听雨故事导入散文诗,让自己拥有好心情(组图)
幼儿园散文诗教学计划听雨好心情活动准备优美的音乐课件ppt活动流程1.创设情境引雨1.播放下雨的图片和声音孩子看、听、问,你做了什么看到和听到你喜欢下雨吗?内容分为三个部分,欣赏散文诗,表达对雨声的体验和想象。一、欣赏第一节 1 演奏第一节。老师背诵,问妈妈教豆豆的方法。听雨。 2.欣赏第二段,重点理解不同地方雨滴的声音是不同的。 1 幼儿有问题,听老师背诵豆豆第二段。他们会听到什么样的雨?让我们听听。 2 儿童回答 豆豆听到什么样的雨?年轻的讲师点击相应的屏幕。 3 教师总结 中介语。刚才孩子们听得很认真,说出了豆豆听到的不同。
下雨的声音,那么这些雨滴从哪里落下,你在做什么?孩子们说让我们一起安静地仔细听,好,老师再弹一遍,第二段,第三段,散文诗1完整。这首诗是关于豆豆正在做的事情。听雨。对了,这首散文诗的名字是听雨。让我们一起享受吧。请听一听,告诉大家你最喜欢散文诗中的哪一句。 2 老师完成 背诵散文诗和配乐ppt 4,拓展孩子对雨声的体验和想象 好朋友用散文诗来谈谈他们对雨声的体验和想象。播放舒缓的背景音乐。五、引导孩子感受下雨天的乐趣,学会拥有好心情。 1 问题,你猜怎么着,现在豆豆讨厌下雨了吗? 2 总结 不错,其实下雨天也有特别的乐趣。我们的孩子幼儿园散文诗教案怎么写,无论什么天气,什么时候幼儿园散文诗教案怎么写,都要想办法让自己和别人开心,做个开心的宝宝,好吗?
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-192061-1.html
http://www.jiaoanw.com/
true
教案网
http://www.jiaoanw.com/%E6%95%99%E6%A1%88%E6%80%8E%E4%B9%88%E5%86%99/article-192061-1.html
report
1795
幼儿园散文诗教案听雨散文诗听雨活动目标1感受散文诗优美的语言和意境2初步了解散文诗中趣味性的语言和整齐的句式3感受下雨天的情趣学着让自己拥有好心情活动准备优美的音乐课件ppt活动
但怎么就是觉着哪里不太对