现代的政治是从近现代的国家上发展出来的，希望你喜欢

现代政治从现代国家发展而来，从公民社会的兴起开始，政治的功能就变成了维护经济利益的发展。下面我们就来看看如何写九年级政治教学组的工作计划。下面为大家整理了九年级政治教学组的工作计划。希望你喜欢。

#130101 九年级政治教学组工作计划1

一、学生现状分析

本学期我在二年级五个班担任政治课的教学工作。从一年级的学习情况来看，学生的整体水平一般。学生本身不太关注政治，也忽视了心理健康的重要性。在这种情况下，结合当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先要对学生进行思想政治教育，同时结合实际，让学生掌握基本的掌握本书知识，增强实际操作能力，取得良好效果。就教育教学效果作如下规划。

1、重视学生自主学习，重视学生接受度，注重学生互动与合作，加强学生学习的建设性。激发和增强学生的体验，利用活动来刺激和增强学生的体验。通过个人经验发展。

2、注重学生的互动与合作。互动活动蕴含人文关怀，在学生互动活动中提高教学效果。突出探究式学习，主题探究是每个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、根据学生的实际情况和教学情况，加强学生的道德修养，探讨社会现实和自我成长。

4、要做好教学，还要注意以下几个问题：

一、段充分了解学生的实际生活，这是教学的基础。

二、对活动和材料进行透彻的分析，这是传递概念和意见的前提。

Part三、组织好的体验活动，是促进学生内化的一种手段。

第一个四、指导好学生的实践活动。这是一种锻炼学生良好行为的方式。

二、主要教学措施及教学改革思路：

根据学生现状，进一步认识到开设思政课的重要性和必要性，结合实际加深印象，实现思政课的现实性，并在此基础上，认真学习《新《课程标准》与教材配套，实行知行合一、可读性和可教性相结合，通过课文中设置的各个栏目，对学生进行必要的心理和身体训练，提高学生分析问题和解决问题的能力.

1、认真钻研课程标准，熟悉教材，边看视频边听课边学习，掌握每节课学生的互动内容，让学生真正感动.

2、注意课堂纪律，让大部分学生有机会参与发言，发表意见，老师可以从中选择。

3、指导学生课前准备收集资料和图片，养成积累知识和做笔记的良好学习习惯，让学生在课堂上多说话，培养学生的口头表达能力。

4、 充分利用实物演示、直观的音视频和歌曲、讲故事和诗歌朗诵等方式来创设情景，引入新课程，进行情景教学。

5、教师应充分利用网络资源，了解学生的心理动态和心理表现，开展心理素质教育，丰富课堂教学。

6、组织小品表演、唱歌、鼓励学生收集时事新闻等方式激发学生的学习兴趣。

三、教学安排

在第一到三周内完成前言和第一、二课的教学任务

第四至第六周完成三、四课的教学任务

第七周到第九周，完成五、六课的教学任务

第十周复习和测试

从第11周到第13周，完成第78课的教学任务

第十四至十五周完成第九课教学

第 16 周时事回顾

第十七至十九周回顾

第 20 周期末考试

#130102 九年级政治教学组工作计划2

一、教学指导思想：

按照学校教学工作计划的要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索生活化课堂的教学模式和教学方法，从根本上改变教学理念，积极推进教学研究和教学改革，优化课堂教学，努力培养学生探索创新的学习精神，注重提高学生能力，有效提高教学质量。

二、学生情况分析：

本学期教授二年级思想品德课。从上学期的教学和期末考试来看，学生学习思想品德课的积极性较高，但对开卷考试的适应能力相对较差。因此，本学期在做好各项教学工作的基础上，加强教学能力和教学质量，努力提高学生运用所学知识分析解决问题的能力，切实抓好教学工作。

三、本学期主要教学工作：

1、 要提高教学质量，关键是要有好课。要想上好课，必须做到以下几点：

⑴做好课前准备。

①认真学习课本，了解课本的基本思想和概念，理解课文的每一句话、每一个字，了解课本的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑高中政治教案怎么写，能够自如地运用，并知道添加什么信息，如何教好。

②了解学生原有知识技能的质量，了解学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③考虑教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每个班级的活动。为了把每一节课都教好，在课堂教学方法的运用上下足了功夫，使每一节课都能充分调动学生的学习积极性。在教学方法的运用上，则不尽相同。根据不同的教学内容，灵活运用不同的教学方法。尤其在课堂介绍中，采用歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例等多种形式，极大地调动了学生的积极性。热情。

⑵重视课堂教学。

组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，让他们开心，营造良好的课堂氛围语言简洁明了。课堂问题面向所有学生。注重激发学生的学习兴趣。课堂讲课与练习相结合高中政治教案怎么写，提高课堂效率，减轻学生负担。

2、积极参与讲课和评价，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。为了不断提高自己的教学水平和更丰富的教学方法，你应该经常听取同一学科组的老师的意见，与同一学科组的老师交流教学经验，经常听取其他学科组的老师的意见，了解其他学科的老师。其他学科组。中国人的教学方法吸收了他们先进的东西，运用到了自己的课堂教学中。

3、培养多种爱好，阅读广泛的书籍，不断扩大知识范围，为教学内容注入新鲜血液。为了不断提高自己的知识水平，不能满足于目前的知识水平，要利用时间自学，不断更新和补充自己的专业知识。

四、教学安排：

星期几的内容

1(9.1)第一课1-3盒

2(9.7)二课1--2盒

3(9.14)阶段练习或辅导测试

4(9.21)三课1—3盒

5(9.28)探讨学生作业中的问题，探讨如何提高课堂教学效率；根据学生实际情况调整前期教学策略

6 国庆长假

7(10.12)段考及质量分析

8(10.19)四课1—3盒

9(10.26)五课1-3盒

10(11.2)期中评论

11 次期中考试

12(11.16)进行中期质量分析，总结前一阶段教学得失

13(11.23)六课1-2帧

14(11.30)七课1-2帧

15(12.7)stage review

16(12.14)八课1-2帧

17(12.21)九课1-2帧

18(12.28)阶段练习与分析测试；

19(1.4)十课1-2帧

20(1.11)第一课课1-2帧

21-22(1.18-25)term 复习期末考试

#130103 九年级政治教学组工作计划3

一、学生现状分析

本学期我担任二年级一到六年级政治课的教学工作。从一年级的学习情况来看，学生的整体水平一般。学生本身不太关注政治课，忽视了心理健康的重要性。在这种情况下，结合当前的教育形式，在本学期的教育教学过程中，首先要对学生进行思想政治教育，同时结合实际，让学生掌握基本的掌握本书知识，增强实际操作能力，取得良好效果。教育教学效果表述如下。

1、重视学生自主学习，重视学生接受度，注重学生互动与合作，加强学生学习的建设性。激发和增强学生的体验，利用活动来刺激和增强学生的体验。通过个人经验发展。

2、注重学生的互动与合作。互动活动蕴含人文关怀，在学生互动活动中提高教学效果。突出探究式学习，主题探究是每个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、根据学生的实际情况和教学情况，加强学生的道德修养，探讨社会现实和自我成长。

4、要做好教学，还要注意以下几个问题：

一、段充分了解学生的实际生活，这是教学的基础。

二、对活动和材料进行透彻的分析，这是传递概念和意见的前提。

Part三、组织好的体验活动，是促进学生内化的一种手段。

第一个四、指导好学生的实践活动。这是一种锻炼学生良好行为的方式。

二、主要教学措施及教学改革思路：

根据学生现状，进一步认识到开设思政课的重要性和必要性，结合实际加深印象，实现思政课的现实性，并在此基础上，认真学习《新《课程标准》与教材配套，实行知行合一、可读性和可教性相结合，通过课文中设置的各个栏目，对学生进行必要的心理和身体训练，提高学生分析问题和解决问题的能力.

1、认真钻研课程标准，熟悉教材，边看视频边听课边学习，掌握每节课学生的互动内容，让学生真正感动.

2、注意课堂纪律，让大部分学生有机会参与发言，发表意见，老师可以从中选择。

3、指导学生课前准备收集资料和图片，养成积累知识和做笔记的良好学习习惯，让学生在课堂上多说话，培养学生的口头表达能力。

4、 充分利用实物演示、直观的音视频和歌曲、讲故事和诗歌朗诵等方式来创设情景，引入新课程，进行情景教学。

5、教师应充分利用网络资源，了解学生的心理动态和心理表现，开展心理素质教育，丰富课堂教学。

6、组织小品表演、唱歌、鼓励学生收集时事新闻等方式激发学生的学习兴趣。

三、教学安排

在第一到三周内完成前言和第一、二课的教学任务

第四至第六周完成三、四课的教学任务

第七周到第九周，完成五、六课的教学任务

第十周复习和测试

从第11周到第13周，完成第78课的教学任务

第十四至十五周完成第九课教学

第 16 周时事回顾

第十七至十九周回顾

第 20 周

#185711 九年级政治教学组工作计划4

一、教学目标：

通过教学，学生可以学会沟通，提高道德水平，培养学生的竞争合作意识，增强处事能力，促进自身发展。教学生与同学、老师同行，过上美好的青春和幸福的生活。化解冲突学习中的矛盾，健康成长。并掌握一定的法律知识，培养学生懂法、懂法、用法。

二、教学内容分析：

有四个单元：第一个单元让爱留在我家，一个家庭和一个家庭有两节课。第一单元从与家长的交流开始，具有现实意义。第二单元学习进行广泛的交流。它包括两门课程：在沟通中完善自我，掌握沟通艺术，提高沟通技巧。这个单元是让学生学会与同学和老师交流。是对上一单元的深化。第三单元在合作中发展，它包括通过合作和竞争的发展和美好生活的合奏。本单元是前两个单元的扩展。第四单元由四门课程组成：我们依法享有人身权、财产权和消费者权益。有法律保护我们的权利，有法律陪伴我们一生的权利，有依法享有的财产权，有消费者的权利。

三、教学重点：

通过教学，学生可以学会沟通，提高沟通技巧。教育学生学会做人，做一个懂得竞争、合作、宽容、平等、理解、诚实守信的人。同时，我们要学会使用法律武器来维护自己的合法权益。

四、教学难点：

如何解决师生之间、学生与学生之间的矛盾。如何处理父母与孩子之间的矛盾。克服叛逆心理。培养学生良好的沟通道德，掌握沟通的艺术。

五、教学方法：

教学法、讨论法、自学法、实践法。

六、学情分析：

本班大部分学生自觉性更高，学习目标明确，主动性强，班级精力更集中，作业能认真完成。这部分学生不需要花太多时间。也有个别学生没有学习意识，上课不专心，说话不专心，不认真按时完成作业。教师应多加注意。教师严格要求学生，转变教学观念，转变教学方式，让这部分学生尽快进入学习状态。

七、如何实现目标：

1、高度重视学生自主学习，重视学生接受度，注重学生互动与合作，加强学生学习的建设性。激发和增强学生的体验，利用活动来刺激和增强学生的体验。通过个人经验发展。

2、注重学生的互动与合作，互动活动蕴含人文关怀，在学生互动活动中提高教学效果。突出探究式学习，主题探究是每个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、根据学生的实际情况和教学情况，加强学生的道德修养，探讨社会现实和自我成长。

4、要做好教学，还要注意以下几个问题：

一、段充分了解学生的实际生活，这是教学的基础。

二、对活动和材料进行透彻的分析，这是传递概念和意见的前提。

Part三、组织好的体验活动，是促进学生内化的一种手段。

第一个四、指导好学生的实践活动，这是锻炼学生好行为的一种方式。

八、课时安排

第一周，第一节课，2 小时

第二周，第二节课，2小时

第 1 单元第 3 周复习 2 个课时

第四周，第三节课，2 小时

第 5 周，第 4 课，2 课时

第 2 单元第 6 周复习 2 个课时

第七周，第五课，2课时

第八周，第六课，2课时

第 9 周复习第 3 单元 2 个课时

第十周，第七课，2小时

第十一周，第八节课，2 课时