二年级语文教案，大家一起阅读哦！（附教案）

课程计划正是我们所需要的。老师们，我们来看看下面的二年级语文教案。一起来读读吧！

【教学要求】

1、能够看懂样文《一本日记》，了解样文的主要内容和层次结构

2、可以通过“学习重点提醒”，通过欣赏优秀日记来明确日记材料的选择要求。

3、可以掌握作业要求，写出符合要求的日记。

【教学重点与难点】

关键点：选择生活中让你印象深刻的一件事。

难点：注重表达真实感受。

【课前准备】

老师的日记。

【教学过程】

一、 激发兴趣并介绍新课程。

1、展示四本日记：猜猜是什么？

2、你知道它是做什么的吗？

3、学生传看。

4、Exchange 你看到了什么教案怎么写?，你得到了什么？

（第一行中间写年、月、日、星期几、天气情况，第二行开头写两个空格）

你知道日记的内容吗？

（你可以写下你看到的、听到的、想到的和做的。）

生活中的所有事情都应该写下来吗？

（不，你应该选择有意义的材料。）

4、小结4、小结所写日记的格式、内容和选材要求。

5、今天，我们来学习写日记吧。

二、阅读示例文本并感知写作。

1、这次学习写日记教案怎么写?，要求学生选择生活中的一件事。请求不仅有意义，而且很感性。

2、这本日记怎么写？让我们先阅读示例文本。

3、student 正在考虑阅读。

(1）这篇日记主要描述了什么？

(2）作者是按什么顺序写的？

（3）表达了作者的感受？

4、检查阅读和思考。

5、巧作接触后，师生共同总结。

三、 小组讨论，文字清晰。

1、Students 阅读“学习点提醒”并思考它告诉我们什么。

2、四人小组讨论。

3、查看学生讨论。

4、Clarify 如何写好日记。

（1）生活中大大小小的一切都可以记录。

（2）真实细腻地表达你的真实感受。

5、Students 再次阅读样文《A Piece of Diary》，体验写好日记的方法，关注作者的真实感受。

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