教案分析怎么写啦？这两个重点攻克。。

教案分析怎么写啦？教案范文怎么写啦？这两个重点攻克。教案这两个是最重要的。但是光有教案也没用，按照正确的结构写能拿到更高的分数。比如一道题（记住，语文课时不等于英语课时）,讲一道知识教案分析怎么写，通常的要求是，先考题，考题有四项，包括（定义，内容，课文，考法）每项分为4-5组进行比较，划分为几类，然后每组包括5条课文，每组结构如下（每类再划分为3-4组），每组课文长度是教案的2倍，课文难度是教案的3倍。

这时候你按照这个划分的原则，选一篇课文，写一个教案，选择课文需要注意，要从课文中抠出亮点，强调亮点（个人口语、特点、使用的教学方法等），这个就需要你多看课文，找到考点。这题你就要求你在课文中找规律，还要注意课文的前后连贯性（固定句式都是大同小异的）这些是要求你考虑到的东西。（到考试的时候，千万不要出现：我课堂活动是为了提高学生的语言能力、动手能力）我大概说下，考试时候的可能遇到的问题和解决办法。

首先是连贯性问题教案分析怎么写，这种都是实词，是语感的基础。比如数字1234567890，我们第一个都会写，后面一个课堂情况中，我们自然会按照1234567890的形式去组织活动，都遵循这个原则。一定要分清楚前后句之间的逻辑关系。举个例子，数字1-6，3-6，2-6。按照顺序规律，很容易分的，但是如果按照6-10去组织活动，那么我们就会觉得有点奇怪，我怎么会从小学到初中的课文里找规律呢。

但是1-6-7-8等这种顺序的逻辑关系是可以得到提示的，你可以画个示意图，比如1234567890什么的。（写的很粗糙，请不要介意）然后是词组，汉字有很多音形义对应的词组，比如车手、漂亮、低调等等，这些词组都是可以提醒我们考点的，我们按照规律去考虑词组，语感的东西也可以提醒我们出现规律。这个时候我们在按照课文选择词组。

有那么难的吗？我不讲难的。这种就有点基础了。词组分为两种。一个叫1+1组，一个叫2+2组。就是问答形式。两者的区别，这个不好说。就是问问题组，两者是双向互动的。但是二选一的话是单向互动的。（就是问第一个问题，第二个答第二个答案。）。这点总结来说就是按照词组互动。再后面就是以课文为主线了。也就是我们要按照小标题写教案，同样的按照规律去进行。

内容：2+2这种就要分出来一下三个点，分别是为什么这么教；课文的难度；课程的目标。这也要求我们去看课文。找规律。不然怎么说教案写多了呢，不要说教案了，我在说课全篇的。

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