幼儿舞蹈创编人员应注意的几种选择题材！

儿童舞蹈是儿童音乐艺术教育的重要组成部分。其舞蹈性强、艺术性高、形象直观、生动活泼，深受儿童喜爱。一部好的舞蹈作品，可以让孩子在美的熏陶下，得到细微的启迪和教育，从而促进孩子身心健康的和谐发展。目前，不管现实如何，成人舞蹈越来越多，对儿童舞蹈园的肥沃土壤造成了一定的污染。虽然我不是专业的儿童舞蹈创作者，但我这几年的工作实践告诉我：任何一个热爱儿童、热爱学前教育的教育者，都有能力创作出孩子们喜欢的表演，并有自己的特色。舞蹈作品来了。

俗话说：“万事开头难。”我从哪里开始？下面举几个典型的例子来谈谈我的创作经历。

主题一、的选择。从确定主题开始，即选择主题。孩子们的生活丰富多彩。任何发生在他们身上的事情，对我们都有一定的启示，成为我们构思作品的素材。儿童舞蹈教材的选择要始终追求儿童思维的独特特点，取材于儿童所爱、所听、所思、所行，即所谓“求童心，吸引儿童”。同时，必须追求小说和教育主题。 这就需要老师们在编舞之前先“幼稚”一下自己。

(1)最常见的就是直接通过孩子本身的形象或者借助孩子自己的生活片段，提炼加工成体现孩子热爱劳动、帮助他人、尊重他人的作品。年老爱幼，例如“洗“手帕”、“一分钱”、“释放”等；或通过拟人形象来反映人们的思想和形象。例如：“可爱的企鹅”，使用“企鹅”表现出可爱、笨拙、搞笑；“喵”“通过“小猫”唱歌努力、机智等，幼儿容易理解、模仿，也喜欢表演。

（2)从孩子们最喜欢的文学和文学作品中抽取素材。卡通《宇宙守护者——奥特曼》是孩子们非常喜欢的节目。“奥特曼”的形象和动作深受大家喜爱模仿，几乎每个人都会唱这首歌，我在这里安排的所有男孩子表演的“小奥特曼”很受孩子们的欢迎。

(3)主题可以根据时代的发展和现在的形式来确定。我们威海市几年前就被授予了“全国第一卫生城市”的荣誉称号。在在环保教育的同时，我成功编排了舞蹈《小城里的花》；想当年，以美国为首的北约公然轰炸中国驻韩国大使馆，举国愤慨。”中国人民不可欺，中华民族不可辱。” 幼儿园里响起了哭声。在让孩子们明白“国强不强，无人敢侵”的道理的同时，我创造了一个中国人反映古今现代的娃娃，“中国”大型舞蹈“中国宝贝”应运而生。

（4)可以根据当地的季节和民俗来选择。我们在北方，冬天街上一道亮丽的风景是老少皆宜品尝不同原料的系列（山楂、橘子、山药等）酸甜酥脆的糖葫芦（又名糖球），受此启发，编了一段具有地方特色的舞蹈幼儿舞蹈教案怎么写，反映两组小朋友手握不同的糖球，一起炫耀，一起品味，一起玩耍。”；此外，舞蹈《牛牛玩扇》是根据夏天大家都喜欢在大街小巷摇扇子聊天，享受清凉而创作的。

二、音乐的选择。音乐是舞蹈的灵魂。儿童舞曲首先要清晰、简单、形象、有节奏。歌词也要流畅、押韵、有感染力，让孩子开始想像、想跳舞、想爱。渴望跳跃。在我决定编排《中国宝贝》的舞蹈后，我没有找到合适的音乐。屠宏刚的《中国功夫》响彻天际幼儿舞蹈教案怎么写，完美体现了中华民族强身健体、不屈不挠的精神。由于是成人歌曲，我担心孩子们听不懂，但其实说明我的担心是多余的。在孩子们面前玩了几次之后，孩子们开始自己练习功夫，每一个动作都非常有趣。而且歌词通俗押韵，孩子学得很快。 1997年《六、一》初期，孩子们带来的录音带上有一首活泼活泼的歌曲，节奏感很强。当孩子们听到“想扭动，想跳舞”时，同事们就用这首歌来安排节目。既然孩子喜欢，何不一首歌多用。这首歌成为了我为反映孩子们的庆祝“六、一”和迎接“香港回归”而编排的舞蹈“快乐归乡”的主题曲。

确定主题和音乐后，就要考虑舞蹈的结构。它是如何开始的？剧情如何发展？如何将其推向高潮，又如何收场？年幼的孩子喜欢跟情节跳舞，跟情节要考虑细节。在舞蹈《糖球音乐》中，我是这样设计的：我开始解释时间、地点和我做了什么。中间的发展是两组孩子举起糖球来炫耀和比赛。突然，一个男孩出现了，手里拿着一个巨大的糖球。所有人都羡慕不已。 炫耀之后，男孩并没有一个人吃饭，而是让大家尝了一口，将剧情推向了高潮。孩子们，让我咬一口，让我品尝你的，一起愉快地品尝，通过动作和情绪的交流来表达内心的感受，从而表达团结、友谊、相互谦逊的主题。

三、action 的创建。儿童舞蹈动作要根据儿童的心理、生理和年龄特点，不宜过于繁琐复杂，适合儿童的接受能力。

(1)从现实生活中提取、加工、美化动作。比如《糖球音乐》和《牛牛玩扇》中的动作都是取自孩子们的日常动作。和你一样，我am 炫耀和品尝酸甜口味和发自内心的表达是日常生活中经常看到的。

(2)从民族和民间舞蹈中提取动作。中国是一个多民族国家，其丰富的舞蹈艺术宝库蕴藏着取之不尽的财富。选择舞蹈《欢迎回家》汉族东北秧歌、陕北秧歌、云南灯笼 上一篇 12 下一篇 上一篇：幼儿园小班舞蹈教案：小花猫照镜子