大班主题活动自制海报教案(附教学反思)(图)

自制大班主题活动海报教案（带教学反思）主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等，初步了解海报的目的，学习用各种方法制作海报，适合幼儿园老师。大班主题活动课教案教学反思怎么写，快来看看自制海报教案。

活动目标：

1、对海报的目的有了初步的了解。

2、了解如何以多种方式制作海报。

3、让幼儿学会与同龄人合作教案教学反思怎么写，体验合作的乐趣。

4、培养幼儿的动手能力。

5、探索和发现生活中的多样性和特征。

活动准备：

1、小舞台节目单，屏幕式展示板。

2、老师绘制的《西游记》人物图片。

3、油画棒、剪刀、胶水、双面胶、废旧材料。

活动流程：

1、talk 活动，引出海报主题。

――讨论《梦幻西游》中有趣的故事。

――对《梦幻西游》的表演提出建议，并问：可以邀请谁作为观众？有没有什么好办法让大家知道我们要演出的消息。

2、讨论设计海报。

――观察海报：《麦兜当当》，了解海报设计的主要元素。

重点引导孩子了解海报包含节目名称、主要人物、广告语言、时间、地点等元素。

―讨论：你想为《西游记》中的哪个节目设计海报？如何设计？

3、 提出了生产请求

——小组讨论决定海报设计方案。

――提出分工合作要求。

――介绍生产工作，安装成品和废料。

――孩子们制作海报，教师重点指导能力薄弱的孩子。

4、介绍及测评海报

――互相介绍，欣赏海报。

――在哪里可以张贴海报进行讨论？

活动反射：

奇幻西游小朋友很喜欢。今天的活动是《三击骨头》、《三借香蕉迷》、《金银角王之战》、《猪八戒吃西瓜》西游故事的小融合。通过这次活动，孩子们对苹果剧院的兴趣也越来越大。

至于广告中的主要元素，我觉得这个slogan很陌生，孩子很难掌握，包括时间和地点。孩子们还是有一些困难。可能需要提前做好相关方面的准备工作。

在评价联合合作时，过分强调孩子的分工合作和作品的装饰，并没有真正引导孩子进入看海报的角色。比如，你可以问哪张海报对你最有吸引力等等。同时告诉你的孩子，不是海报越花哨越好。应该是书海报。海报是大家都喜欢和欢迎的海报。

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