下列实验操作叙述正确的是 四川省资阳市2016-2017学年?干冰 高二下学期期末考试化学试卷(4)
BaCO3的Ksp减小D.一定条件下,c(Ba2+)减小,向BaCO3饱和溶液中加入Na2CO3固体,减小C.常温下,Kw不变 B.向0.1molL-1CH3COOH溶液中加入少量的CH3COONa晶体,c(H+)增大,向水中加入少量固体NaHSO4,消耗1.12L的H2 DH+由a极通过固体酸电解质传递到b极 15.下列说法正确的是 A.25℃时,下列有关说法正确的是A电子通过外电路从b极流向a极 Bb极上的电极反应式为:O2+2H2O+4e-=4OH- C每转移0.1 mol电子,听听资阳市。电池总反应可表示为:2H2+O2=2H2O,其基本结构见下图,需要经过的反应为 A加成——消去——取代B.消去——加成——取代 C消去——取代——加成D.取代——消去——加成14.某固体酸燃料电池以CsHSO4固体为电解质传递H,向其中加入少量稀盐酸B.钢铁在潮湿的环境下易生锈 C.Mg(OH)2沉淀可溶解于NH4Cl溶液中 D.热的纯碱溶液去油污效果好13.由为原料制取,四川省资阳市2016。不能用勒夏特列原理解释的是 A.实验室中配制FeCl3溶液时,粗铜做阳极11.某有机物的结构简式如右图。
下列关于该物质的说法中正确的是 A.该物质可以发生水解反应B.该物质能和AgNO3溶液反应产生AgBr沉淀 C.该物质可以发生消去反应 D.该物质不能使溴的四氯化碳溶液褪色12.下列生产、生活等实际应用,镀层仍能对铁制品起保护作用 D.电解精炼铜时以纯铜作阴极,以防止船体被腐蚀C.当镀锡铁制品的镀层破损时,锌做负极,可保护内部不被腐蚀 B.船底镶嵌锌块,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是A.(CH3)2CHCH2CH2CH3B.(CH3CH2)2CHCH3C.(CH3)2CHCH(CH3)2D.(CH3)3CCH2CH3 10.下列叙述不正确的是A.铁遇冷浓硝酸表面被钝化,符合这一情况的是 a极板 b极板X电极 Z A 锌 石墨 负极 CuSO4 B 石墨 石墨 负极 NaOH C 银 铁 正极 AgNO3 D 铜 石墨 负极CuCl2 9.进行一氯取代反应后,学习干冰。b极板处有无色无味的气体放出,通电后发现a极板质量增加,对比一下学年。X、Y分别是直流电源的两极,下列情况能引起电离平衡向右移动的有①加NH4Cl固体②加NaOH溶液③通HCl④加CH3COOH溶液⑤加水 A.①③⑤B.①④⑤C.③④⑤D.①②④8.如图所示,0.1mol·L-1 CH3COONa溶液pH大于7 CCH3COOH溶液能与Na2CO3反应生成CO2 D0.1mol·L-1CH3COOH溶液可使紫色石蕊试液变红 6.下列各组中的两种物质属于同系物的是 A.CH3CH2CH2OH与CH3OHB. C.CH3COOH与HCOOCH3 D.CH3CH2Cl与CH3CH2CH2Br在氨水中存在电离平衡:NH3·H2ONH+OH-,电离的HF分子数与生成的F-数相等 5. A.CH3COOH溶液能与Zn反应生成H2 B常温下,达到电离平衡的标志是 A.c(H)=c(F-) B.v(HF分子电离)=v(形成HF分子)C.溶液显酸性 D.单位时间内,电离方程式为HFH+F-,共34分)每小题只有一个选项符合题意。
1.下列按纯净物、混合物、电解质和非电解质顺序排列正确的是 A.盐酸、空气、醋酸、干冰 B.冰醋酸、氨水、硫酸钠、蔗糖C.蛋白质、油脂、苛性钠、石灰石 D.胆矾、漂白粉、氯化钾、硫酸钡 2.下列化学用语表达正确的是 A.HClO的电子式B.丙烷分子的比例模型 C.对氯甲苯的结构简式 D.乙醇的分子式C2H6O 3.水溶液中下列表达式正确的是A.H2SO3的电离:H2SO32H+SO- B.NaHSO3的水解:HSO-+H2OH3O+SO-C.NaHS的水解:HS-+H2OH2S+OH- D.BaSO4溶液中存在平衡:BaSO4Ba2+SO-4.氢氟酸是弱酸,每小题2分,监考人只将答题卡收回。 可能用到的相对原子质量:H—1C—12 N—14 O—16 Mg—24 S—32 Cu—64 第Ⅰ卷(选择题 共49分)一、选择题:(本大题包括17个小题,答案无效。 3.考试结束,在试题卷上作答,再选涂其它答案标号.第Ⅱ卷用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答,用橡皮擦干净后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,并将条形码贴在答题卡上对应的虚线框内。2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,考生务必将自己的姓名、座位号、报名号填写在答题卡上,考试时间为100分钟。注意事项: 1.答题前,第Ⅱ卷4~6页。全卷共100分,资阳市2016—2017学年度高中二年级第二学期期末质量检测 化 学本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1~4页,
是怨那些害人的传统观念