政治教案最后的教学反思怎么写(【衡实教育】本学期：我负责七年级政治教研工作和六个班政治教学工作)

七年级政治教学反思总结。时光如箭，时光如歌。不知不觉，这个学期已经接近尾声，我猛然回首，发现上个学期留下的不仅是欢笑，还有失败和遗憾。本学期我负责七年级的政治教研工作和六个班的政治教学工作。一个学期以来，我谦虚谨慎，严谨求学，勤奋上进，为做好政治教学、科研和教学工作而不懈努力。接下来，我将从以下三个方面进行全面的反思和总结。 一、主要做了以下工作： 主要做了以下工作：1、教学日常工作：（1）认真学习教材和课程标准。熟悉教材和指导思想，认真备课， go 好每一节课。认真细致的批学生作业，严格要求学生独立完成作业。教学效果好。（2）虚心学，多听课，钻研教材，丰富自己的专业理论。（3）认真写） 做好计划，按计划实施教学工作，达到预期目标。2、努力学习，提高专业理论水平。平时注意重新学习，浏览百科，获取当代社会政治学科相关的理论知识和新技术发展信息，渗透到教学中政治教案最后的教学反思怎么写，让教学更有说服力。3、stimul吞噬学生的兴趣并提高学习成绩：（1）optimize课堂教学。教学采用多种方式，让学生用口、手、脑参与学习，通过讨论、阅读、自学、实践等方式，活跃课堂气氛，优化教学效果。 （2）鼓励优秀学生在帮助贫困学生的同时积极灵活地学习。

做好个别贫困学生的思想工作，利用课外辅导，增加了他们的学习兴趣，增强了自信心。 4、严于律己，教书育人：立足本职工作，热忱向学生传授真理。以教为师，以德行事，一视同仁。办事认真、细致、负责，教育学生知真相、动情，努力使学生喜欢学习政治学，培养良好的心理素质。 5、基于课堂教学，引导学生学习：（1）“听课”指导。学生不仅要听老师讲课，还要听同学讲话，边听边想，边记（2）“看”的指导。指导学生认真阅读课本、看板书、预测。这些方法展示了一节课的重点和难点。学生只要仔细看就会一目了然。（3）“笔记”指导。指导学生阅读课本时，一定要带笔，或圈或点，画或批注，将重要的知识点记录在（4）“讨论”引导。即讨论、讨论、争论这是思维中最活跃的因素。我们鼓励学生合作交流，大胆提问政治教案最后的教学反思怎么写，讨论辩论。学生和老师和学生可以质疑和争论，形成一个开放式学习系统。 （5）“总结” 每节课结束时，我让学生总结我掌握的思想，明白的道理，还有疑惑的想法，从而达到知行合一.只要长期坚持，学生就会养成善于总结的习惯，提高学生的总结能力，取得明显的学习效果。

6、积极参与各项教学科研活动，向他人学习，提高教学水平。为了提高我的教学水平，我坚持经常阅读相关书籍，在网上搜索大量信息，与有经验的老师交流，听取他们的意见，同时寻求机会多听课，学习从别人的长处，领悟教法。艺术。 二、教学工作中的教研问题：教研教学工作中的问题：1、由于班级多，学科限制，与学生的交流不多，对学生的了解有限，对学生的关注不够不够，影响师生关系。 2、 这学期的教学时间很短。到了后期，只完成了教学任务，忽视了学生能力的培养和思想教育，降低了学生学习政治的积极性和兴趣。 ３、 作业是单身。这学期我提高了对学生自学、复习和总结能力的培养，但忽略了对学生专业术语和答题能力的培养。 ４、在作业批改方面，我在大规模鼓励学生的同时，也忽视了优秀学生的培养。同时，我也弱化了学生在学习和作业中暴露出来的问题。 ５、对于课堂教学中的问题，我总是以强调教学任务为借口逃避研究，没有进行深入的分析，更谈不上书面文字，所以教学和研究的力度是不够的。 ６、很多人主动上课，但很少有人要求指导，更不用说邀请上课了。结果，课堂教学仍是老套路，教学水平停滞不前。 三、今后努力的方向：今后努力的方向：１、教研结合，根据自己的教学实践从事教研工作，以解决教学中的实际问题为最终目标研究，真正用教与研 指导教学，以教促教。

２、 加强与学生的沟通与交流，倡导多元化的交流方式，把建立良好师生关系作为课堂教学的重要内容，真正实现和谐的师生关系，人人享有学习并喜欢学习。 ３、加强学生学习方法的引导，培养学生的语言表达能力，提出问题和综合分析问题，学以致用，养成良好的学习习惯。 ４、真正把学生放在心里，树立以学生为本的理念，对学生进行彻底细致的思考。一旦思路清晰了，其他的问题就容易处理了。 ５、 深入学习课本，努力备课。课前准备得越细致，课堂教学越舒适，学生学得越轻松，课堂效率也越高。教学既是一门科学，也是一门艺术。教学有方法，但没有固定的方法。努力学习，提高自身素质，探索教学规律，改进教学方法，教会学生如何学习，把教学视为创造性的艺术工作，坚持探索和总结。相信一切问题都会迎刃而解，相信努力总会有收获

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