小班舞蹈教学计划（10月16日-10日）

小班舞蹈教学计划 本学期我们会借助科学平台的舞蹈练习方式， 培育孩子们良好的姿态， 增 强孩子身体的协调能力，培养幼儿的节奏感，提高儿童对戏剧的敏感度，给女孩美跟美术的 熏陶。同时也会加强培养和提高儿童的注意力、模仿力、表演素质等，为孩子的全面发展打 下基础。 本学期教学总目标： （1） 培养儿童的节奏感，提高幼儿对音乐的敏感度，并会随音乐做 不同的动作。 （2）学习基本的手势、脚位，以及进行一些基本的形体训练。 （3）培养和提高成人的 注意力、模仿力、表演能力。 （4）培养幼儿的表演基本功，培养幼儿的平衡素质、协调能力等， 从而推动孩子的身体素质的全面提升。 具体教学目标： （1）9 月 10 号 教学内容：小律动《小花猫》 教学目标：通过形象的动作，激发小孩学习表演的兴趣。初步学会扩指和正步位。 （2）9 月 17 号 教学内容：小表演《玩具进行曲》 教学目标：通过玩偶形象的充分表演，训练孩子对芭蕾队形的初步认知，在舞蹈中产生 横排对性的概念，学习脚底蹦跳步、平踏步。 （3）9 月 24 号教学内容：节奏练习《我是一个大苹果》 《数星星》 教学目标：让幼儿通过戏剧节奏做动作，培养幼儿的节奏感和创造力。

（4）10 月 1 号 教学内容：小律动《扩指》 教学目标：让幼儿学习各个方位的扩指，转腕。 （5）10 月 8 号教学内容：小表演《宝宝要睡觉》 教学目标：在三拍子的戏剧旋律中，打开孩子的想象空间，从而培养孩子的观察能力、 模仿能力。 （6）10 月 15 号教学内容：勾绷脚练习《小雨点》 教学目标：通过组合的学习勾绷脚，吸腿。训练幼儿脚的灵活性。 （7）10 月 22 号教学内容：胯的练习《娃娃》 教学目标：通过表演组合压腰，练习胯的软开度。 （8）10 月 29 号教学内容：头部训练《咯咯咯》 教学目标：通过组合的学习，练习幼儿头部的灵活性，点头、弯头、仰头、低头等。 （9）11 月 5 号教学内容：脚位练习《小铃铛》 教学目标：通过组合使幼儿学习正步位、小八字、大八字和划手训练。 （10）11 月 12 号教学内容：手位练习《小星星洗澡》 教学目标： 通过表演的学习， 培养小孩爱干净的好习惯， 学习各方位弹指， 屈臂与跪坐。 （11）11 月 19 号教学内容：舞蹈《弯腰、转腰》 教学目标：学习盘腿坐、旁按手，旁弯腰、转腰。培养小孩腰的灵活性。 （12）11 月 26 号教学内容：前压腿《小脚踏踏》 教学目标：学习绷脚，前吸腿，前压腿。

训练孩子的软开度。 （13）12 月 3 号 教学内容：摆臂《伸出小手》 教学目标：复习方位扩指，学习单摆臂、双摆臂。培养幼儿的协调能力跟控制力。 （14）12 月 10 号教学内容： 《我的身体》 教学目标：通过组合的学习，使幼儿对自身的头、肩、胸、腰、腿、膝盖等人体背部具 有初步的感知。同时经过不同的运动模式，比如低头、耸肩、展胸等，训练孩子身体的灵活 性。（15）12 月 17 号教学内容：舞蹈《爱我你就抱抱我》 教学目标：通过组合的学习，复习蹦跳步，跟着音乐节奏学习弹吸腿、小跑步。 （16）12 月 24 号 教学内容：舞蹈《小狗乖乖》 教学目标：培养和提高成人的注意力、模仿力、表演素质。篇二：小班舞蹈兴趣班课堂 计划 小班舞蹈兴趣班教学计划 一、舞蹈教学计划 小班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不非常协调。所以本学期教学 的主要目的是促使儿童学习表演的兴趣，同时使幼儿可在众人面前大胆的舞台，提高幼儿的 自信心。在此基础上使儿童学习正确的半蹲、压右手跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势。认 识自己全身的各个背部；学习几种基本的舞步：如走步、小碎步、小运动、后踢步、踵趾步 等。

并借助多个小律动的学习发展幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。 二、舞蹈教学要求 1、 培养儿童喜欢唱歌和做美术游戏。 2、 能按音乐节拍做动作，培养节奏感。 3、 认识自己全身的各个背部，学习正确的坐立基本姿势。 4、 学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、歌伴舞、能在众人面前自由地、愉快地 表演。 三、舞蹈教学进度安排（共 20 课时） 第一课时： （一） 、教学工作： 学习正确的半蹲、压右手跪坐的坐姿；能自由地、愉快地随同学学习表演；认识自己身 体的各个背部（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等） 认识身体动作分解： 1－8：用手边指各部位边小声说，头头－胸胸－肚子肚子－头腹肚子 2－8：反复一次。 3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次） 4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚 5－8：双手向左旁平伸，反复一次。 6－8：前伸手，低头－后伸手，仰头 7－8：左前方－右后方（双手平伸） 8－8：反复一次 （二） 、家长工作 1、交待上课时间，请父母提早十分钟来园，可进学校观看幼儿表演。不要在门口张望， 以免妨碍幼儿情绪，家长应坚持送幼儿来园上课。 2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。

准备一瓶水，东西放到固定的地方。 第二课时： （一） 、教学工作： 1、复习上节课的内容，压右手跪坐、正确的半蹲姿势、下课常规等 2、学习盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。 手部动作组合分解：前奏：手放到腰后，站立 1－8：双手前伸五指并拢，手（打开－合拢） 2－8：手腕左右摆动，五指伸开。手由前伸－双山膀（手转动） 3－8：左手握拳－打开，反复一次4－8：手画圈－手放背后－双手往前伸出（最后一拍） 重复一次 （二） 、家长工作 1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫。准备一瓶水，东西放到固定的地方。 2、交待家长回家注意儿童的姿势和坐姿。 第三课时： （一） 、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的半蹲姿势、上课常规等 2、学习伸腿坐，要求幼儿双腿弯曲上翘、双手轻放在身体两侧，头向正前方看、背部很 直。小表演《两只老虎》 ：前奏：双手随节奏拍手、点头 1－8：双手手掌、拇指伸开，手肘伸直后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次） 2－8：双手曲肘夹在头部，前后晃动（握拳） ，脚做小跑步 3－8：双手五指伸开遮眼，伸食指做踵趾步； 4－8：手按节奏拍手后右手打开，伸食指做踵趾步（反复一次） 间奏：重点训练脚尖脚跟踢步 反复一次 （二） 、家长工作 1、请父母回来鼓励幼儿在众人面前舞蹈《两只老虎》 ，并予以最大的引导。

2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。 第四课时： （一） 、教学工作： 1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等 2、学习踵趾步：小八字步准备， 。 1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。右腿向 2 点屈膝，身体向左后倾斜，面向 2 点 上方 2－8： 右腿半蹲， 左脚向 6 点撤步， 脚尖点地， 脚面向外， 身体略偏斜面向 8 点上方 反 复一次 （二） 、家长工作 1、请父母回来鼓励幼儿在众人面前舞蹈《两只老虎》 ，并予以最大的引导。 2、复习踵趾步的恰当姿势。 第五课时： （一） 、教学工作： 1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的半蹲姿势、上课常规等 2、学习勾绷脚，要求幼儿双腿弯曲上翘、双手轻放在身体两侧，头向正前方看、背部很 直，脚尖随音乐节拍做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑容。 腰部动作组合分解：前奏：手放到腰后，压右手跪坐 1－8：双手曲肘上下叠置于大腿，身体随节奏左右摆动 2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放入身体右侧 3－8：重复第一个八拍 4－8：手放到嘴里身体伸直，脚压右手跪坐 5－8：左手置于肩旁左右摇摆怎么写舞蹈教案，右手握拳置于身体旁，身体向左转身面向 2 点 6－8：双手交叉画圈，压右手跪坐 7－8：双手放在身体两侧怎么写舞蹈教案，身体左右晃动，身体面向 1 点 8－8：双手合掌置于脸旁，做睡觉状 （二） 、家长工作1、请父母回来鼓励幼儿在众人面前舞蹈《两只老虎》 ，并予以最大的引导。

2、复习手部动作及头部动作 第六课时： （一） 、教学工作： 1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的半蹲姿势、上课常规等 2、复习小表演《两只老虎》 ，鼓励幼儿在众人面前表演，进行分组舞台，给予幼儿最大 的引导，培养儿童的自信心。 小表演《两只老虎》 ：前奏：双手随节奏拍手、点头 1－8：双手手掌、拇指伸开，手肘伸直后上伸，伸左脚做踵趾步（反复一次） 2－8：双手曲肘夹在头部，前后晃动（握拳） ，脚做小跑步 3－8：双手五指伸开遮眼，伸食指做踵趾步； 4－8：手按节奏拍手后右手打开，伸食指做踵趾步（反复一次） 间奏：重点训练脚尖脚跟踢步 反复一次 （二） 、家长工作 1、请父母回来鼓励幼儿在众人面前舞蹈《两只老虎》 ，并予以最大的引导。 2、复习手部动作及头部动作 第七课时： （一） 、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组 合、正确的走路姿势、上、下课常规等 2、复习小表演《两只老虎》 小律动《萤火虫》 ：前奏：双手随节奏拍手、点头 1－8：双手握拳，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队 2－8：双手做小鸟飞－身体由 1 点侧向 3 点，反复一次 3－8：双手五指伸开由下向左下侧举，五指抖动，反复一次； 4－8：双手握拳，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队 间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次 （二） 、家长工作 1、请儿童在父母面前演出《两只老虎》 ，请父母予以最大的引导。

2、复习手部动作组合、腰部动作组合的恰当姿势，及小律动《萤火虫》 。 第八课时： （一） 、教学工作： 1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组 合、正确的走路姿势、上、下课常规等 2、复习小律动《萤火虫》 前奏：双手随节奏拍手、点头 1－8：双手握拳，双脚走小碎步，幼儿由两队变成一队 2－8：双手做小鸟飞－身体由 1 点侧向 3 点，反复一次 3－8：双手五指伸开由下向左下侧举，五指抖动，反复一次； 4－8：双手握拳，双脚走小碎步，幼儿由一队变成两队 间奏：双手随节奏拍手、点头 后四个八拍反复一次篇三：中小班舞蹈教学计划中小班舞蹈教学计划 2012.9 教学目标： 1、培养儿童对戏剧表演的兴趣跟节奏感。 2、发展儿童的体会力，记忆力，想象力和表现力。 3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。 4、培养幼儿同伴友好交往，竞争，合作的个性。 九月份—— 第一周： 课堂基本规定 目标：规范形体课堂的理解及上课时各种站、坐姿。 第二周： 练习队形，站立姿势。 目标：学习形体的常规要求。 （时间与物品） 第三周： 1、基础锻炼内容：列队、坐姿、站姿、 2、舞蹈组合内容： 《波浪》 目标：训练手指各个膝盖的灵活性. 要领及留意点: 1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指细长,双手与头部的距 离拉开. 2.做”大波浪”时,眼要随手. 第四周： 1.基础训练内容：正压腿、侧踢腿 2. 舞蹈组合内容： 《吸跳步和敬礼》 目标：学会吸跳步,训练上背部协调 要领及留意点: 1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上背部协调配合. 2.两次行礼动作要留意姿态准确. 3.培养儿童对教师和小朋友们讲礼貌的习惯. 十月份—— 第五周： 1.基础训练内容：勾绷脚的基本训练、正压腿、侧踢腿、开胯练习 2.舞蹈组合内容： 《勾绷脚》 目标：训练手臂的协调,踝关节的灵活. 第六周： 1、 基础锻炼内容：勾绷脚的基本训练、正压腿、侧踢腿、开胯练习 2、 舞蹈组合内容： 《吸伸腿》 目标：训练前头部的灵活 要领及留意点: 1.前吸腿时双脚点地. 2.抬腿和伸展要腿直.绷脚. 第七周： 1、基础锻炼内容：压腿、勾绷脚练习2、舞蹈组合内容： 《后吸腿》 目标：训练后吸腿膝关节的灵活 第八周： 1、基础锻炼内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习 2、舞蹈组合内容： 《手位》 目标：训练几个手位 要领及注意点: 1.做手位时,一定要经过提压腕. 2.注意手动眼随. 十一月份—— 第九周： 1、基础锻炼内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容： 《松肩》 目标：训练肩关节的灵活 要领及留意点: 1.松肩的动作重拍向下. 2.踮脚时脚腕内侧要靠拢. 第十周： 1、基础锻炼内容：跪下腰 2、舞蹈组合内容： 《半蹲》 目标：膝控制蹲的方式 第十一周： 1、基础锻炼内容：踮脚走 2、舞蹈组合内容：踮脚走《小孔雀》 第十二周： 1、基础训练内容：大八字位,小八字位 2、舞蹈组合内容：鸭走步 十二月份—— 第十三周： 1、基础锻炼内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容： 蹦跳步 第十四周： 1、基础锻炼内容：跪地踢后腿 2、舞蹈组合内容： 踏点步 第十五周——第十六周： 1、基础锻炼内容：勾绷脚的基本训练、正压腿、侧踢腿、开胯练习 2、舞蹈组合内容： 复习已学表演组合 一月份—— 第十七周-----第二十周：复习、汇报演出。