【必备】绘本《我爱你》范文汇总（5篇）

【必填】5篇幼儿园小班范文总结

作为一名教学工作者，我们经常需要制定教学计划，这有助于教学活动顺利有效地开展。我们应该如何写教案？以下是小编整理的5个幼儿园小班教学计划，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班教案第一章

一、教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。

二、教学目标：

1、church 孩子们会对亲密的人或朋友说|：我爱你。当你说这句话时，体验一种愉悦感。

2、Remember 故事，能够以多种方式表达对他人的爱。

三、教学准备：玩具狗，绘本故事《我爱你》的课件。

四、教学过程：

节奏组织的活动。通过活动，我们发现了现场孩子们的闪光点。老师抚摸着孩子们的脸说：我爱你们，提出话题。

刚才我说我爱你。想一想，还有谁说我爱你？ （我的妈妈，爸爸）妈妈说这话的时候你感觉如何？ （快乐的）。哦，原来我们孩子的父母很爱我们。你有没有跟别人说过我爱你？ （说了）。今天，我们要认识一个新朋友，一个新朋友。观看展示课件。

他叫乐乐，他喜欢说我很爱你。乐乐，他是一个很可爱的小男孩。不管他看到什么，他都会高兴地说我爱你，我爱你。小乐乐在回家的路上看到小花，乐乐对小花说：小花，我爱你。乐乐继续往前走，猜猜他还会对谁说我爱你？哦，猜不出来，让我们看看它是什么？一朵黄色的小花。乐乐对黄花说，小花，我爱你。乐乐又继续往前走，再猜一猜，他会向谁说我爱你？哦，那现在看看你猜的吗？哦，一棵大树。乐乐对树大声说：大树，我-爱-你。乐乐到小花，大树，还有什么漂浮在蓝天？ (白云)对了，乐乐要对白云说什么？ （白云，我爱你。）乐乐到底去哪儿了？ （家）谁在等他？ (小狗)老师拿出玩具小狗，猜猜看，乐乐会对小狗说什么？ （小狗，我爱你）。哦，让小狗用好听的声音听，叫小狗的名字，告诉小狗我爱你，小狗会更快乐，试试吧。哦，看，小狗听了很高兴。如果它听起来真好，小狗就想再听一遍。再说一遍怎么样？哦，小狗真的很高兴，他高兴地甩着尾巴。哇，原来告诉别人我爱你会让他们很开心，很开心。那我们来谈谈吧？看着你的伴侣，呼唤他的名字，告诉他我爱你。哇，太有感觉了。下来看看，有你最喜欢的伙伴吗？哇，好开心，我也想试试。老师和孩子们拥抱在一起说我爱你。二年级的孩子们，我爱你们。老师和少年拥抱。告诉我爱，我会很幸福，很幸福，你幸福吗？我也得到了一个大大的拥抱。看，如果你告诉别人我爱你，你会很高兴，别人也会很高兴，你可以得到一个大大的拥抱。感觉真好。

乐乐把疲惫的小狗送回家。乐乐肚子饿了。要开始了，乐乐怎么说？你猜怎么着？ （我爱你米饭，我爱你蔬菜。）妈妈为乐乐准备了那么多好吃的。妈妈每天都给我们做，好吃的饭菜那么多，还要为我们做很多很多的事情。你知道吗？ （知道）来，闭上你的小眼睛，想想你妈妈的笑容。看你们都笑了，原来想着妈妈笑，是一件很幸福的事。妈妈为我们做了什么？

你看，老师有问题，你愿意帮我吗？ （是）为什么我妈天天上班，累到腰疼，腿酸，还要为我们做那么多事？谁能告诉我？为什么，因为我妈妈爱我们，深深地爱着我们。你爱你的妈妈吗？要爱你的母亲，你必须用好听的声音告诉你的母亲我爱你。让我们沉浸在母爱中，聆听一个温暖的故事，一个关于我对你的爱的故事。

有一天，老师教我我爱你。老师说爱是要说的。回家的路上，乐乐很忙，小花我爱你，大树我爱你，白云，我爱你。回到家，乐乐一看到妈妈就大声喊道：妈妈，我爱你。我爱你小狗。爸爸很惊讶。一过来，乐乐就对爸爸说：爸爸，我爱你。吃完饭，乐乐拿起筷子大声说：我爱你是米饭，我爱你是青菜。该睡觉了，乐乐爬进温暖的被子里，开心地说：小床，我爱你，枕头我爱你，小布熊，我爱你。爸爸妈妈，你看看我，我看看你，突然一起说：我爱你。这是我爱你的故事。

幼儿园小班教案第二章

活动目标：

看鸢尾花，我愿意听老师介绍鸢尾花的特点。

“蝴蝶花”学说

活动准备：

1、 老师准备多媒体、电脑等

2、 蝴蝶标本或图片。

活动流程：

1、把孩子们召集起来，准备让他们认识蝴蝶花。

2、看着蝴蝶花很开心。

老师打开课件问：小朋友，你认识什么花？ …… 今天，老师带孩子们去看了一种花，名叫鸢尾花。然后打开课件，让孩子们看几组图，引导老二观察花。请告诉孩子这朵花是什么样子的？提问：小朋友们，看了这么多漂亮的花，你们觉得老师给你们看的花是什么样子的？

展示蝴蝶标本或图片，引导幼儿学习“蝴蝶花”。让孩子们看看其他种类的花，并告诉他们这些花是什么。聚焦孩子的注意力，然后展示鸢尾花的图片，让孩子对鸢尾花有一定的了解，学会说鸢尾花。

引导孩子观察发现，虹膜有多种颜色，如紫色、蓝色、红色等，茎叶为绿色。展示一些蝴蝶图片后，让孩子观察蝴蝶和鸢尾花的区别？等等。

3、带孩子去户外散步，寻找其他花，说说这些花的茎叶。

课后反思：

对于这门课，我发现了很多不足，也收到了很多老师的评论和反馈。例如，我不需要在第二个链接中展示其他花，这会弄乱孩子们。此链接您可以获得一盆假花供他们欣赏并取得联系。然后，可以丢弃语言中一些不必要的词。阅读一些图片后，可以让孩子们先思考，让他们记住这是一朵蝴蝶花。介绍鸢尾花时，没有介绍鸢尾花的特点，容易分散孩子的注意力。我在操作教具方面也有很多问题，比如无法控制自己，忽视孩子在操作时应该注意孩子。当孩子注意力不集中时，他可以用突然变亮的声音来吸引孩子的注意力。尽量对课件进行透彻的分析，不要考虑太多不必要的因素。

幼儿园小班教案第三章

活动设计背景

中产阶级孩子的注意力集中时间很短。这节课是一个迷宫。能有效提高孩子对空间的有意识的关注和把握，帮助孩子学会从整体上观察和思考，在游戏活动中相互学习。帮助的品质和挑战的勇气。在之前的数学课上，我班的孩子们也进行了走迷宫活动，但是孩子们的能力差异很大。许多孩子在活动中不知不觉地迷路了。有些孩子几乎是方方面面的。只有在试图找到正确的路线之后，一些年幼的孩子才会失去耐心。今天准备了走迷宫活动课，教数学活动，融入走迷宫游戏。希望孩子们在学习后能找到一个提升体验的好方法。

活动目标

1.喜欢走迷宫，体验成功的喜悦

2.掌握走迷宫的一般方法幼儿园小班教案怎么写，学会检查

教学重点和难点

@童会读读1------7.2.童用书，一张大小不一的迷宫图

活动准备

1.让幼儿复习数数

2.将幼儿分组

活动流程

一个。感知与理解

。接收主题。引起兴趣

。引导孩子复习和理解走迷宫的方法

1.展示迷宫图，让孩子感受迷宫的结构，让孩子数一数有多少条路

2.请上来先找到入口和出口，然后尝试走迷宫

3.老师在试用过程中启发孩子们了解走数字迷宫的要求

4.带领幼儿分析遇到岔路口如何选择。

5.按照方法检查孩子走路是否正确

、分组操作

1 老师介绍了不同的迷宫地图供孩子们根据自己的兴趣选择。老师讲解活动内容及玩法

2.少儿组操作老师巡视指导，重点关注能力较差的群体

两个。交流总结

1.显示结果，组间交流和检查

2. 展示个别孩子的作业。

3.头脑风暴修正

三个。探讨走迷宫的诱导方法

幼儿园小班教案第四章

一、活动准备

(一)材料准备

故事背景图片、一盒录音带、一些动物天鹅绒教具和一些动物头饰。

(二)知识知识培训

提前丰富动物尾巴的知识。

二、Activity 方法探索法、类比法、变异法。

三、Activity 进程

Activity 1 理解故事内容

1.展示大背景图片，引导孩子们观察（大森林）图片上这是哪里，是谁。 （松鼠妈妈和小松鼠）

2.他们看到了小鱼，小鱼是怎么在水里游来游去的？ (Legging the story title)

3.借助贴绒教具，完整讲述故事。问题：

①故事中出现了哪些动物？

②为什么马哥的尾巴一直在甩？

③为什么蜜蜂的尾巴像一把锋利的刀？

④松鼠的尾巴有什么用？

4.引导幼儿再次欣赏音乐故事。问题：你认为小鱼、大马、蜜蜂、猴哥、松鼠的尾巴是什么？为什么？ （鼓励孩子讨论和学习保护自己）。

活动 2 表演故事

1.两位老师分别扮演松鼠妈妈和小松鼠。

2.幼儿扮演小动物，注意角色的动作和表情。

活动三：故事的延续

1.启发幼儿思考：还有哪些动物有尾巴？它们的尾巴有什么功能？ （比如壁虎的尾巴可以用来逃跑，孔雀的尾巴可以张开吸引异性等）

2.邀请孩子们将他们想象和创造的情节续写到故事中。

3.邀请孩子们自由集会，向大家讲述音乐的续集。

四、各个领域的渗透

科学：动物尾巴的功能。

健康：提高孩子的自我保护意识。

五、life渗透 抓住好机会随机教育孩子。

六、Environmental Infusion 问大背景图片上每只动物的尾巴：“我的尾巴有什么用？”它进一步激发幼儿思考和回答。

七、家庭渗透请家长带孩子去动物园观察动物。

八、活动评价

九、活动目标

(一)cognitive目标

1.在了解各种动物尾巴的基础上，使用连贯流畅的语言描述。

2.结合现有经验继续故事，发展想象力和创造力。

（二)情报目标，培养孩子的好奇心。

幼儿园小班教案第五章

活动目标

1.感受家乡的文化之美。

2.了解泰山石的由来以及人们对美好生活的向往。

3.探索泰山岩甘当家乡的其他文化，让年幼的孩子萌发热爱家乡的情感。

活动准备

PPT课件； 《泰山摇滚丹当》背景音乐

活动流程

一、Import：播放背景音乐《泰山摇滚当当》

1.师：“今天小美带我们去一个好玩的地方，你想去吗？”

（播放幻灯片3、4)

2.师：“小梅带我们到了泰山脚下。哇，这么多台阶，这么高。我们爬上去看看泰山有什么？” （幻灯片 5-7)

3.师：“这就是泰山，有五圣山之称。泰山除了风景秀丽，还有独特的泰山奇石。” （幻灯片 8-10)

二、留个故事，提个问题

1.师：“这么美的石头，有着美丽的传说，一起来听听吧。” （幻灯片 11 视频1)

2.听完故事，提出问题

（1)，故事中的女孩后来怎么样了？

（2)幼儿园小班教案怎么写，爸爸想到了什么办法来对待她？

（3)，谁来治疗这个女孩？

老师总结：原来泰山石有镇宅治病的功效。除了这些功能，泰山石甘当现在已经成为泰山的一种无形文化，并已走向世界。 （继续播放多媒体课件泰山岩甘当文化）

3.播放幻灯片 12 视频 2

老师感悟：泰山石敢当只是传说的一个缩影。他传达了人们祈福平安的心态，以及对美好生活的向往。他赋予他们辟邪、祈福平安的精神内涵，与泰山文化相得益彰。

三、Activity 扩展

孩子们可以和父母一起在日常生活中发现泰山石，寻找泰山石敢为人先的故事，与同伴交流，了解更多泰山文化。

四、活动结束

老师：哇，爬泰山一天累了。我们回家休息吧！

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