小学语文描写景的课文教案怎么写(习作选登《竹节人》，你听过吗？)

学习：___让生活更美好；进来谈谈；个人爱好；你有没有想过是什么让你的生活变得更好？ 科学技术的发展，让我们的生活更加便利。音乐使人快乐和放松。种花种草带来养育人生的成就感。 什么让你的生活变得更好？请选择一种东西填写练习题的横线，完成题目，思考为什么要选择这个美。学习：_beauty_food__让生活更美好，旅行梦想；想一想：范锡林爷爷在竹节人周围写的东西让你有什么感受； “我们”为竹节人；团体交流；轮廓梳理；它是如何影响你的生活的。通过某些事情进行反思。 在《竹荪人》一文中，范锡林爷爷是如何写出老师弹竹荪的故事的？ ; “书法让生活更美好”；为什么书法能让你的生活更美好？原因是什么？有哪些感受？ ;根据学习的大纲，试着写。 ;评估表;自我评价：与评价标准相比小学语文描写景的课文教案怎么写，您认为自己能获得几颗星？请画个图。互评：同桌交换任务，你觉得他能拿到多少颗星？你对同桌的工作有什么好的建议吗？写在评估表上。 没有写清楚发生了什么。具体原因没有说清楚。没有写出我的感受。书房的语言不够生动。 ;没写清楚-检查思维导图没写清楚原因-写清楚原因没写出自己的感受-穿插“思考”练习的语言不够生动-细节是为了把文章写得具体生动，我们也可以把自己的感受和经历结合到具体的案例中。

我们如何将自己的感受和经历融入到具体案例中？ 在《老师弹竹节漫》中，你觉得哪句话最吸引你？为什么？走进情感，从哪些句子中你感受到了作者的美感？用红笔画圈，想想你圈出来的原因。 ;;作者用什么描写来表达这种美好的感觉？这种描述有什么好处？ ;;作者用什么方法让我们觉得这么美？动作描述和联想扩展 在记录美好事物时，可以采用动作描述、心理描述和联想扩展的方法。这些方法可以更好地整合我们的感受和思想。 ;如果你更好地将你的感受融入我们的作品中，你会给自己什么建议？除了以上两种方法外小学语文描写景的课文教案怎么写，还可以有其他的方法，比如动作、表情、与景物的和谐等。 我们将举办“分享美好生活”主题班会，共同分享生活的美好。你对这次班会有什么建议吗？按主题分组，如课外兴趣组、家庭生活组、优秀品质组……；阅读你认为自己写得好的段落。您可以在分享的短片中添加相应的图片或PPT，让分享更加生动。谈谈自己对这件事的看法，引起了其他同学的共鸣。 世界上不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。 ;黑板设计;谢谢收看

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