教师资格证考试幼儿头饰培训班-乐题幼儿园

小班活动：可爱的动物头饰

一、活动目标

1.学习用花园状的废料制作自己喜欢的动物头饰，体现使用材料的多元化，渗透回收利用的环保意识教育。

2.以花园的形状制作各种可爱的动物头饰，提升美感、想象力和操控动物的能力，从成功的喜悦中培养自信心。

教学要点：用园林材料制作动物头饰。

教学难点：掌握毛料的粘贴固定方法。

二、活动准备

1.邀请儿童收集花园形状的废料。 （纸杯、盘子、碗、卫生纸管、锥形纸卷、塑料纽扣、填充球、不同材质、不同颜色、不同尺寸的圆形物体）。

2.用于制作头饰的纸条和松紧带、剪刀、各种胶粘材料（浆糊、乳胶、透明胶带）、彩笔、抹布等。

3.投影仪及相关信息。

4.设置环境：布置绘有小动物形象的拱门小班头饰水果宝贝怎么写教案，放置8-10个藤环，3-4块莲花板，地上挂2-3个皮球，形成一个小动物幼儿园。

三、Activity 进程

1.比赛进入场地

老师冒充八哥老师，孩子冒充小动物，听音乐走入拱门，引导孩子观察环境，鼓励孩子使用场地上的材料，玩耍简单的游戏，感知花园、戒指、球等物体的共性。

2.入园协会。

引导孩子说出活动中接触到的纸板、藤条、皮球的形状和共同特征，概括为花园的形状。并指出你玩的动物的哪一部分来自花园。

3.引导主题。

制作自己喜欢的可爱动物头饰，加入动物派对。

4.整理孩子的设计方案

观察桌花园的形状和材质的特点，让个别孩子说出自己的制作计划，互相启发。

5.观看投影。

从投影中找出花园形成的动物图像，丰富信息。

6.解决教学难点。​​

帮助幼儿总结说很多小动物脸上都有胡须，选择细线粘贴固定，然后演示使用透明胶带等方法。

7.幼儿制作头饰。

观察幼儿对材料、结构、装饰的选择，重点指导粘贴动物胡须的程序；帮助幼儿将松紧带系在头饰上。建议完成制作的孩子戴上头饰，跟着音乐节奏移动。

四、活动评价

1.组织孩子们互相观看对方的头饰。请 2 或 3 个孩子谈谈谁的头饰最可爱，为什么？

2.指导孩子品尝1、2件作品，分析如何选择花园的形状来形成有趣可爱的动物形象，如何更和谐地搭配颜色，如何更稳定地粘贴毛料小班头饰水果宝贝怎么写教案，从而感受花园之美。花园的形状。

3.帮助幼儿了解动脑动手可以变废为宝，并渗透到环保意识教育中。

4.戴上头饰，一起去派对结束活动。

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