【小编为】上课无疑是巩固知识的一条重要途径(2)

从个人工作的角度，我主要从以下几个方面入手：

1、避免反复复习给学生带来的枯燥和厌学感，采用灵活多样的复习策略，提高复习效率。第一轮复习不急于进步，对基础知识和基本思路做扎实的复习和整理，加强对简单知识点的记忆，帮助学生对较大的知识点进行简明扼要的总结。第二轮复习应着眼于让学生把握知识点之间的联系，培养学生的发散思维，提高学生综合、多角度思考的能力。第三轮以年度重大时事为背景，对学生和学生进行集中培训，强调答题规范化，增强学生应试和解决问题的能力。

2、要求同学们注意知识点，解决解决问题的盲点。只有一种方法，那就是重复，重复，实现熟能生巧。帮助学生计划，每天阅读哪些考点，如何阅读，以及需要记住哪些考点。对已考过的试卷，不仅要进行修改，还要查明失分原因，并随时抽查学生，督促学生将疑难问题落实到位，避免重考。和犯错。

3、 用好辅助材料。对于初中版的《时事》，不仅要从20%的时事考试中找出来，帮助学生掌握重点，还要引导学生熟悉可能出题的考点。涉及《时事》中的每篇文章和材料，分析设置试题，因为中考卷大部分考题的背景材料都来自《时事》。同时，要注意“时事”中“高考热线”和“名师授课”中试题的解读。另外，在组织学生做《时事》的习题时，要向学生强调，这些材料中的答案是没有的。不要随便采纳他们的答案。要求学生养成回归课本答案组织的习惯。 .

4、做好边缘学生的个别辅导。正如校长所说：“只要你关注他，他就会有信心和动力。”很多老师在辅导中也深有体会。这些边缘学生在考试中总是有点接近，实际上他们并不认真，不自觉地检查题。因此，只要我们多关注他们，经常和他们交谈，不时检查一些关键问题，花时间多次检查他们的练习和试卷完成情况，面对面帮助他们纠正、分析和找到丢失试卷的原因，他们的成绩会稳步上升。

以上四点是我本学期毕业班复习过程中思考最多的问题。这也是我觉得自己还没有达到我的位置的地方。以后要和同事一起探讨学习，努力提高中考的优秀率和在线率。 .

回顾过去就是展望未来。希望中考后我们区的政治学越来越好。

政治教育教学反思总结5

在此期间，我担任了初中三年级1至5班的政治教学。由于是毕业班，我从来不敢怠慢教学工作，要求自己认真备课，深入学习教学方法，虚心请教魏君老师。经过一个学期的努力，我收获了很多宝贵的教学积累。总结如下：

Part一、端正认知，开放思维，活跃课堂气氛

政治是开卷考试。因此，从一开始，学生们就一直认为政治是好学的，也就是说，要想在考试中拿高分，就是考试的时候翻翻书。所以你可以在政治课上睡觉，或者做一些与政治无关的事情。为了改变他们的看法，我让他们做一些比较开放的题型，或者一些材料分析题。通过自己的工作，他们意识到初三学习政治不再像初一一样。只要能通过背书本学好政治，初三的政治学习就强调政治能力的培养，这种能力是通过不断做题、阅读和思考来培养和提高的。他们可以清楚地了解初中的政治学习。要求提高了他们的学习意识和主动性。学生们明白，除了课堂效应，他们还需要多了解时事，关心社会，提高政治敏锐度，多实践。为此，在平时，我坚持在课后解决学生作业中的问题，让学生及时消化。

Part二、精心备课，学习教学方法，提高教学质量

在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的环节。要让学生做好准备，就必须要准备好教学方法。备课不充分或准备不充分，都会严重影响课堂的气氛和积极性。如果准备不充分，最好不要上课，否则就浪费了。我明白备课的重要性。所以，我每天都花大量的时间在备课上，认真学习教材和教学方法，不满意就不会停下工作。虽然很辛苦，但事实证明这是值得的。一个精心准备的课程将使学生和老师都受益。相反，当我没有认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不佳。与此相比，可以看出精心备课对于教学是非常重要的。

充分的备课可以调动学生的积极性，课堂效果会很好。但同时，他们必须有掌控课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此，在课堂上，我们必须努力让学生保持专注，不要让他们分心。这是非常有条理的。课堂内容丰富、真实。教学态度自然，讲课生动，难度适中包办一切，自然会吸引学生。因此，教师每天必须有充足的精力，让学生感受自然的氛围。这样，教学事半功倍。回顾我的教学，我感到有些内疚，因为有时我做不到这一点。当学生在课堂上不愿意学习和违纪时，我的情绪受到了影响，我把这个带到了教学中，使原本正常的上课受到了影响，表现水平也达不到应有的水平，从而影响了教学效果。教学效果。今后一定要努力克服困难，研究方法，采用有利的方法解决困难。

Part三、联系实际，引用时事，提升解谜能力

政治是一门理论学科。新课改对政治课本进行了改编后，将课本内容加入到日常生活中，使政治课更贴近学生的生活，但知识的相对逻辑就没有了。这对学生来说既熟悉又困难。在这种情况下，要教好政治，就要让学生热爱政治，对政治产生兴趣。否则，学生会对这门学科产生兴趣。怕困难，不想学，也不能继续学。为此，我采取了一些方法，就是尽可能多地谈论当前的社会事件和身边的事情，让他们更多地了解社会，与自己建立联系，他们更喜欢在生活中了解政治。因为只有这样才能提高他们对政治理论和政治原则的理解，尤其是对于成绩优秀的学生。

在不断的学习过程中，学生会经历好的分化，差的学生会膨胀，严重影响班级的学习氛围。因此，它不能被忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这批学生进行有计划的辅导，耐心教导，尊重他们，鼓励他们慢慢提高政绩，不要急于求成，鼓励他们增强学习的信心。只要他们愿意努力，他们的成绩有望提高，未来的教学效果会更好。

由于经验比较浅，很多地方还存在不足，希望以后在各位领导和同事的指导下，能取得更好的成绩，争取更大的进步。

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