小学语文拼音教案《单韵母教学》（小学二年级）

幼儿园大班汉语拼音教学计划《单元音教学》教学内容：六个单元音aoeiuü 教学要求：认识列元音的形式，读懂单元音的发音，能正确写出六个单元音，并能读单元音四个声调，背诵单云牧的笔顺。教学重点：读准单元音的四个声调，写单元音的笔顺。教学时间：十二课时。教学过程： 第一课：单元音教学一、引言揭题二、识一识 展示汉语拼音的基本笔画：cl，命名阅读。 三、学一学1、 展示小女孩张大嘴巴的图片，启发孩子们思考小女孩在做什么，发出什么声音。 2、领读a，童谣，张嘴aaa3、展示小女孩的头侧视图，是什么样子的？童谣：圆脸扎辫子，张嘴aaa 4、板书a，领读，空书。 5、生练写了一行，修改了。 6、课间操。 7、知识音符号：一（一音平）/（二音响亮）∨（三弯弯）\（四音降）8、学给a带音：ā á ǎ à. 9、练读a的四声。 四、演一演五、写一写：用语气在作业本上写两行a。在第二班一、指名（四）孩子写一个； 2、指名给a带语气； 3、指名读a的四声，随机修正。 二、学写a的笔顺介绍：单元音由汉语拼音的基本笔画组成。下面我们来看看a的笔顺怎么写。

1、板演a：ca（2）师板动一国，生后思想论传；2、生儿体设计实连行；3、生边书空，边看幼儿园押韵：左半圈，向右弯，写两笔aaa。三、课间游戏：拍手游戏。四、作业：练习作业本上两行a的笔顺。教学内容第三课：学习单元音o和o四个声调。一、review巩固1、给aaaa带声调；2、写a的笔顺；3、show汉语拼音o的基本笔画。二、学习o和o的四声1、展示工作室哭的图片，请告诉孩子们你从图片中看到了什么？2、如何乌鸦？3、读儿歌：鸡叫，哦，哦，哦哦，哦，哦；4、板演o，引导阅读，空书，强调书写规则；5、生练写一行；o6、游戏；找朋友；7、学习o标准语气: ō ó ǒ ò ōóǒ ò 8、练读o的四声。三、演一演四、写一写：用声调在作业本上写两行o。第四课是一、巩固练习1、读o的四声；2、板演A的笔顺。二、学写o的笔顺1、板演o的笔顺：o：o（1）师板演，学生跟着写； 2、生自己练写一行； 3、生边书空，边读边唱：圆嘴，哦，哦，哦，写哦，哦，哦，一笔。 三、课间操四、作业：练习在作业本上写两行o。教学内容：6个单元音aoeiuü 教学要求：认识单元音的形状，读单元音的读音，能正确写出6个单元音，能读单元音的四个声调，背笔顺记住单个元音。

教学重点：读准单元音的四个声调，写出单元音的笔顺。教学时间：十二课时。教学过程： 第一课：单元音教学一、引言揭题二、识一识 展示汉语拼音的基本笔画：cl，命名阅读。 三、学一学1、 展示小女孩张大嘴巴的图片，启发孩子们思考小女孩在做什么，发出什么声音。 2、领读a，童谣，张嘴aaa3、展示小女孩的头侧视图，是什么样子的？童谣：圆脸扎辫子，张嘴aaa 4、板书a，领读，空书。 5、生练写了一行，修改了。 6、课间操。 7、知识音符号：一（一音平）/（二音响亮）∨（三弯弯）\（四音降）8、学给a带音：ā á ǎ à. 9、练读a的四声。 四、演一演五、写一写：用语气在作业本上写两行a。第二课，一、指名（四）小朋友写一个； 2、指名给a带语气； 3、指名读a的四声，随机修正。 二、学写a的笔顺介绍：单元音由汉语拼音的基本笔画组成。下面我们来看看a的笔顺怎么写。 1、板演a：ca（2）师板演一国，生后咨询将论传；2、生自己练作为设行；3、生边书空，一边读童谣：左半圆，垂直右弯，写两笔aaa。三、class游戏：拍手。四、homework：练习作业本上两行a的笔顺。

第三课教学内容：学习单元音o和o的四个声调。 一、review 整合1、give a a a a withtone; 2、写出a的笔顺； 3、显示汉语拼音o的基本笔画。 二、学习o 和o 的四个音调1、 展示公鸡鸣叫的图片，请告诉孩子们你从图片中看到了什么？ 2、公鸡怎么叫？ 3、读儿歌：鸡叫，哦哦哦，嘴圆哦哦哦； 4、板演o，引领阅读，书空，强调书写规则； 5、生练写一行； o 6、 游戏；找朋友; 7、learn to give o mark thetone: ō ó ǒò ōóǒò 8、练读o的四个声调。 三、演一演四、写一写：用语气在作业本上写两行o。第四课一、consolidation 练习1、读o的四声； 2、板演a的笔顺。 二、学写o的笔顺1、板演o的笔顺：o:o（1）师板演，学生跟着写；2、生自己练写一行；3、生边书空，边朗读歌曲：圆嘴，哦，哦，哦，一笔写哦，哦，哦。三、课间操四、作业：练习写作业本上两行o的笔顺。教学内容：六单元音aoeiuü 教学要求：认识单元音的形状，读准单元音的读音，能正确写出六个单元音，能读单元音的四个声调，背笔画单元音的顺序 教学重点：读准单元音的第四个音，会写单元音的笔顺 教学时间：十二课时 教学过程：第一课：单元音教学一、引言揭题二、识一识。展示汉语拼音的基本笔画：cl，按名字读。

三、学一学1、展示小女孩张大嘴巴的图片幼儿园拼音教案怎么写，启发孩子们思考小女孩在做什么，发出什么声音。 2、领读a，童谣，张嘴aaa3、展示小女孩的头侧视图，是什么样子的？童谣：圆脸扎辫子，张嘴aaa 4、板书a，领读，空书。 5、生练写了一行，修改了。 6、课间操。 7、知识音符号：一（一音平）/（二音响亮）∨（三弯弯）\（四音降）8、学给a带音：ā á ǎ à. 9、练读a的四声。 四、演一演五、写一写：用语气在作业本上写两行a。在第二班一、指名（四）孩子写一个； 2、指名给a带语气； 3、指名读a的四声，随机修正。 二、学写a的笔顺介绍：单元音由汉语拼音的基本笔画组成。下面我们来看看a的笔顺怎么写。 1、板演a：ca（2）师板演一国，生后咨询将论传；2、生自己练作为设行；3、生边书空，一边读童谣：左半圆，垂直右弯，两笔写成aaa。三、class游戏：拍手游戏。四、作业：练习作业本上a的两行笔顺。第三课教学内容：学习四个声调单元音o和o。一、review巩固1、给aaaaa一个声调；2、写出a的笔顺；3、显示汉语拼音o的基本笔画。

二、学习o和o的四种声调1、展示公鸡打鸣的图片，请告诉我你从图片中看到了什么？ 2、公鸡怎么叫？ 3、读儿歌：鸡叫，哦哦哦，嘴圆哦哦哦； 4、板演o，引领阅读，书空，强调书写规则； 5、生练写一行； o 6、 游戏；找朋友; 7、learn to give o mark thetone: ō ó ǒò ōóǒò 8、练读o的四个声调。 三、演一演四、写一写：用语气在作业本上写两行o。第四课一、consolidation 练习1、读o的四声； 2、板演a的笔顺。 二、学写o的笔顺1、板演o的笔顺：o:o（1）师板演，学生跟着写；2、生自己练写一行；3、生边书空，边朗读歌曲：圆嘴，哦，哦，哦，哦，哦，哦，哦，哦幼儿园拼音教案怎么写，哦。三、课间操四、作业：练习写作业本上的两行o。强调道德，不情趣修身骨气，就像一首“酒绿光红心，威严正气贯穿长虹”的歌曲，保卫自己的精神家园，做资本的人，永远保持旺盛的朝气、昂扬的气魄、正气的正气。推进高校转学的经验，欢迎学习借鉴。市，以学习为先，以转移为重点，推进、夯实基础、抓重点、求实效、活力四射切实整顿干部队伍中存在的“四风”、“四风”，推动“两学一做”学习教育不断深入，干部作风不断转变，确保决策和上级党委部署扎根。

把学习放在第一位，打好基础。每月下发干部政治学习计划，带头带头学习，与党员分组讨论，写读书笔记，写心得体会，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神尤其是十八届中央纪委。七中全会重要讲话精神是落实伊宁市社会稳定长治久安总体目标各项任务的强大精神动力。目前，干部政治理论学习计划已经下发两次，写了13篇读书笔记，写了一次心得体会。以转弯为关键，把握关键。坚持深化干部家访活动，严格落实干部家访“八必问”和“八必谈”要求，重点抓好会见率、态势感知率等“四率” 、工作完成率和群众满意率。现场询问、入户核查、抽查、查“四会”和“人民日记”等记录，确保网格员认真落实“四知四坚持以人为本”。 《推进执政为民的必然要求》是解决突出问题，提高干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部要弘扬新风正气，抵制不正之风，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风进一步转变，全面建设全面建成小康社会和社会主义和谐社会。强有力的保证。构建社会主义和谐社会，关键在党。党的领导干部在各级党组织中承担领导责任。领导干部的作风直接关系到党的影响力、凝聚力和战斗力，关系到社会主义和谐。社会建设的成败。

因此，加强领导干部作风建设，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的必然要求，是提高党的执政能力和维护和发展能力的必然要求。发展党的先进性。新形势下反腐倡廉的必然要求。要“转变作风，促发展”，首先要解决领导干部作风问题。领导干部作风好，干部职工朝气蓬勃，让大家一思，齐心协力，推动航天事业又好又快发展。 二、要加强学习，切实增强“学说话、转变作风、促发展”教育实践活动的针对性和有效性。 （实践目的是关键） 一要在基层加强学习和深入调查研究。学习是基础，是发展的基础。要坚持把学习融入活动中，认真学习集团“学会说话、转变作风、促进发展”的教育实践活动精神，认真领会领导在动员会上的讲话精神。 ，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。我们必须把学习作为发展人才、提高水平的重要途径，作为履行职责的第一需要，摒弃浮躁，冷静下来，多花点时间学习知识，思考问题，不断提高我们的工作能力和能力。质量。 “清四爷”的工作机制。目前有1名优秀网格员被举报，8名认知率差的网格员当月被给予“无能”评价。宗旨是宣传，求实效。根据月初印发的《推进方案》，采取党政办公室巡视、绩效巡视、业务部门巡视、专项班级重点巡视等方式，堵住工作漏洞，落实“月考核、季奖励、惩罚”措施。

开展“三治”，查处突出问题4项，对办事不力、执行不力、擅离职守、违纪行为进行通报，促进干部作风持续改善。把握思路，推动党的责任有效落实。县委共谋、谋划、考核党建工作和中央工作，召开5次常务委员会研究基层党建工作。与各党（工）委书记签订目标责任书，年底召开“两代表一委”和相关干部群众参加的考核会议，对党（工）委工作进行考核评价。基层党建党（工）委，考核结果在县内公示。新增基层党组织书记党建知识考核环节，加强党（工）委抓基层党建主体责任。在此基础上，县​​委召开乡党委书记抓基层党建工作考核评价会，听取乡党委书记对基层党建工作的履职情况，由部分县党代表、人大代表、政协委员、基层干部群众代表进行。评论。建立县级党员领导干部党建联系责任区，经常到基层开展调研，与农村两级研究协调解决“合作股份”公平性缺失问题强基础惠农、群众服务站建设资金不足、农民增收致富难等热点难点问题。抓整改，推动重点难点问题突破。坚持问题导向，以解决群众反映强烈的问题为抓手，抓住基层党组织队伍建设、制度落实、服务意识、财务管理等方面存在的问题，查处37个薄弱分散的各领域基层党组织。落实市县领导联系村党组织保障制度，开展专项整治工作，对8名不称职的基层党委书记进行调整，逐步改造薄弱的基层党组织。

针对群众反映的村级财政不公开、不透明等问题，委托县审计局对56个村（社区）财政进行清理审计，覆盖率达%和11名处理问题的干部。注重统筹规划，促进服务能力提升。围绕“8433”理念，统筹建设“6995”网格化管理信息平台，强化惠农“合作股份”、“基层党员带群众创业获“富贷”，基层党建与脱贫攻坚“双推进”。 “6995”网格化管理信息平台有效解决了联系群众、服务群众的“最后一公里”问题。县委组织部、县财政局、县供销社等有关部门和镇共投入1万元，支持17个村（社区）开展“合作入股”工作夯实基础，惠及农民，壮大农村集体经济。在用好50万元党员创业致富基金的同时，县财政贴息30万元，实施“基层党员带头创业致富贷款”工作，支持173个农村党员党员创业，有效拓宽农村党员致富渠道。注重管理，推动干部作风转变。严格执行党员发展“预审制”、“公示制”、“投票制”、“责任追究制”，严把“准入门”，提高党员素质。制定印发了《关于做好不合格党员处理工作的通知》，对20名不合格党员工作进行了详细考核，严格处理不合格党员，净化了党员队伍。投入1万元，县、镇组织各级党员专项培训，实现了124名村（社区）党组织书记、乡级以上领导干部、1万余名农村党员干部培训全覆盖。党员。

研究制定《关于进一步加强效能建设的意见》，制定加强纪律作风建设六项措施。开展违规借用员工、“吃空工资”、倡导节俭、改变风俗等专项整治，得到了省市各级的肯定。建立跟踪、查询、问责的长效机制，对违规违纪行为“零容忍”。立案28人，处罚22人，追究责任16人。高校学习转学推广经验3：近期参加了公司组织的“讲讲、改作风、促发展”系列活动，开展“讲、改作风、促发展”教育实践活动发展”是贯彻党的十八大精神。中华人民共和国的具体行动是全面贯彻落实科学发展观，加强党员干部作风建设，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。全面社会主义各项事业又好又快又科学发展。通过开展“学说话、转变作风、促发展”学习活动，主要体会如下：一、一定要提高认识，深刻认识到开展教育实践活动的重要性和紧迫性“学会说话，转变作风，促进发展”。 （意识是前提） 干部作风反映了党的作风，关系到党的宗旨、党的形象、人民群众的拥护、事业的成败。开展“学说话、换风格、促发展”教育实践活动，就是坚持一、发展，促进跨越式发展