小班头饰水果宝贝怎么写教案( 【教师招聘】幼儿园水果主题教案范文：水果品尝会)(2)

（1）你看到了哪些水果？

（2）你最喜欢哪种水果，为什么？

（3）Summary：水果营养丰富，维生素含量丰富，吃完可以很漂亮。

(1、36@这样的新鲜水果吃不完怎么办，过两天就坏了，聪明的叔叔阿姨们想出了一个好办法，你知道是什么吗？

2、 幻灯片三（葡萄干）

(1）你知道吗？它是用什么水果做的？

(2）小结：原来叔叔阿姨把新鲜水果变成干果，让我们随时都能吃到香甜可口的水果。

(3）你知道还有哪些水果可以变成美味的干果吗？

3、show 水果碗，婚介活动

（1）老师今天还给大家准备了一些干果，请看一看，闻一闻，

猜猜它们是用什么水果制成的？ （5-6个孩子回答）

(2）有你不知道的干果吗？

(3）集体验证：对于不同意图的水果，请孩子自己验证，或者家长或老师验证。

（1、36@Summary：原来水果在变成干果后，颜色、形状和味道有时会发生变化。

1、46@

【第九条】幼儿园水果主题教学课文样本：我喜欢吃的水果

活动目标

1、Children 可以积极参与对话活动，专心聆听他人的谈话，有条理地讲述自己吃过的水果和自己喜欢的水果。

2、通过本次活动丰富孩子的词汇量：黄承成、梁晶晶、金灿灿。

3、通过学习让孩子养成不挑食、爱吃水果的习惯。

4、 知道人体需要多种不同的营养。

5、对健康小贴士有初步的了解。

活动重点及难点

活动重点：孩子能积极参与对话，能专心倾听别人的谈话。

活动难点：幼儿基本能说出自己喜欢吃的水果的名称和味道。

活动准备

1、Pictures（苹果、梨、葡萄、西瓜）。

2、 各种水果的魔盒。

3、果拼盘。

4、多媒体图片和音乐。

活动流程

（一）看图，对水果的初步认知

简介：孩子们，你们喜欢水果吗？今天，谁是我们班的小水果客人？就让他们出来见见大家。

1、 老师在黑板上画了苹果、梨、葡萄、西瓜等水果，引导孩子们说出它们是什么水果。

2、师提问：这些水果宝宝有颜色吗？

3、老师把图片贴在黑板上，引导孩子们说：“红苹果，黄梨，圆葡萄，大绿西瓜。”

(二）玩游戏，接触水果

老师，有一个“宝箱”，里面有很多水果。我想邀请孩子们触摸水果。当他们触摸它们时，他们必须说出所触摸的水果的形状，并为这些水果命名。

孩子 1：香蕉有点像船一样弯曲。

孩子 2：苹果是圆的。

儿童 3：杨桃是椭圆形的。

(1、61@品尝水果，说说味道

老师，这里有这么多水果，（老师拿出果盘）要尝尝吗？品尝完水果后，你吃的水果是什么味道？给水果起个名字？

孩子 1：香蕉又甜又软。

儿童 2：酸橙

孩子 3：苹果又酸又甜又脆。

（1、62@：说水果

我喜欢吃（），是（）。

会话结束：

讲述水果屋的故事。

扩展链接：

1、children，你想看看水果王国吗？有很多水果宝宝（展示各种水果图片）。

2、听果歌

让孩子们以轻松的音乐结束这项活动。

【第十条】幼儿园水果主题教学课文样本：水果跌宕起伏

活动目标

1、 观察水中水果的起伏，初步感受物体的起伏。

2、可以简单的记录实验结果。

3、 培养幼儿对探索性活动的兴趣。

活动准备

1、fruits（苹果、橙子、葡萄、龙眼）。

2、每张桌子上都有水果和一盆水。

3、果卡，记录卡。

活动流程

一、看看感觉。

1、老师：今天我们班有很多水果娃娃。我们去看看有什么水果？

2、Children 去桌边看看，摸摸。

二、想想，猜一猜。

1、老师：这些水果娃娃都想在水里洗澡，所以请小朋友们猜一猜，如果把它们放在水里，他们会沉下去还是浮在水面上？ （孩子们猜。）

2、 老师根据孩子的猜测和判断做记录。

三、 试试看，做个笔记，然后谈谈。

1、老师提出要求，孩子先做，然后记录。

先取一种水果，放入水中，看是浮在水面上还是沉底，然后记录在记录卡上。

2、Kids，请谈谈录音结果。

（一边讲老师一边演示实验，把结果记录在黑板上的记录卡上。）

3、老师提出要求，幼儿再次实验。

4、出示记录卡。

四、结束活动。

老师：除了这些水果，你还知道哪些水果？ （幼儿自由回答）

请孩子们回家后，如果爸爸妈妈买了其他水果回来，你也应该尝试一下。如果将它们放入水中会怎样？

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