幼儿舞蹈造型标准教案范文分享-乐题库-幼儿园

【少儿舞蹈标准教案范文】少儿舞蹈教案范文。孩子们学习一些舞蹈风格，可以随着音乐大胆摆姿势，动作优美。以下是分享的少儿舞蹈标准教案样文的相关信息，欢迎阅读！大家合影【活动目标】1、舞基本功节奏训练。 （难度）2、孩子们学习一些舞蹈风格，可以随着音乐大胆摆姿势，动作优美。 （重点）3、Children 体验舞蹈的乐趣。 【活动准备】幼儿穿上自己的舞鞋、靠垫和音乐。 【活动流程】一、开始1、老师带孩子做基本功热身。 2、问题：孩子们，你们都拍照了吗？那你拍照的时候喜欢摆什么样的造型呢？邀请个别孩子上台表演，其他孩子一起学习。 二、播放ppt。 1、师幼 我们来观察图中孩子的形状。 2、teacher教孩子们不同的动作，提醒他们摆姿势时要注意。 （抬高腰、推臀部、伸展脚趾等）3、问题：怎样摆姿势最好？ 4、老师总结：不要走动，微笑，摆姿势要自信。 三、播放音乐，孩子们表演。 1、 老师随着音乐节拍表演，孩子们观察。 2、问题：你觉得老师的表现好吗？为什么？老师告诉你一个小秘密，老师在听音乐的时候默默地数着节奏。你想试一试吗？ 3、teacher 带领孩子们边做动作边练习数节拍。请和强弱的孩子一起练习。

4、播放音乐，所有小朋友一起表演。大班集体舞蹈教案《木偶人的舞会》【活动目标】1、尝试用夸张的舞步大胆表现木偶的特点。 2、感受音乐的结构，可以根据音乐信号及时交换舞伴。 3、在合作表现的过程中，感受与同行合作交流的快乐。 【活动准备】1、《钟表店》音乐节选2、12红蓝帽子各一。 3、玩木偶游戏，感知木偶动作特点。 【活动流程】一、儿童律动要求二、游戏《我们都是木头人》引发话题。 1、我们都是木头人，不许说话也不许动。孩子们，这是什么游戏？ 2、木木人它是怎么走路的？ 三、Partially 编排了舞蹈“Puppet People's Ball”。 （一)孩子们完全享受音乐，感受ABA的旋律结构。（二)音乐盒打开，木偶展示孩子们随着音乐大胆创作A段舞蹈动作，需要木偶的表演） （三)双两结伴舞蹈教案怎么写，舞会开始（Creating the B-segment Dance）1.通过帽子的颜色分组，创造动作来表达同伴之间的友谊。2.Learn听音乐舞蹈教案怎么写，交换舞伴。学会转180度转回来，交换舞伴。引导孩子发现每次转圈都会有新的舞伴。（四)舞会完，木偶回家（音乐回到A区）在音乐结束时做个pose。四、宝宝整舞蹈2次。

（一)大胆表达人偶的动作特点，听到铃声后可以及时准确地交流伙伴。（二)体验伙伴合作交流的乐趣。阅读《儿童舞蹈标准教学计划》 ” “范文”人还看了：1.宝宝舞蹈创编教案2.幼案舞蹈基本功训练教案3.儿童舞蹈创编教案4.儿童舞蹈创编教案5.儿童舞蹈创编教案5.儿童舞蹈创编教案3.儿童舞蹈创编教案4.儿童舞蹈创编教案5.儿童舞蹈创编教案4.6.少年舞蹈基本功训练课计划（2)7.少儿舞蹈基本功课计划（2)8.幼舞虫儿飞课计划）内容仅供参考

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