【课程通知】学前班周计划表第一周班级:学前班

Preschool Weekly Schedule 第一周上课：Preschool日期周一、周二、周三、周四、周五每周focus1、topic活动：我在学前班！ 2、本周开始学**** 拼音。 3、努力营造阅读氛围，提高孩子的识字能力。教学活动（一)language：“我在一个大班” 目标：培养孩子的口语表达能力。拼音：“a”识别目标：让孩子认出单元音a，并写出正确的数学：“5个感知以内《数》目标：快速感知5以内的数，知道5的除法和组合。2、正确写出5的除法和组合。音乐：歌曲表演《小燕子》目标：感受歌曲的节奏，学习最好听的歌曲，能听懂 歌曲自己安排动作 数学：《大家在排队》 目的：根据对象的不同，探索不同的排序方法 教学活动（二)社会与健康：学会把握正确用笔学前班拼音全集表格教案怎么写，练习正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。音乐：《秋妈妈与水果娃娃》目标：理解书中歌词，初步掌握点唱法。喜欢上幼儿园，知道我爱学习 **** 艺术：“我的好“朋友”（Sketch f rom Life) 目标：仔细观察你的好朋友，并为他们画画。写作：“一、二、三” 目标：在词的领域正确书写，并能认读。社会：“玩具”“人人玩”目标：不排斥玩具，愿意与同龄人分享自己喜欢的玩具。教学活动（三)数学：5个目标内的数字：正确认识5个内的数字，写出1-5个数字 语言：告诉活动“总“伞”目标：让孩子理解每张图片的含义，然后将图片排列起来学前班拼音全集表格教案怎么写，并将它们连接起来说一个段落。

训练孩子的语言表达能力，培养孩子的爱心。拼音：“o” 识别目标：让孩子认识单元音o，并正确书写。前言 健康：“慢慢长大” 目的：通过图片和旁白，告诉孩子一些生育常识​​，丰富孩子对生命之源探索的认识。让他们更爱他们的母亲。艺术特色《可爱的我》目标：学会画人物素描作业1、recognize 阅读和写作 1-5。复合****单元音a写成5个格子。汉字一、二，三字每写一行给家长作业1、儿童已升入学前班。请家长督促孩子完成作业。不允许边玩边写。 2、孩子的识字量对继续深造很有帮助。要求家长每天陪伴孩子阅读15分钟。阅读方式可以多样化。 3、请家长教孩子如何整理书包，书本和作业不要有角落。第二周的第 2 班：学前班日期为周一、周二、周三、周四和周五。要点1、正确认读写单元音a、o、e、i。 2、 培养孩子爱书爱书的习惯。教学活动（一)Mathematics：“感知5以内的数字，认出序数” 目标：孩子们可以快速数数和大小写：学会“竖”写笔顺，正确书写十、工。数学：感知5以内 学习次数 ****排名目标：认真正确地完成练习****题。学习****排列规则，然后往下排。拼音：i的识别目标：正确发音、拼写、写数学：攀爬架（相对高矮） 目标：引导幼儿学习根据不同情况区分高大和高大的动物，用目测寻找高大的动物，并通过数数来比较小动物的身高网格。

教学活动（二)PINyin：“e”识别目标：正确发音、拼写、写乐：请和我一起跳舞目标：体验和朋友一起跳舞的快乐社会与健康：“爸爸妈妈我的包”目的：通过调查和记录，了解不同性别、职业、爱好的人的不同特点 数学：调皮的小水果 目的：引导孩子认真遵守水果排列规则，并填空填空。写作：八头牛 目标：现场写字正确，懂得阅读教学活动（三)艺术：迷藏（添画）） ：认识你的小手，学会跟着节奏玩手指游戏 美术：《太阳升起》（绘画、填色） 语言：魔语（讲故事） 目标：培养孩子理解图片和语言表达的能力，培养孩子对艺术的热爱美术特色：《可爱的小鸡》 目标：学会画各种简单的小鸡笔画。分配一行拼音 a、o 和 e，a、o 和 e 四个声调各两次。正确的。在每一行写上十、工。写5把1、写拼音i分两行，a、o、e、i四个音调两次。 1、文字:木、禾、上父工作1、给孩子准备一个书包，里面放一些学习用品，让孩子每天背着书包上学2、请家长配合老师让孩子每天按质按量完成作业，一定要督促孩子按时交作业。每周第三课：学前班周一、周二、周三、周四、周五，周键1.正 确认读带调的单元音。

学习比较长度和重量。 2.用关于祖国悠久历史、伟大河山的具体内容，来萌发热爱祖国的情感。教学活动（一)language：整理小书包） 目标：比较物体的数量，巩固对5内数字的理解写作：柴火 目标：正确发音、拼写、书写 数学：蜗牛赛跑（比较长度） 目标：引导孩子使用蜗牛爬行路线中网格的长度与距离进行比较，将解释原因。拼音：“ü” 识别目标：正确发音、拼写、书写 艺术：升国旗（加画） 目标：观察升旗仪式，小学大哥大姐们是怎么做的，画出来。教学活动（二)PINyin：“u”识别目标：正确发音、拼写、写乐：爷爷为我弹月饼目标：理解歌词内容，表达尊重老人的情绪。社会与健康：我我是一个快乐的日常学生 目标：让孩子说说日常学生的日常职责 如何在幼儿园做一名日常学生 让孩子体验劳动的快乐数学：跷跷板（比较重） 目标：引导孩子观察图片，进行比较和推理，先找到最重要的点，然后在剩下的动物中做最轻的，最后分别做标记。写作：练习* ***一个目标：re-* ***之前学过的汉字。教学活动（三)社会：我是一个中国小娃娃。目标：知道中国很大，所以我们可以做到。

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