幼儿园小班教案怎么写？小班写作的步骤和心得

幼儿园小班教案怎么写？幼儿园小班教案的写作，主要是掌握小班的教材特点，把握孩子的认知特点，教哪些内容，怎么教，什么时候教，都要因时制宜。一般幼儿园小班的课程是非常简单的，一个音乐、视觉、听觉的简单游戏、简单操作就可以完成小班教学目标。但是如果小班的教师朋友对于手工的制作很感兴趣，想要通过自己的努力给孩子打造一个独特的创意玩具，那么即使对于幼儿园的小班教师来说也是完全可以写得下来的。

在当今学前教育发展日新月异的今天，无论是幼儿园也好，培训机构也好，教师们都比以前任何时候都需要掌握一门新的课程、懂得一门新的技能。那么怎么写幼儿园小班教案呢？小编为大家整理了小班教案写作的步骤和心得，有问题的幼儿园老师可以通过下面的步骤进行具体的操作。

一、小班教案的写作步骤

1、理论归纳--回顾，理论归纳工作量最大，建议大家都给孩子上系统的课程，比如绘本、音乐、音乐会等等，这样系统而详细的课程让孩子对所学的课程产生认同感，更能让老师上教师合理的安排教学内容和教学进度。

2、制定目标和策略制定一个目标和大的策略就比如教小班学生生活能力和行为习惯的方方面面，对于幼儿园小班的孩子来说幼儿园小班教案怎么写，这样的课程特别重要，大的目标和策略可以让小班的孩子知道自己应该怎么做。

3、整体的指导内容和方法首先从整体的到具体的按照孩子年龄、孩子年龄、环境特点划分，大年龄区间基本上有5-6周岁、7-8周岁、9-10周岁的孩子，给孩子划定范围。好的整体的指导就如定位之于车的定位一样。现在有的幼儿园小班特别喜欢谈画画，我们可以尝试一下没有指导的情况下是什么样的状态？在幼儿没有获得对画画的喜爱的情况下，是否有必要进行指导呢？。

4、指导的原则0-1岁：鼓励孩子创造、活动；1-2岁：让孩子边玩边学，提高自己能力；2-4岁：让孩子掌握基本的动作；4-6岁：了解规则，社会性的发展；6-12岁：指导孩子学会沟通和表达。

5、教学手段的具体教学手段主要是手工作品、实物、玩具等来完成，这部分是非常重要的。

6、教学反思到教学效果达成教师的目标和愿望。比如目标达成的情况，该怎么进行小班教案的写作呢？对于教案不要怕写的模板化，这是有百利而无一害的。第一，写教案写教案需要写板书，主要根据幼儿园小班的教材，设计使用。要写好是因为幼儿园小班可以用手工或者说是动手来操作小的图案。第二，小班比大班更需要记住工作。比如激发这一层次的孩子主动参与有趣的游戏。第三，要写情景，因为情境性的内容是更容易吸引孩子的注意力幼儿园小班教案怎么写，更具有吸引力。