唐诗春晓的教案怎么写( 【知识点】教学重点难点：理解诗意，体会诗的意境)

小学二年级语文“春晓”教学设计

教学要求：

1. 学习“黎明、睡眠、感觉、气味和哭泣”5个新词，并能读写，并结合诗句解释它们的含义。

2.可以理解每首诗的基本意思；能用自己的话解释全诗的意思。

3. 可以默读、背诵和书写文本。

4.欣赏诗的意境，产生“春天真美”的情感。

教学重点和难点：

理解诗歌，感受诗歌的意境。

教学理念：

按照学习古诗的一般过程（解码诗→谈诗→理解诗）和学生认识事物的一般规律（粗感→深入理解→准确把握），牢牢把握阅读主线大声朗读，充分发挥两个图的作用（文中的图解，学生心中的生活图），全面完成本课的教学任务。

教材：

1.朗读古诗时，句中停顿的规则和要求是什么？

古诗的节拍（步）与速度有关，但与停顿关系更密切。在每个节拍后面轻轻拖动音调后，通常会有短暂的停顿。这个停顿主要是为了突出节奏。这就是我们常说的句子中的停顿。节拍的划分一般是五字三拍唐诗春晓的教案怎么写，二、三朵内或二、四推儿，在二、三字或二、四个字后可以停顿；七字四拍，二、四、五到Cavity或二、四、六到Cavity，分别在二、四、五个字或二、四、六个字后停止另外，在一首诗中，可能有的曲调相同，即停顿方法相同，有的可能同时有两调，即使用两种停顿方法，具体应根据实际情况而定。古诗境况。

2.为什么“春眠不觉黎明”？

冬去春来，春暖花开，人们常常感到困倦。这种现象被称为“春困”。在“春眠”时期，人​​们特别爱睡觉，常常天不亮就醒，所以诗人写了“春眠不知黎明”。

从生理上来说，春天，气温升高，人体表面的毛细血管和毛孔逐渐扩张，体表的血液循环变得旺盛。流向大脑的血液和氧气相对减少，脑细胞的活动受到抑制，人们会感到“春天的困倦”，天亮了，不知道怎么起床。另外，春日长夜短，睡眠不足，气候宜人困倦，这也是春眠不晓的原因。

教学时间：两课时。

教学过程：

第一课

一、 指导学生预览课文。

1.Blackboard 主题。

2.读文文，引导学生用所学的查词方法找出下列生词。

黎明、睡眠、感觉、嗅觉、哭泣

二、 指导学生第一次阅读课文。

1. 借助拼音自由朗读课文，要求发音准确，读完诗句。

2.指名读，检查阅读效果（注意指导学生准确读出5个生字的读音）。

3.老师范读，安排学生边听边读，边思考：这首诗可能写的是什么季节，什么时候的风景？

4.组织学生讨论以上问题唐诗春晓的教案怎么写，注意问学生：你从哪里看到的？

5.解题：春晓——黎明，黎明，早晨；春晓，春天的早晨。这是一首描写雨后春天早晨的诗。作者是唐代著名诗人孟浩然。

三、读诗，结合理解生词。

1.阅读前两首诗，理解词句意思。

（1）阅读时，看着文中的插图（有条件的可以拿出挂图），想一想：这两首诗大概是什么意思？你在哪里可以告诉他们？（提醒学生按照预览分析搜索到的词的意思，后面同理。）

(2）结合具体的词理解讨论。春天：春天；睡眠：睡眠的同义词；春眠：睡在春天的夜晚。黎明：黎明；不知不觉黎明：不知不觉中的黎明。 Everywhere：无处不在；Smell：听到；Cry：鸟叫。嗅鸟：听到鸟的叫声。

（3）阅读文中插图的同时，试着用自己的话说出这两首诗的意思。（春暖花开，晚上睡得很香，不知不觉天亮了。早上醒来，听到外面清脆的鸟鸣声。）

2.按照上面两句的学习方法阅读最后两句。

（1）在阅读和看文中的插图时，我在想：这两首诗大概是什么意思？我在哪里可以说？

(2）结合对词的具体理解的讨论。叶来：一夜，这首诗的意思是昨天和晚上。你知道多少：我不知道它是什么意思，这首诗指的是多少朵花被风雨吹倒。

(3）在阅读和看文中的插图时，尽量用自己的话说出这两首诗的意思。（我记得晚上听到风和雨的声音，我没有知道花儿被风雨吹倒了多少。）

四、Homework：大声朗读课文。

第二课

一、体会意境。

1.Transition Talk：上节课，我们逐句理解了这首诗的意思。在这首诗中，诗人描写了雨后的春天的早晨

我所听到和想到的。那么，诗中哪两行描述了诗人所听到的？哪两句话描述了诗人想到的场景？

2.边看图边回忆：你有没有看到和感受到诗中描述的场景？在同一个座位上，互相谈谈你的所见所闻。

3.根据我所见所感的场景朗读课文，用自己的话说说全诗的意思。

4.看完这首诗，你有什么感想？

二、带着感情大声朗读文本。

1.Enlightenment talk：多美的春天啊！我们应该怀着怎样的心情大声朗读这首诗？

2. 引导朗读。

（1）建立情感基调（赞美、爱）。

（2）标记节奏和口音。春眠/不觉/黎明，处处/声/鸣鸟。夜来/风雨/声，花落/知/多少。

(3）loud reading。先读，再读名字，读评论。如果可以，也可以配音乐读。

三、背诵并默写课文。

【小学二年级汉语“春晓”教学设计】相关文章：

1.二年级语文“春晓”教学设计范文

2.“春晓”教学设计

3.春晓教育设计

4.《春晓》泛教学设计随笔

5.“春晓”教学设计

6.一年级语文春晓教学设计

7.“春晓”语文教学反思

8.一年级语文教学设计：春晓

教案网123