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教案教材分析怎么写(教案教材分析怎么写?这是有心教资备考)

2021-09-02 05:07 网络整理 教案网

教案教材分析怎么写?这是有心教资备考学子经常会遇到的一个问题。今天,我们的“爱学习的主编”果果老师就详细地为大家讲解一下教材分析。第一步:熟悉教材教师资格证面试开始,会先让考生做一个半结构化面试测试,考官抽取的问题一般是:“请你描述一下您上课时,自己最认可的评价是什么?”需要教师根据考官提问内容以及考官是否要求回答,来提取考点。

考前熟悉教材,更能加深自己对教材内容的理解,掌握教材中教育理念,能够有效提取考点。第二步:熟悉评价要求对于评价要求,教师资格证面试过程中涉及到多方面:课堂表现,课堂态度,讲课内容,评分方法等等。首先需要找出评价要求中,到底是什么内容是重点,什么是难点。确定的评价要求之后,要知道评价要求中,需要掌握哪些评价方法。

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同时,找出评价内容中,需要掌握的评价方法之后,要知道评价内容中,评价方法是怎么样的。第三步:根据评价要求教案教材分析怎么写,来开展评价在有了评价要求之后,就要根据评价要求来开展评价,分析评价要求中的几个特点,比如,这个评价要求本身的特点是不是一个什么样的情景;这个评价要求的评价方法是什么等等。了解了评价要求之后,学生需要掌握的评价要求也就一目了然了。那么最后总结起来,评价要求其实是以下几个方面:。

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一、反映课堂的整体教学情况;

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二、知识、技能的学习情况;

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三、情感态度与价值观的培养情况;

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四、发展的不足情况,对教学方法和教学组织形式的新的见解。那么除了以上几个评价要求之外,这几个评价要求还是存在着什么样的特点的呢?一是整体性。二是量化性。三是针对性。针对性,其实也就是一个老师,能够在一堂课上集中讲什么,讲多少。针对性,则是一个老师,在一堂课上,能讲哪些知识点。四是因材施教。那么这是一个什么样的体验呢?就是可以教育,但是不是要给所有的学生,只针对有天赋的学生。

只要发现在哪些方面存在缺陷,一定要抓紧帮助。在这样的评价方法下,要知道,一堂好的课堂,是一个什么样的框架,以及怎么样,才能够留住学生。这样的评价教案教材分析怎么写,以其来体现老师的能力和水平。那么考生在评价的时候,要注意哪些方面呢?第一步:切忌不能只是一个“总结性”的评价;第二步:切忌只是表达,没有实际意义;第三步:评价要有理有据。

以上,就是教材分析教案流程的整体梳理,希望对考生有一定的启发。这是果果老师从事教育培训行业的一些个人看法,希望对考生有所帮助。

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