初中作文名师归纳总结“龙头”“凤尾”需精雕细刻

名师归纳总结“龙头”“凤尾”需精雕细刻初中作文教案《如何写好作文的开头和结尾》教学目标：知识与技能：1．认识开头和结尾在文章中的地位。2．掌握开头和结尾的基本原则。3．根据表达的必须，能自如地写出不同样式的开头和结尾，能写好富有个性的开头和结尾。过程与方法：1．结合阅读积累，归纳开头和结尾的若干种方法。2．实战演练，写出好的开头和结尾。情感态度与价值观：名师归纳总结“龙头”“凤尾”需精雕细刻初中作文教案《如何写好作文的开头和结尾》教学目标：知识与技能：1．认识开头和结尾在文章中的地位。2．掌握开头和结尾的基本原则。3．根据表达的必须，能自如地写出不同样式的开头和结尾，能写好富有个性的开头和结尾。过程与方法：1．结合阅读积累，归纳开头和结尾的若干种方法。2．实战演练，写出好的开头和结尾。情感态度与价值观：通过技法学习，树立学生写作自信心，激发学生的写作兴趣。教学重点、难点：根据表达的必须，能自如地写出不同样式的开头和结尾，能写好富有个性的开头和结尾。教时安排：二课时教学过程：导入：俗话说，“良好的开头是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。

“凤头”是传说中的凤凰的头，色彩斑斓，引精品学习资料第1页，共11页名师归纳总结人注目，给人以美的觉得。说文章的开头要像“凤头”，要求文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。“猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大；相对来说“豹尾”：干脆利索、收束有力。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”它与开头一样，也很重要。一、怎样写好作文的开头。（一）介绍几种比较好掌握的写作的开头方法：古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。1、引用名言、警句、诗歌法学生举例：冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人名师归纳总结人注目，给人以美的觉得。说文章的开头要像“凤头”，要求文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。“猪肚”：内容丰富、健美、充实、容量大；相对来说“豹尾”：干脆利索、收束有力。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

”它与开头一样，也很重要。一、怎样写好作文的开头。（一）介绍几种比较好掌握的写作的开头方法：古人将文章的开头比作“凤头”，意在强调开篇之重要，所谓“凤头赢得百媚生”说的便是这个理。今天我们就看看怎样的作文开头才是好的。1、引用名言、警句、诗歌法学生举例：冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的意象。2、巧用书信格式法尊敬的孔子老爷爷：你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的祝福，而且怀着几个难解的难题急待你的指教。——《给孔子的一封信》3、借用章回小说笔法精品学习资料第2页，共11页名师归纳总结梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得作文怎么写教案，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。——《谁是打虎英雄》4、巧用修辞法学生举例：如：“在蝶的眼里，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的心中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的再现。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的傻瓜，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。——湖北考生《学会历史的旁观》通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。5、抒情法引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法。即在文章的开头就直接倾名师归纳总结梁山泊的聚义厅里，现在是灯火通明，人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里，大伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢？原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得，谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此，争论不休。——《谁是打虎英雄》4、巧用修辞法学生举例：如：“在蝶的眼里，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的心中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的再现。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的傻瓜，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。——湖北考生《学会历史的旁观》通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。5、抒情法引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法。即在文章的开头就直接倾诉自己的真诚，以点明文章的主旨。如：在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的观念的潮水在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉我祖国的同学们—《谁是最可爱的人》6、开门见山法。

精品学习资料第3页，共11页名师归纳总结开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”7、环境描写、气氛渲染法。引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法。《少年闰土》的开头；“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”本文开头的景物描写，是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡叉刺猹也有关。8、抑扬相衬法。即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的情感基调和正文的爱情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。如杨朔的《荔枝蜜》，作者一开头便写对蜜蜂是一向不大喜欢，感情上“疙疙瘩瘩”的到后来竟梦见自己变成小蜜蜂；又由蜜蜂联想到社会主义的建设者----名师归纳总结开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。”《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。

”7、环境描写、气氛渲染法。引领学生回忆课文中哪些课文运用了此法。《少年闰土》的开头；“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”本文开头的景物描写，是为了介绍少年闰土夜间在海边的沙地瓜田看西瓜，这与后面写闰土向“我”介绍在月亮光下用胡叉刺猹也有关。8、抑扬相衬法。即有欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的情感基调和正文的爱情基调相对或相反，以开头对比给文，使文章感情色彩丰富，九曲回肠，耐人寻味，艺术效果强烈。适用于抒情散文。如杨朔的《荔枝蜜》，作者一开头便写对蜜蜂是一向不大喜欢，感情上“疙疙瘩瘩”的到后来竟梦见自己变成小蜜蜂；又由蜜蜂联想到社会主义的建设者----劳动人民（“养蜂人老梁”）。9、旧瓶装新酒法。为表达中心的应该，有些考生信手拈来，将记忆中现成的诗歌、流行歌曲填换新的内容，往往妙趣横生，令人拍案叫绝。引领学生回忆课文中哪些文章运用了此法。昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦，试问催我人，却道懒虫一个，知否知否，读书趣味多多。——《那年我十六》作者借用李清照的《如梦精品学习资料第4页，共11页名师归纳总结令》改编而成，活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味，恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。

10、巧用寓言故事法愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的还要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。——《新愚公和智叟的故事》11、巧用题记法好的后记能吸引读者，引导读者思考。它透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。———题记何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的辛酸啊。——《是谁在赞美皇帝的新装》12名师归纳总结令》改编而成，活生生地再现了宿舍众生相：有人读书寡味，恋床不起，有人痴迷于书，沉读过度。10、巧用寓言故事法愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真的还要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。——《新愚公和智叟的故事》11、巧用题记法好的后记能吸引读者，引导读者思考。它透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。———题记何为“诚信”，诚实、守信是也。综观历史，这“诚信”二字浸透了多少人的辛酸啊。——《是谁在赞美皇帝的新装》12、巧用名人作答法阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”——《给灵魂一个支点》（二）开头遵循的方法：（学生讨论→小组交流→班内交流→教师明确）精品学习资料第5页，共11页名师归纳总结1、切题原则。作文的开头应尽快入题，不宜兜圈子讲题外话。这一步做好了，能有“切题”之誉；做不好，则有“离题”之嫌。2、简洁原则。一篇作文，篇幅和字数都有限(600字左右)，如果开头一些议论抒情性的话过多，势必影响中间内容部分的充实，内容就显得单薄，不够具体。所以，中考作文的开头应“惜墨如金”。3名师归纳总结1、切题原则。作文的开头应尽快入题，不宜兜圈子讲题外话。这一步做好了，能有“切题”之誉；做不好，则有“离题”之嫌。2、简洁原则。一篇作文，篇幅和字数都有限(600字左右)，如果开头一些议论抒情性的话过多，势必影响中间内容部分的充实，内容就显得单薄，不够具体。

所以，中考作文的开头应“惜墨如金”。3、文采原则。要使开头语言有文采，就要用诗化的语言去写，用形象生动的语言和富于激情的语言去写。4、悬念原则。作文开头如能制造悬念，引人读文，也能显得精彩动人。以上开头原则在作文中不一定都能体现，但体现的要素越多，开头就越精彩。(三)开头常见的毛病：1、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。2、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。3、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚作文怎么写教案，不真实。示例：我的家是和睦的家，同学们都认为我家挺好，可我认为它有好的一面，也有不好的一面，但总体上还是认为它好，不好的唯有一些，好的少些。它好在爸爸妈妈都很爱我，不好是因为爸爸妈妈有时吵架。所以我认为我家还是很和睦的。——《我爱我家》精品学习资料第6页，共11页名师归纳总结学生点评论示例。二、怎样写好记叙文的结尾。（一）介绍几种比较好掌握的作文的结尾方法俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾，即“豹尾”，它是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

那么，怎样写好文章的结尾呢？1、画龙点睛法这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，名师归纳总结学生点评论示例。二、怎样写好记叙文的结尾。（一）介绍几种比较好掌握的写作的结尾方法俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾，即“豹尾”，它是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。那么，怎样写好文章的结尾呢？1、画龙点睛法这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。2、首尾呼应法首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。如课文《济南的冬天》：结尾和题目首尾呼应，强烈的抒发出作者对冬天的济南的赞美。3、引用佳句法用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心里，起到“言已尽，意无穷”的效果。