完童谣，让孩子们互相追逐，踩到影子，启发他们踩到别人的影子，同时保护好自己的影子，不被别人踩到。

影子百科：物体挡光是科学原理。光线在同一均匀介质中直线传播，不能通过不透明物体形成的较暗区域。形成的投影就是我们常说的影子。 （这里所说的光是可见光）。

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