小班语言晒太阳(小班)，并用动作表演表演

托班晒晒太阳真健康教案设计意图篇一：小班语言晒太阳(教案) 晒太阳（小班） 一、活动目标： 1、理解儿歌内容，学会儿歌《晒太阳》。 2、乐意与同伴分享自己的心得，大胆表达。 二、活动准备： 儿歌《晒太阳》、PPT 三、活动过程： 1、故事导入 1）一天早上，狗爸爸醒来，看见太阳高高挂在天上。它 说“哇！今天天气很好，宝宝们快出来！我们一起出去晒太 阳！”（出示PPT） 2）小狗们一听可兴奋了，纷纷从屋里里跑出来，趴在草 地上晒太阳。（出示PPT） 2、经验回忆 托班晒晒太阳真健康教案设计意图 1）你们晒过太阳么？阳光照在头上有哪些感觉？有阳光的地方是怎么样的？（请幼儿回答，引导幼儿相当光线的亮与 暗、温度的高与低等） 3、学习儿歌 1）你们看看这只小猪晒太阳晒得舒服么？他做了什么舒 服的动作啊？（出示PPT，请幼儿回答） 教师小结：它打了个大大的哈欠，伸了个大大的哈欠，趴 在地上晒太阳。小狗伸伸懒腰晒太阳（请幼儿一起跟读，并用 动作表演） 2）看！又有谁来了？小猫来了！它也躺在老鼠身边一起 晒太阳。 你认为兔子做了哪些很舒服的动作啊？（请幼儿回答） 小猫理理胡子晒太阳（请幼儿一起跟读，并用动作舞蹈） 反复这两句儿歌，并加上动作演出。

3）还有谁也偏爱晒太阳？ 我们的小朋友们喜不偏爱晒太阳啊？你们是如何晒太阳的？ （请幼儿回答）教师小结：小朋友们蹦蹦跳跳晒太阳！ 托班晒晒太阳真健康教案设计意图 4）除了小朋友、小动物会晒太阳，还有什么东西我们也要使它晒太阳？ 妈妈洗好的袜子，要不要放到旁边去晒一晒啊？你们小被 子要不要晒晒太阳啊？想一想，衣服、被子晒了太阳后有没有 什么味道啊？（请幼儿回答）晒太阳，晒太阳， 晒得衣物喷喷香。 小眼睛，闻一闻， 嗯！真香！真香！（请幼儿跟读，并用动作表演） 5）重复完整的儿歌，并跟儿童一起用动作演出。 四、活动延伸 知道适当晒太阳，对身体好处。但在极力的阳光下应留意 保护号自己。怎么做能够使自己不被太阳晒伤？ 篇二：幼儿园托班健康课 幼儿园托班健康课《不好动的好孩子》的优质课教案教学 设计 活动目标： 托班晒晒太阳真健康教案设计动机 1.在判断小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。 2．发展婴幼儿小肌肉活动能力。 3．通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体 活动打算：（一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等 若干。 （二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，提供喂食投放材料。

活动流程： 认知法指令__回应公式 __反应（孩子）__结果（强化） 下一回合活动过程：（一）复习巩固－小动物爱吃什么？ 图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃虾、小狗爱喝汤、 小兔爱吃排骨和洋葱。 （二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身 小结：小朋友，不挑食，样样都喝身体好，多吃猪肉和洋葱，鱼，肉也要多吃些。 （三）婴幼儿动手操作并指导父母对樱幼儿进行训练： 1．游戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？ 出示投放材料－餐巾纸盒制作的各式植物 小鸡爱吃米－用勺喂“米”。 小猫爱吃虾－用勺喂“鱼” 小狗爱喝酒－用勺喂“肉” 小兔爱吃排骨和洋葱－用勺喂“青菜和洋葱” 小朋友爱吃－用勺喂下各种水果：即白菜、萝卜、鱼、 活动提醒：在樱幼儿动手操作时能利用协助法：幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，即先能协助婴幼儿取勺喂食，直至自己会使用勺喂食。 活动结束： 小朋友一起听音乐，吃蛋糕。 幼儿园托班健康课《宝宝讲卫生》的优质课教案教学设计活动目标 托班晒晒太阳真健康教案设计动机 1．愿意参与集体活动，体验与同伴一起游戏的开心2．感知不同物品对皮肤的刺激 3．能用简练的语言表达自己的体会 活动准备 1．教师准备 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。

2．幼儿准备 已学会儿歌《宝宝讲卫生》 活动过程 一、热身运动：小手小脚操 幼儿可随音乐跟同学一起将小手小脚动起来。 二、感知不同物品对皮肤的刺激 游戏一：过小路 1．请幼儿说一说这条路是用哪个铺成的 2．用不同方式借助报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激 托班晒晒太阳真健康教案设计动机 游戏二：过小桥1．提出过桥注意事项（安全问题） 2．用不同方式过小桥，感知听觉板对皮肤的刺激 游戏三：小孩子讲卫生 1．念儿歌用小刷子刷自己的手跟脚，尝试用语言说出自 己的体会 2．念儿歌用海绵擦自己的手跟脚，尝试用语言写出自己 的体会 三、歌舞台：洗澡歌 活动结束 师生一同到室外寻找不同质地的小路，再次亲自感受游戏 活动的开心。附：儿歌《宝宝讲卫生》 小孩子呀爱干净，今天我们来洗一洗。 洗洗手，洗洗手，刷刷刷。 换只手，洗一洗，刷刷刷。 洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。 托班晒晒太阳真健康教案设计意图 换只腿，洗一洗，刷刷刷。小手小脚真干净、真干净。 幼儿园托班健康课《我会睡觉了》的优质课教案教学设计活动目标： 1、乐于在集体面前用动作来体现生活中吃饭的过程。 2、体验与同伴一起模仿洗澡所带给的开心。 重点：乐意模仿洗澡的过程。

难点：大胆的用动作来体现洗澡的过程。 活动准备： 录音机，洗澡歌的唱机，沐浴露瓶一个，玩具老鼠一只。 活动过程： 1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》，导入活动。 师：我们一起来刷牙、洗脸、梳头好吗？ 我们洗澡、洗脸洗好了，现在我们来吃饭，好吗？ 师：爸爸妈妈平时在家帮小朋友洗澡，是如何洗的呢？ 2、引导儿童讲述并模仿洗澡的过程。 托班晒晒太阳真健康教案设计动机 师请部分儿童讲述并模仿动作，师鼓励幼儿一起跟做。3、幼儿跟着音乐跟同学一起洗澡一遍。（动作有所变化） 4、刚才我们睡觉时，忘记了涂沐浴露，我们用沐浴露再洗一 次，好吗？ 5、以游戏化的口吻，请小动物来检查幼儿是否洗干净了， 适当的强调小手、肚皮等地方没有洗干净 ，要求重心再洗一次。动作变换。 小结：小朋友洗澡洗的真干净，现在，我们跟小孩一起来 跳舞，好吗？活动活动 放《晚安》的戏剧，幼儿和小动物一起跳舞。 幼儿园托班健康课《赶着小狗去跑步》的优质课教案教学设计活动目标 1.练习持物控球跑，提高控制能力。 2.发展动作的协调性。 活动准备 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。 活动过程 托班晒晒太阳真健康教案设计意图 第10 1.教师与儿童手持羽毛拍，听音乐做身体运动。

2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小狗去爬山。 3.启发幼儿想象，赶着小狗去**，边讲边练。 4.小猪去郊游： （1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林， 绕过小山。 （2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 篇三：小班儿歌：晒太阳 小班儿歌：晒太阳 小班儿歌：晒太阳 目标： 1．在儿歌情景中看看、做做，感受冬天阳光的温情，体 验跟同学在一起晒太阳的乐趣。 2．学习念儿歌，理解“暖和”的词意，念准字音“晒” （shai）、“和”(huo)。 重点：在场景中看看、做做，感受冬天阳光的温情。 托班晒晒太阳真健康教案设计动机 第11 难点：学会念儿歌，理解“暖和”的词意。准备：有太阳的大雨天、操场上有阳光区域。 过程：一、说说晒太阳后的体会。感受冬天阳光的温情。 1．冬天来了，瞧，太阳公公在向我们招手呢，我们赶紧 去操场上和太阳公公玩游戏吧。 2．（操场上有阳光区域）太阳公公在跟我们玩游戏呢， 瞧瞧身上哪里有太阳公公。 3．太阳照在头上有哪些感觉？摸摸自己的身子，哪里变 暖和了？ 4．摸摸身边的好朋友，身体上这些地方变暖和了。 小结——小朋友，晒太阳。晒晒头，暖和了。晒晒手，暖 和了。

晒晒脚，暖和了。冬天晒太阳，全身暖和了。 二、在场景中学念儿歌、创编儿歌，理解“暖和”的词意。 1．太阳公公晒在身上真暖和，听一听儿歌《晒太阳》。 2．儿歌里的太阳公公都晒到那里了，太阳晒在头上有什 么似乎？ 3．大家一起边晒太阳边念儿歌《晒太阳》。 托班晒晒太阳真健康教案设计意图 第12 4．我们身体上也有这些地方也晒到太阳了（引导幼儿学说“晒晒#，暖和了”） 5．将儿童说的编成儿歌进行总结。 三、运用已有经验说说让自己变暖和的方式。 1．你喜欢晒太阳吗？为什么？ 2．除了晒太阳能让我们变暖和，还有什么好办法也可使 我们变暖和呢？ 附：儿歌《晒太阳》 小朋友，晒太阳。 晒晒头，暖和了。 晒晒手，暖和了。 晒晒脚，暖和了。 冬天晒太阳，全身暖和了。 篇四：小班语言活动晒太阳说课稿 小班语言活动《小乌龟晒太阳》 设计意图： 托班晒晒太阳真健康教案设计动机 第13 活动目标：1、指导故事名称跟角色，学习语词“暖洋洋”。 2、通过模仿晒太阳的游戏情景，理解故事情节。 3、愿意重复听故事，和学生一起学说故事。 活动准备： 1、班级里饲养小乌龟。 活动过程： （一）、教师带领儿童进行场景游戏“小乌龟晒太阳”， 引发儿童对故事的兴趣。

1、教师出示班级饲养角饲养的小乌龟，请幼儿观察兔子 是如何爬的。 教师：（1）、这是谁？ （2）、它是如何爬的？谁会学一学？ 3、教师和儿童一起在学校里空地方膝着地模仿青蛙爬。 4、教师用故事里的语言引导幼儿用动作表现故事里小乌 龟晒背、晒屁股、晒肚皮的情节。 托班晒晒太阳真健康教案设计意图 第14 5、教师鼓励儿童用动作表现小乌龟翻跟头翻身的情节。（二）、幼儿回座位，欣赏学生诉说故事。 1、教师：这里有个故事，说的就是《小乌龟晒太阳》的 事情，我们一起来听一听。 2、教师有情感地讲述，引导幼儿完整的欣赏故事。 （三）、教师出示图片，引导儿童明确故事的名称、角色。 1、教师：故事叫什么名字？故事里有谁？ 教师询问个别儿童，帮助幼儿明确故事的名称、角色。 （四）、教师和儿童一起再次欣赏故事内容。教师鼓励幼 儿一起说一说：“**暖洋洋” （五）教师引导儿童介绍自己日常活动心得，说说、做做 还可以晒身体的什么部位。教师：（1）小乌龟晒太阳，晒的 是身体的哪些地方？ （2）身上也有这些地方也可以晒晒太阳呢？ 篇五：小班健康教案 小班生活活动我爱睡觉 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。

托班晒晒太阳真健康教案设计意图 第15 2、产生喜欢睡觉的心情。活动打算 1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。 2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸）一个，香皂一块，毛 巾一块。 活动过程 1、娃娃睡觉，引起儿童兴趣。 出示布娃娃。布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都跟我 玩，把我搞得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩 了！”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！” 教师扮演母亲，给娃娃睡觉。哗啦啦，哗啦啦，水龙头 快活地听起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该睡觉了！”妈妈把 宝宝放进马桶里，先洗干净头发，然后洗全身。搓上肥皂“嚓 嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓， 嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈 2、大家来吃饭。娃娃是如何洗手的？请儿童用语言或动作来表达。 托班晒晒太阳真健康教案设计意图 第16 娃娃睡觉都用到了哪些东西？我们睡觉的之后都用到了那些东西，用来干什么？（看照片洗澡用品） 在前奏部分学生边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧 水龙头的动作，然后帮每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音 乐有节奏地扭动。 请幼儿跟着音乐来吃饭，教师观察儿童的舞动情况，及 时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。

引导幼儿跟着音乐有节奏地 扭动。 3、香宝宝来了。 在家里洗完澡会涂一点什么？ 表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜 地告诉幼儿“香极了”。 小班生活活动不怕黑 活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。 2、帮助幼儿初步确立独立、自主的观念，并初步培养幼 儿勇敢、乐观的时尚品位。 托班晒晒太阳真健康教案设计动机 第17 活动打算：带门帘的楼房一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊公仔 玩具各一。 活动过程： 一、引入情境，激发儿童的活动兴趣。 二、教师操作教具，师生共同构建故事情节。 1、幼儿猜想小动物在黑房子里看到了哪些。 2、引导儿童探索黑房子里有哪些。 3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。 4、揭密黑房子里到底有哪些。 三、教师继续讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃面包的秘 四、游戏：寻宝1、怎样不怕黑 1）幼儿讨论交流如何不怕黑 托班晒晒太阳真健康教案设计意图 第18 2）电话连线慰问汶川小朋友，并请你们看看能否摆脱原本周围黑暗环境的焦虑。 3）小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的状况下，不要慌 张，动脑筋想一些方便、安全的方法环境变亮，或借助唱歌、 自言自语等发出声音先将心里的胆怯与恐惧赶走。