大班教案怎么写( 一位一份教案应该怎么写才合适？小编为帮你)

数字大班数学教学计划的编写与教学反思

作为一名优秀的教职工，需要精心设计教学计划。借助教学计划，可以使教学更加科学。那么应该如何正确地编写教案呢？以下是小编为大家整理的数学教案和教学反思。希望能帮到你。

活动设计背景

根据孩子对数字7的认识和理解，增加孩子对数字7的印象。

活动目标

1、 识别数字“7”和正确发音。

2、能正确写出“7”的格式，能读图片，能写数字。

3、激发孩子的学习兴趣。

4、培养幼儿的逻辑思维能力。

5、引导孩子积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教学重点和难点

教学重点：认识数字“7”所代表的具体数字。

教学难点：实际上会用同一个物体来表示数字“7”。

活动准备

数字歌曲音乐，魔力手指歌曲音乐，多款手偶，多媒体课件，数字7、魔工具。

活动流程：

一、律动：播放“魔指之歌”音乐，老师和孩子一起努力。

二、记忆尤新：播放《数字歌》音乐大班教案怎么写，复习中班小朋友认识的数字，介绍新课《学写数字7》。

三、老师板书：学习写数字7。

四、引起兴趣

1、变魔;通过老师改变数字7，激发了孩子的兴趣，活跃了孩子的思维大班教案怎么写，让孩子观察到了老师改变了什么。

2、幼童答对后，老师在天字格中正确写出数字7，孩子伸出手模仿老师写的数字7。

3、老师再次表演魔术，让孩子们猜猜这次老师会改变什么，并正确指导孩子如何在田间写出数字7。

4、幼童回答正确后，老师在天字格中正确写出数字7。

5、师幼摘苹果：老师和孩子们一起来数一数摘到的苹果总数。老师再次在天子格中写出数字7，并强调写数字7的正确格式。

五、游戏

1、老师拿出手偶，让孩子数一数，回答一共有多少只手偶？

2、师幼共同选择最喜欢的手偶找朋友（两只手偶，启发孩子找到自己的好朋友），通过找朋友来引导数字7和正确的书写格式7.

六、巩固练习

老师给孩子发练习题，通过练习加强孩子对数字7的印象和书写格式。

教学反思

通过巩固练习，除了少数民族儿童发音不准确外，大多数孩子都能准确发音，正确掌握数字7的书写格式。在今后的教学中，不仅要教数字7，还要教如何把数字7写得更漂亮。

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