【实用范文汇总】奇妙的夏天活动目标及实用技巧

【实用】四篇幼儿园教案范文总结

作为一个无私奉献的人民教师，他通常被要求编写教学计划。借助教学计划，可以使教学更加科学。我们应该如何写教案？以下是小编整理的5个幼儿园教学计划，希望对大家有所帮助。

幼儿园教案第一章

活动名称：

美好的夏天

活动目标：

1、 欣赏散文诗《美好的夏天》，了解散文诗中描绘的美妙场景。

2、可以用绘画来表达我的想象力。

活动准备：

绘画材料

活动流程：

1、 欣赏散文诗《美好的夏天》。

你喜欢夏天吗？夏天这么热，怎么做才能让大家凉快一下？

老师背诵散文诗《美好的夏天》，注重运用丰富的表达方式和略显夸张的语气来渲染作品中所描绘的奇异场景。

这是一个什么样的夏天？奇迹在哪里？如果冰淇淋真的从天而降，会发生什么有趣的事情？为什么？

2、画画：美好的夏天。

你能想出什么办法让夏天也变得美好吗？

孩子们画“美妙的夏天”。

孩子们互相交流自己的作品，让几个孩子介绍自己的想象作品。

活动延伸：在老师的角落设立展示区，为孩子们提供一个交流和展示作品的平台。

散文诗：《美妙的夏天》

夏天真是太棒了。

天空中，雪花飘落。一、二、三……雪花呈淡黄色，散发着冰淇淋的香味。张开嘴，挑一个，哦，好甜好甜！

飘落的雪花落在花朵上，堆积着小雪球。红的、黄的、紫的……花瓣把冰淇淋雪球染得五颜六色，好美！

夜晚，在花开的喇叭声中，一阵阵的冷气，带着花香和冰淇淋的香味，带着清爽的凉意……哪里有这么美妙的夏天？

——因为我把天空中的太阳画成了一个巨大的淡黄色冰淇淋。夏天，变得如此美妙。

幼儿园课程计划第 2 章

活动目标

1、通过实验，操作学习工具，让幼儿用杆子把7分成两份，一共有6种划分，做个记录。

2、 通过讨论和分析，我明白一个数字分为两部分。一个不加1，另一部分减1。

活动准备

有 42 个塑料小鸭学习工具。

活动流程

一、review 6 作文

玩“撞球游戏”，出现了一些点击次数，老师问：这个数字是多少？回答“6”。师：今天玩碰碰车，老师和孩子的总数是6个。（例如） 师：我的1个球碰了多少个球？答案：你的 1 个球碰到 5 个球）老师提问，孩子们可以分组回答、分组回答，也可以单独回答。

二、group 试用活动

出现了小狗和兔子屋的图像。 （见下图）

老师：小狗今天要邀请多少只小鸭子来家里？ （幼儿回答：7）如果小兔子也请小鸭子做客怎么办？ （儿童回答...） 让孩子们把桌上的 7 只小鸭分成两份，一份给小狗的家，另一份给小兔子的家。 （第一次尝试）

老师让孩子回答，你怎么分？孩子回答，老师操作小鸭到小狗和兔子家，并列出组合()，孩子回答一种，老师列出一种，并写出有6个拆分组合公式。

老师：分成两部分。有多少种方式？答：集体朗读有6种拆分和组合。

老师：刚才孩子们把一分为一，但是7有6分法。如果你能区分 6 种，孩子们会再试一次。孩子用“塑料小鸭”，老师在黑板上擦分体字。失去。 （第二次尝试）

老师：现在我请XX告诉大家你是怎么划分的，孩子们回答。老师在黑板上写下7的组合，如图所示。老师要求孩子作答时，请注意代表意见。一是有重复，但没有6种；另一个是虽然有6种，但没有按顺序划分；三是有序区分6种类型。请小朋友们看看，这三种方法，谁的方法好，谁的方法对。通过讨论，有利于让孩子明确划分顺序的方法。

老师擦掉黑板上的所有拆分和组合，并要求孩子们在作业纸上写下 6 个拆分和 7 的组合。 （第三次尝试）

老师问：7可分为，孩子回答：7可分为1和6，

老师问：7可以分为，孩子回答：7可以分为2和5。

老师问：2比1，孩子回答：2比1大于1。

老师问：5到6，孩子回答：5到6小于1。

用这个方法澄清7有6种顺序，最后得出结论：7分为两部分，一边加1，一边减1。

三、老师总结，活动结束

幼儿园教案第三章

活动目标：

1.欣赏美丽的树林，感受色彩和线条装饰的美感，学会画各种形状的树叶。

2.了解各种装饰技巧，能够用不同的点、线、面来装饰树叶和树干。

3.小心地装饰彩色的叶子，注意不要画到叶子的外面。

4.培养孩子的观察、操作和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。

5.感受作品之美。

活动准备：

黑色勾线笔一支；线描作品《农家小院》；彩色纸上的半成品示例“树干”；剪刀、贴纸等

重点和难点：

学习绘制各种形状的树叶，并用不同的点、线和面装饰树叶和树干。

活动流程：

一、展示线描作品：《农家乐》，引导孩子观察

老师：今天老师带来了一张图，一起来欣赏一下吧。

问题：这幅画上画了什么？用什么方法画的？

屏幕上绘制了哪些对象？用什么图案来装饰这些物品？

（引导孩子说装饰线条和图案）

总结：这种画叫做线描。原来，不仅色彩鲜艳的图画好看，用线条和图案装饰的画也好看，所以今天我们就用线条画画一张树林的图

二、展示画树干图，激发孩子的装饰欲望

老师：老师在这里画了一张树林，但是你看，这些树怎么了？为什么？

是的，树上什么都没有，你会怎么装饰它？

（讨论装饰线条和图案，请个别幼儿回答。幼儿回答时，教师画出幼儿的想法）

三、引导幼儿回忆秋叶的特征。

老师：我们给树穿上了漂亮的衣服，他还是不高兴。你知道为什么吗？

老师：是的，树光头，我很难过。老师知道我们班的孩子都是有爱心的孩子。你能不能用你的小脑袋想办法帮助这棵树？

老师：孩子们真聪明。他们想出了一种绘图方法来绘制树叶和头发。前段时间，孩子们都去看树叶了。谁会说树叶是什么样子的？

叶子上有什么？叶面的叶脉是如何分布的？

你能画下来吗？

（个别孩子对看到的叶子的形状、颜色等特征做出反应，请他试着教大家画树叶，老师会指导）

老师总结：刚才，孩子们说了很多。秋天的树叶是黄色、绿色和红色。大小不一，形状不一，有的圆的、长的、尖的。有的像小手，有的像蝴蝶，有的像小针。秋叶真美！

四、让幼儿欣赏树叶的不同装饰。

老师：今天老师还带了几片叶子到树上做头发。看到老师怎么装了吗？

老师示范操作步骤：先用彩纸画出装饰叶面的形状——剪下装饰叶贴在装饰好的树上。

五、Children 的操作活动，老师观察并给予适当指导。

老师：小朋友们，你们会给大树叶毛吗？

好的，请先在画纸上画出树林，然后给大树穿上漂亮的衣服，再给大树生一个有叶子的宝宝。

孩子操作，老师会给予适当的指导。

六、展示你的作品。

老师：“孩子们，把你装饰好的叶子交给树，然后私下和树说话。”

老师总结：孩子们，你们给大树穿上漂亮的衣服，送了这么多漂亮的树叶做头发。你看现在多幸福！它说谢谢，还请你和它合影，你愿意吗？

快速百科全书：树林通常比灌木丛大，比森林小。许多树木成片生长。

幼儿园课程计划第 4 章

设计意图：孩子喜欢亲近大自然和小动物，但往往适得其反。虽然他们喜欢他们，但他们不仅在不知不觉中伤害了他们。为此幼儿园散文诗教案怎么写，我设计了这个班级，让年幼的孩子知道如何爱他们就是让他们感到快乐。以鸽子为例，体验让它们飞翔、保护它们的快乐。

活动目标：

１、让幼儿初步形成爱护小动物的意识，不要伤害它们

２、通过观察、叙述、绘画提高孩子的观察和表现能力。

３、体验飞气球的乐趣，激发孩子热爱生活的热情。

活动准备：

1、材料准备：课件、勾线笔、气球各一个。活动流程：

小鸟飞翔音乐进场（一），围绕飞翔的鸽子活动，激发幼儿飞向天空的愿望。

1、 今天老师会请小朋友们一起看小鸽子。孩子们看完后，猜猜他们的心情如何？ （伤心，不开心）

2、为什么不开心？ （因为被关在笼子里，没有自由）

那你看到他们不开心，你开心吗？ （不开心）

3、然后让我们现在释放笼子。让我们猜猜，他们现在的心情如何？ （很开心，很开心）

他们为什么快乐？ （天空又大又美。他们自由了，可以展翅飞翔）

他们现在很幸福，你们觉得幸福吗？ （开心）

老师总结：所以我们的孩子必须保护他们和其他小动物，包括小蝴蝶、小鸟和蜻蜓。他们不应该被抓住。

3、孩子们想像鸽子一样飞上天空吗？怎样才能飞上天？ （二），出示气球，让气球飞起来。曾老师这里有气球，气球也可以飞上天。小朋友，能不能想办法让气球带我们飞上天？（在气球上画自己，飞向天空）（三），学会在气球上描绘自己的形象。

1、teacher 讲解并示范在气球上绘画的技巧

现在曾先生先画自己，眼睛鼻子嘴巴要轻轻画，防止气球爆裂，线条要流畅。孩子长得像我吗？ ２、你想试一试吗？ （思考）但是画的时候要注意用一只手轻轻握住气球，因为它很容易爆炸，所以你不能飞上天。一只手握住勾线笔，轻轻画出你的样子

３、Children 开始作画。此时，教师巡视引导，能力较差的孩子要及时提供帮助，帮助孩子掌握画面的合理构图。对于能力强的孩子，教师应鼓励他们用图片表达自己的愿望。

活动结束：（四），简单点评后幼儿园散文诗教案怎么写，带孩子们去户外放气球。老师引导孩子们体验飞行的乐趣。

孩子们真棒！现在我们排队下楼放手！

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