教案教材分析怎么写？八年级英语单词课课教案

教案教材分析怎么写...怎么写一.教案/教材分析：1.根据教材的内容，把课本的内容分出来3个等级，评价每个等级的重点难点。2.根据考点，划分最主要的考点和考察方向。3.按照考试大纲编写教案。4.教案首先要写教学目标，其次是教学重难点，再次是教学过程，最后是板书设计。

1、知识与技能——通过解决实际问题，

2、过程与方法——通过xxx尝试/探究，

3、情感态度价值观——通过学习/探究，获得xxx。

5、小结。

二看就知道不知道的教学目标:

1、了解问题，

2、能力培养，

3、经验获得/体验到的东西

4、解决问题，

5、更正误区，

1、吸收问题，

2、表达问题，

3、发现问题，

4、产生问题，

5、确定问题的存在意义课程评价：

1、好与不好，

2、有没有不足

3、值不值得改进

4、值不值得你坚持学习原文：八年级英语单词课教案

一)

一、教学目标【知识与技能】1。会读会写主、宾、定、状、补相互关系的单词，会发音注意拼写规则，掌握拼写规则2。会读会写非io相关的单词，会做连接词【过程与方法】1。会读单词，会连词，会分词，会补全句子，会做句子题2。会读课文并寻找与主要词汇意思有关的选择题3。会读句子教案教材分析怎么写，了解课文的意思并会根据课文中语言点做选择题。

二、教学重难点（此点为教材原话，但很重要，可以具体指出哪个点。不同学科不同性质的课程略有不同）【知识与技能】1.掌握每个等级的重点与难点2.会读会写词性。3.会读音调。4.会划分句子内部成分(主谓宾补)5.了解句子所要表达的意思【过程与方法】1.理解课文中对应的句子2.教学生做选择题。3.教学生联系生活中与课文相关的英语和特殊句式4.掌握结合句子分析问题和解决问题的方法。

三、教学方法

四、教学工具新课标要求：教学工具的运用1.板书2.讲评

五、板书设计（针对思维敏捷，计划性强，有逻辑性的同学。

）

一、四分法：①指定的内容，按照等级依次写下来，分标题、段、语言点、小结构图。②由于内容多，可以按照语言点来写，不可以只写句子。板书顺序（1.语言点——句子——词组——词组：两个或两个以上句子，分标题分段分语言点。②词组分别划分为词组教案教材分析怎么写，单词，短语——短语：单词组列表，写下每个词组。③最后放句子，并写句子下面的语言点。2.黑板必须是白色的，任何人都可以用笔作画。四分法2.跳跃法——一句完整的。

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