【教学教研师训】幼儿园中班美术优质课教案：星空

幼儿园中班精品课教学计划【第1条：幼儿园中班精品艺术课教学计划：星空】幼儿园中班精品艺术课教学计划：星空一、活动目标1。通过对话和欣赏活动，孩子们可以自由想象，大胆地画画。培养孩子最初的创新意识； 2. 引导孩子选择合适的方法和颜色来表现星空。 3、培养孩子的审美情趣，激发孩子对艺术活动的兴趣。重点难点：如何激发孩子自由想象，大胆表现五彩斑斓的星空，培养孩子表达想象星空和组织图片的能力。 二、活动准备视频仪器。梵高《星空》的几种绘画工具和材料。 三、Activity 过程 1. 对话与交流 老师：美丽的夜空你见过吗？夜空中有什么？老师;你见过和认识什么样的星星？幼儿园小组交流老师提出的问题。孩子们：熊星，望远镜，飞机星，机器人星？？ 2.欣赏老师和著名艺术家的作品 ①首先欣赏梵高的《星空》。请幼儿谈谈他们的感受。教师着重引导孩子欣赏图片中的图像、笔触和色彩。 ②欣赏老师的作品：老师眼中的星空五彩斑斓，有菊花星，有仙星。老师重点指导幼儿园老师如何表达星空？老师们是如何用画笔画出想象中的星空的。 3.创作与交流 ②幼儿动手绘画，教师重点观察和辅导幼儿绘画。 4.作品评价 面对孩子的作品，师生共同欣赏和评价。

活动结束。活动评价 本次活动的评价包括内容选择、活动设计、教学过程、教师的教学方法和表现。教学效果从五个方面展开。首先，教师在选择内容时可以考虑孩子的年龄特点。兴趣、经验和可接受性。 《星空》主题广阔、富有挑战性、前瞻性，内容能激发孩子的内心感受。培养孩子的想象力和创新精神。其次，在活动设计中，教师兼顾幼儿知识经验和生活经验的准备，以及教具和学习工具的准备。同时，也有教师自己的准备（如简要计划和详细计划的准备）。具体思路是建立概念、收集信息、准备材料、设计教案。第三，教学过程分为四个层次：感受——智慧（理解、发现、想象）——展示——创造。老师通过谈话介绍了星空的话题，引起了孩子们的兴趣。老师的问题是渐进式的：你见过美丽的夜空吗？夜空中有什么？你看见过吗。你知道什么样的星星，什么样的星星你从未见过？回答孩子的过程也是一个深化和拓展思维的过程。孩子们讨论天上有星星，比如月亮、勺子星、屋星、熊星、飞机星和桃星。过程的第二部分是欣赏老师和著名艺术家的作品，并进行讨论和交流。孩子们的积极性很高，表现也很好。孩子们为老师的作品鼓掌，对大师的作品赞叹不已，对大师的作品发表自己的看法，以求进一步指导。孩子们观察老师眼中的星空，是一种将想象转化为具体表达的方法。

大师作品引导孩子们体验作品的艺术美感和简单的表现手法，线条和色彩的运用，并提醒孩子们用喜欢的材料和合适的方法来表现星空。很多孩子直接用自己的小手，触摸自己喜欢的颜色，大胆画画，自由表达。小手自由，心灵自由，伴随着激动人心的情感体验，潜在的艺术本能被调动起来，创作热情得到充分发挥。工作回顾是活动中必不可少的重要组成部分，是又一项欣赏活动。评价以教师和孩子的自我评价和相互评价为基础。孩子们互相学习，互相进步。第四，教师的教学方法和表现。教师创造条件，丰富孩子的生活、知识和经验；关注孩子的审美和情感体验，营造轻松愉快的环境，自由感受美，表达美；提供多种材料，在实践中培养孩子的手眼协调能力和动手能力，教师具有一定的艺术素养、广泛的艺术知识和技能幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，具有创新精神。五是教学效果。孩子们的作品可以是创新多样的，每个孩子的星空都有自己的特色。如爆星、治愈星、机器人星、繁花满天、灯笼星空、蛇星，以及各种表情（画、吹、喷），很好地完成了教学目标，开阔了视野。儿童视觉开发了儿童的想象力和创造能力，培养了儿童的口语表达能力，调动了儿童的积极情绪，体验了成功，培养了自信心。曲老师【第2条：幼儿园精品公开课中班数学课件教案《数鸭子》】数小鸭-幼儿园中班数学教案（本教案有配套视频，教学ppt）结合主题“上《农场》幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，为了提高中产儿童的计数能力，尝试对排列成封闭形状的物体进行计数，结合农场的主题，根据孩子的年龄特点提供不同层次的操作材料，从而在封闭计数中积累不同的经验，同时创造有趣的场景，在上下文中进行数学活动。

活动难点：学习排列成封闭形状的物体的计数。活动重点：提高孩子的计数能力。活动目标： 1. 在数小鸭的背景下，利用数数的经验，尝试使用现有的将物体排列成闭合形状的数数方法，提高数数能力。 2.体验帮鸭妈妈数小鸭的乐趣。活动准备： 1. 几只小鸭（排列成直线、曲线、封闭形式）。 2.辅助材料：夹子、笔、数字等活动过程：一、鸭宝宝排队游泳（价值分析：用数数经验数数） 情景介绍：暖泉来了，河里的水是暖和，我的鸭宝宝排队游泳 NS。 1. 数一数小鸭子（显示排列成一条直线和一条曲线的小鸭子的数量）一共有多少只小鸭子？问题：总结：嗯，你的方法真的很好，计数也很快！ 二、鸭宝宝花样游泳（价值分析：尝试用物体排列成封闭形状的计数方法来提高计数能力） 情况介绍：我鸭宝宝说要和运动员一样去花样游泳刚才他们排成一排，我可以重新数一遍。但他们穿上了花样游泳的造型。我数了好几遍，还是没数清楚。我能做什么？ 1. 数花样游泳中的小鸭子。问题：（1）小朋友，有什么办法可以告诉我我有几只小鸭子？（孩子们讨论讨论。）问题：（2）你是怎么数的？哪里算的你开始数了吗？数到哪里了？2.数掉帽子的小鸭子问：（1）但是我家小鸭子太调皮了，也掉了帽子现在小鸭子一模一样，怎么办？数数？总结：你的方法真好。你可以通过各种方式记住你数的哪只小鸭，你可以知道该停止哪只。

不会有多数或少数。谢谢你今天教我这个技能，谢谢你孩子！ 3.幼儿帮忙数小鸭场景介绍：但是你看，河里还有那么多顽皮的小鸭宝宝还在摆姿势，都一样长，我数不过来，请用刚才的好方法来吧帮我！请求：Mama Duck 还提供了一些工具来帮助您数数。需要就用，不需要就不用。 4.儿童交流题（1）：你数的是什么鸭宝宝？你是怎么数的？（你怎么记得同一个鸭子，你是从哪里开始的？2）总结：今天的你们不仅帮助了妈妈鸭子，还教了我很多数数的技巧。以后遇到像圆圈一样的图案，可以试试这些方法，数数，这样我们就可以数了。三、鸭妈妈感谢小伙伴们（价值分析：体验帮助鸭妈妈的快乐。） 1.今天鸭妈妈要感谢孩子们，所以请你们到我家做客，谢谢，我们会努力的一起走吧！活动评测活动的评选非常有趣活泼，孩子们很喜欢，很符合中产阶级孩子的年龄特征，中产阶级孩子的社会意识逐渐增强因此，通过这个绘本故事，孩子们对责任感是培养出来的。对儿童的发展有一定的价值。活动目标明确，每个环节都可以与活动目标紧密相连，问答也可以围绕约定和遵守约定进行，及时捕捉孩子的信息，及时响应，有效实现了活动的目标。

例如，当孩子说：兔子不能在车里蹦蹦跳跳时，老师问：为什么兔子不能在车里蹦蹦跳跳？孩子们说完原因后，老师总结道：是的，跳上车是很危险的事情。老师的回答总结了孩子们的回答。又如：狮子爷爷和小动物们分别达成了协议后，老师将这些协议总结成ppt的形式，进一步加强了孩子们对协议含义的理解。为接下来的部分遵守约定是一个很好的铺垫，让孩子们在后续的活动中感受到小动物违反约定最终倒立的严重后果，知道遵守约定的重要性。在活动中，教师需要增加对图片仔细观察的量，让孩子有足够的时间仔细观察，鼓励孩子更大胆地表达自己的想法。 【论文三：中班公开课】故事《晚安，宝贝》中班教练公开课：郑丽一、活动目标：1.让孩子在幼儿园体验熊爸爸对宝宝的爱故事。 2. 了解故事内容，学习故事中的对话。 3.围绕“爱”这个主题，大胆说出自己的想法。 4. 认字：熊、洞穴、灯。 二、Activity 进程：1. Activity 导入，情景垫。 2. 自由阅读并猜测故事内容。 （引导孩子按顺序看书，思考熊宝宝睡不着的原因。引导孩子仔细观察图片中光线的变化，以及熊爸爸的表情和动作，猜一猜他们之间的对话，感受熊爸爸对熊宝宝的感情。爱。

)3. 了解故事内容，集体阅读。 （打开课本，老师带着孩子们深情地讲故事，孩子们边看边讲故事，老师问：“故事里有谁？熊爸爸把熊宝宝带回来了？熊爸爸做了什么？”对熊宝宝说？熊宝宝为什么我睡不着？熊爸爸想什么办法让熊宝宝睡觉？感受熊爸爸对熊宝宝的爱，熊爸爸把熊宝宝带到哪里去了？他们之间有什么对话?他们表现出什么样的情感？）4.课件回放，让孩子耐心欣赏。三、创意读以“爱”为主题，感知和讲述熊爸爸无私的父爱。1.老师问：“熊爸爸爱熊宝宝吗？我在哪里可以看到它？ 2.总结：熊宝宝怕黑。熊爸爸想了很多办法驱散黑暗，让熊宝宝睡着。这体现了熊爸爸对熊宝宝的体贴、关怀和无私的爱。 四、群讨论，围绕“爱”为主题，为自己说说父母的爱。 （总结：爸爸无微不至地爱我们。无论我们遇到什么困难，爸爸妈妈都会耐心地想办法帮助我们。我们也想爱我们的妈妈，让他们感受到我们的爱。）

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