【精选范文集锦9篇】幼儿如厕时要注意事项集锦(2)

②所有的孩子站在前面，老师讲故事，孩子们写卡片。

4、《我助小猫飞上天》故事的延续

三、结束活动

四、Activity 扩展

艺术活动：小飞机上的蓝天，小燕子

快速百科：猫属于猫科，分为家猫和野猫。它们是全世界家庭中使用最广泛的宠物。家猫的祖先应该是起源于古埃及的沙漠猫。波斯猫已被人类驯化了 3500 年（但不像狗那样被完全驯化）。

幼儿园教案第九章

活动目标：

1、 鼓励年幼的孩子以各种方式帮助他们的父母做他们能做的事。

2、鼓励幼儿大胆表达自己的愿望。

3、引导幼儿体验父母的艰辛，增进彼此的感情。

活动准备：

了解帮助成年人的童谣，以及有关亲子活动介绍的联系人列表。

活动部分：

一、Talk 活动(一)

以图片的形式帮助孩子回忆童谣的内容。

看，图片中的孩子们在做什么？并让孩子们一起背诵童谣。

(二)通过对话激发孩子对活动的兴趣

1、体验父母的严苛提问设计：你知道你的父母在哪里工作吗？爸爸妈妈已经工作了一整天，回来后还有什么事情要做，此时的心情如何？看到爸爸妈妈很辛苦，你会怎么做？

2、 激发孩子们帮助爸爸妈妈的愿望。问题设计：你想成为爸爸妈妈的小帮手吗？我们能为爸爸妈妈做什么？请孩子根据自己的生活经历讲述。

二、亲子摄影展--《爸爸妈妈的小帮手》

1、请爸爸妈妈拍一张宝宝在家做帮手的照片。 （形式：照片和视频）2、以展板的形式展示一系列照片，拍摄的视频可以播放一段时间。

礼貌、歌曲活动目标：

1、Learn 礼貌用语：“你好，再见。”并会在老师的提醒下正确使用。

2、熟悉歌曲，初步培养孩子的节奏感，学会根据节奏拍手，根据歌曲内容进行简单的歌唱表演。

活动准备：

在活动室的一角布置熊猫的家，请老师戴上熊猫头饰，扮演熊猫的角色。

活动组织：

1、老师讲“礼貌的小白兔”故事，启发孩子学习故事中的“你好”、“再见”等礼貌用语，引起孩子们的兴趣。

老师：“老师刚才讲的故事叫什么名字？” “你为什么喜欢小白兔！” “因为小白兔有礼貌，大家都喜欢！” 2、熟悉歌曲《有礼貌的歌》，学会根据节奏拍手，初步培养孩子感受音乐的能力。

老师：“老师把刚才的故事编成了一首歌，我们一起听，让孩子们随着音乐拍手。” 3、根据歌曲内容用简单的动作，让孩子熟悉歌词。 .

唱《你好，你好，亲爱的朋友，我们在一起很开心》时，左右手在胸前握紧，大拇指相对，两个大拇指按节奏互相敲击。

唱“再见，再见，亲爱的朋友，我们会再见的”时，将左右手并拢放在胸前，两个拇指相互弯曲点点头。

4、通过游戏，让孩子掌握礼貌用语“你好”“再见”的正确用法。

老师：“我们去熊猫家做客吧！” “我们到了熊猫家要说什么？” “让我们一起为熊猫表演《礼貌之歌》吧！” “我们该回家了，我们该对熊猫说些什么？”

有故事：

一天，小白兔去熊猫家，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃胡萝卜，小白兔说：“谢谢”，于是小白兔和熊猫一起搭积木，开心地玩游戏。小白兔要回家了，熊猫拉着小白兔的手说：“我喜欢和你做朋友！”

中产阶级礼仪教案《通话礼仪》

活动目标：

1、学习礼貌用语和拨打和接听电话的注意事项。

2、感受拨打和接听电话的乐趣幼儿大班教案怎么写，并愿意在拨打和接听电话的过程中表达自己的情绪。体验与人正确、愉快的沟通。

活动准备：

1、两部桌面电话。

2、可以做成一次性纸杯、毛线、牙签等材料，方便简单的打电话。

3、童用书。

活动流程：

1、通过回顾歌曲《呼唤》介绍了活动的主题，引起了孩子们的兴趣。

老师：你知道歌曲里唱的是什么吗？

2、鼓励幼儿分享他们打电话的经验。

老师：你打过电话吗？你给谁打电话了？

3、teacher 进行电话接听，引导孩子学习礼貌用语和接听电话的注意事项。

(1）老师：你好，你好，找谁？请稍等，我正在给孩子们上课，下课了我给你打电话，好吗？再见！

(2）老师：小朋友，刚才老师做了什么？你说什么？

（3）Children 讨论如何在打电话时礼貌地与人交谈。

(4）老师：谁知道还有哪些电话需要注意？

老师：不要太早或太晚打电话，以免影响别人休息；其他人在工作、学习或做生意时不要打电话。

4、Children 尝试使用礼貌语言成对玩“电话”游戏。

（1）Children 和他们的小伙伴自由组合玩“呼唤”游戏。

5、引导孩子们制作手机，玩“打电话”的游戏。

(1）老师：孩子们刚刚学会了怎么打电话，但是你要自己打电话吗？

制作方法：将羊毛的一端系在牙签上，将羊毛的另一端穿过杯子上的孔并拉出，然后将其穿过杯子并将羊毛系在另一根牙签上。看，在手机上做这个，孩子们也应该试试。

（2）Children 两人一组制作手机和玩游戏。

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