2016下半年一年级体育教案篇（二）：学生情况分析

教学计划是根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细说明，以保证教学活动的顺利进行。有效地。设计整理的实用教学文件。下面小编就为大家整理和分享一年级体育教学计划的范文。那就让我们一起来学习吧，希望对有需要的你有所帮助。

一年级体育教案一

一、学生情况分析

小学一年级的新生刚开始上学，不知道上学的一般意义，也不知道上学对他们意味着什么，但这些不是我们想要解释清楚的。小学生慢慢长大就知道这个的具体含义了。今年秋季的体育教学对学生来说并不难。此外，学生也喜欢体育活动。我相信他们能够学好体育课。这意味着我们必须高质量地完成体育教育。现拟定本学期体育教学计划如下：

教学目的：在《纲要》中，明确规定了小学体育教学的目的：“通过体育教学，为学生提供体育健康教育，促进学生健康，提高体质，促进全面发展。德、智、体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。”

一年级学生年龄小，喜欢接受新知识，但专注时间短；男女过着活泼的生活，组织性和纪律性较弱，但有强烈的表现欲望；同时，他们有很强的模仿能力。然而，人们对基本体育活动的运动概念和方法了解甚少。因此，基础活动的教学主要是让学生活跃起来体育教案怎么写，学习一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿势，以备日后进一步学习各种体育活动。为他们的技术和技能打下一定的基础。同时重视趣味游戏的教学，并在其中组织和纪律教育。

二、教学目标

培养学生保持正确的身体姿势，使他们初步对体育活动产生兴趣，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，培养身体素质，提高基本的体育活动能力，促进身心健康成长；使学生了解日常生活中有关运动、保健和保健的一般知识，学习并初步掌握运动保健的基本知识和基本技能，为运动保健综合能力的发展打下坚实的基础对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养纪律严明、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。

三、课本分析

小学体育（和健康）包括理论和实践两部分。理论部分包括运动和保健常识；实操部分包括：①步行和跑步； ②跳跃； ③投掷； ④爬、挂、托、滚、平衡； ⑤小球； ⑥队形、徒手练习； ⑦民族 七类民俗地方体育。游戏和体能发展的教学内容没有单独分类，而是包含在各种教学内容中；韵律活动和舞蹈没有单独分类，而是包括在队列形成和徒手练习中。具体教学内容见教学安排：

四、教学重点难点

重点：本学期以广播体操教学为主，让每个学生都能学会做广播体操。

难度：每一个动作都要到位，动作要符合节奏。

五、教学措施

1、从实际出发，根据大部分学生的年龄、原有知识能力基础和身体发育水平的实际情况，以及学校场地、设备、环境条件等实际情况，实事求是，讲求实效，改革创新，确定好的教学目标，好的教学内容安排，课程组织形式和教学方法的选择，运动负荷和心理负荷的安排，让学生学会这个当然在原来的基础上做得很好。

2、激发学生的学习兴趣，首先让学生明确学习目标，纠正学习动机，提高运动健康文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生的创新精神，采用启发、归纳等多种方式激发学生的兴趣，充分调动学生体育锻炼的积极性，组织各类体育比赛，提高体育技能水平。

3、在教学过程中采用了多种直观的教学方式，通过生动的语言、正确的示范、直观的图片等教学方式，让学生感知动作，了解动作要领，掌握练习方法，形成完整的正确动作观念，可以培养学生的观察和判断能力，激发学生积极思考，提高教学水平。

4、制作自己的运动器材，认真关注场地和器材的建设，对现有器材和场地进行保管和保护。同时，发扬自力更生、自强不息的精神，自制运动器材，创造条件保障教学基本需要。

5、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体能训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。

一年级体育教案2

主题 1：

1、左（右）转身

2、Game：两个人倒着走

教学目标：

1、让学生养成正确的站姿和行走的良好习惯。

2、通过编队和排队，培养学生行动正确、反应迅速、有条不紊、服从集体、服从指挥的良好作风。

3、通过游戏，培养学生倒退的力量和能力，提高有氧耐力，培养学生的意志品质。

教学过程：

一、开课

1、集合整个团队

2、师生说你好

3、发布课程内容

4、安排实习生

二、行课

1、teacher讲解左（右）转方法并演示

2、学生小组练习

3、teacher 个别指导

4、group 评论，老师纠正错误动作

5、做个游戏：两个人倒着走

一个。老师讲解游戏规则

B.组织学生进行游戏活动

三、结课

1、集合整个团队

2、组织学生做放松练习

3、老师小结

4、师生再见

主题 2：

1、各种方式（向前和向后）滚动2、game：钻杆运行

教学目标：

1、 培养学生的灵活性、敏捷性、协调性和基本活动能力。

2、通过游戏，培养学生下肢肌力和身体柔韧性与协调性，提高速度素质，培养克服困难的勇气。

教学过程：

一、开课

1、集合整个团队

2、师生说你好

3、发布课程内容

4、安排实习生

二、行课

1、teacher 解释和演示（向前和向后）滚动动作方法的各种方法

2、students 分组练习

3、教师导览

4、Teachers 集体点评，及时纠正错误动作

5、玩游戏：闯关

一个。教师讲解游戏规则和方法

B.教师组织学生参加比赛

三、结课

1、集合整个团队

2、 评论本课

3、师生再见

4、洁洗器材

话题三：1、Imitation Animal Crawling2、Game：青蛙捉虫

教学目标：

1、通过练习，促进学生身体肌肉、内脏和上下肢的力量、敏捷性和素质的发展。

2、通过游戏，培养身体的平衡能力，提高力量、协调性、灵巧性和柔韧性等身体素质。

教学过程：

一、开课

1、集合整个团队

2、师生说你好

3、发布课程内容

4、安排实习生

二、行课

1、teacher 讲解如何模仿动物爬行

2、students 分组练习

通过情景教学在实践中运用游戏法，让学生产生学习兴趣，提高学习积极性

3、玩游戏：青蛙捉虫

一个。老师讲解游戏规则和方法

B.教师组织学生参加比赛

三、结课

1、集合整个团队

2、评论本课

3、师生再见

一年级体育教案3

教学内容：用两只脚跳。学习阶段：Level 1（一年级）。课号：第一课。我将从教材、教学目标、教学重点难点、教学方法、学习方法、教学程序等方面对教材进行讲解。

一、教材简析。

步行、跑步和跳跃是最基本的体育活动。各种锻炼步行、跑步、跳跃能力的运动，是提高学生反应能力、敏捷性、协调能力，培养必要的身体素质的重要手段。根据《体育课程标准》一级目标的要求，本课程重点关注青蛙的成长过程。通过一系列的游戏，着重培养学生对跳跃的兴趣，将德育和环保教育渗透到教学中，引导学生养成规律的运动习惯。好习惯。

二、教学目标。

《体育课程标准》结合课程特点，构建了五领域、三级课程目标体系。一年级学生努力达到的目标是：愿意参加各种游戏活动，认真上体育课；知道合理安排运动时间的意义；说出简单练习的术语；掌握简单的技术动作；培养灵活性、反应能力、敏捷性和协调性；知道身体主要部位的名称和身体的变化；体验体育活动 心理感受等。为此，我确定了本课的教学目标如下：

1、Students 可以积极参与活动，学习双脚起降。

2、 同学们可以互相交流学习经验，养成自觉锻炼的习惯。

3、提高学生的环保意识。

三、教学既重要又困难。

为了达到学习目标，本课重点和难点如下：

要点：体验双脚跳跃和双脚落地。

难度：手臂摆动和踢地动作协调，落地轻。

四、教法。

本课主要采用主题式教学，以四个环节贯穿主题，即：小蝌蚪找妈妈、小青蛙练习技巧、小青蛙比较技巧、小青蛙庆功会。在设计教学情境时，力求做到：突出主题、层次分明、环环相扣，形成师生互动、学生与学生互动的教学情境。在教学活动中，将讲解示范、分级教学、评价鼓励、德育等教学方法有机结合，营造和谐有序的教学氛围。

五、学法

一年级孩子活泼好动，模仿能力强，想象力丰富。本课程采用练习法、游戏法、合作探究等学习方法进行学习和实践。通过谜题和故事的引入，学生可以融入角色，在游戏中体验跳跃，促进身体机能和技术动作的提高，在活动中互相帮助，交流学习经验，建立和谐的人际关系，树立环保意识，并养成自觉锻炼的好习惯。 “身、心、社”全面发展。

六、教学过程

第一部分：蝌蚪在找妈妈。

1、以猜谜题（绿衣小英雄，田间捕虫，水陆两栖，唱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱）引导学生讨论几个问题：

(1)青蛙对人类有什么贡献？

(2)我小时候青蛙长什么样子？

（3)小蝌蚪长得不像我妈，找的过程中遇到了什么问题哈哈哈？

2、身会小蚪找妈妈，一路上遇到了：金鱼，螃蟹，乌龟，……终于找到了自己的妈妈。 （师生通过有节奏的有氧运动模仿蝌蚪找哈哈哈哈的过程，逐渐进入热身状态。）

3、找到妈妈后，和她一起玩游戏。因为这节课侧重双脚跳跃的内容，所以安排了一个双脚跳跃的游戏。 （游戏：快速跳起来）。

通过快速跳跃的游戏，让孩子体验双脚同时跳跃的感觉。表现好的孩子，按照规则奖励不同颜色的小蝌蚪卡片。游戏结束后，通过快速拼装游戏，将所有的小蝌蚪分成5组。

（小蝌蚪拿着什么颜色的卡片站在每种颜色的标志后面）

第二节：小青蛙练习他的技能。 （在池塘里用呼啦圈制作荷叶，练习荷叶跳跃）

日复一日，蝌蚪变了，不仅有两条后腿，还有两条前腿，已经开始学会用力推地跳跃了。 （用“蛙蛙跳”的咒语指导学生预先摆臂，对每个单词执行每个动作；呼啦圈之间设置一定的距离，引导学生跳得更远。）在这节课中，我用了一个小在练习场上签水桶在水中制作鳄鱼，提醒学生降落时要小心，否则会被鳄鱼发现。

在练习过程中，每只“小青蛙”都要从一片荷叶跳到另一片荷叶后体育教案怎么写，用前两条腿触碰荷叶。这样可以解决学生登陆后的缓冲和Focus问题。

第三部分：小青蛙胜于能力：谁能跳得远？

学生找到他们的同龄人来测试他们的学习效果。通过比赛，激发学生的上进心，师生共同评价和鼓励。同时设立了小青蛙加油站，对个别较弱的学生进行指导和鼓励。

第四场：小青蛙庆典晚会。小青蛙开心地游回家。 （模仿蛙泳动作达到放松。）

庆典晚会上，小青蛙畅所欲言，畅谈小青蛙的学习经历、成长过程，以及它们对人类的贡献，并教会学生保护青蛙、保护环境、保护家园！

最后，整理收拾装备，下课结束仪式。

一年级体育教学计划样本相关文章：

1.小学一年级看图写字-体育-5068少儿网

2.小学一年级英语教学计划范文

3.Pan 小学一年级英语教学计划随笔

4.体育课的游戏-小学一年级作文200字-5068少儿网

5.小学一年级看图写字-操场上-5068儿童网

6.Pan 小学一年级英语教学计划随笔

7.英语教案一年级范文

8.一年级英语教学计划样本精选

9.小学一年级英语教学计划范文

10.小学一年级英语教学计划

教案网123