集锦六篇总结，少走弯路的少犯错误！(2)

(三)沟通知识联系，变知识为能力。

我在教学过程中，特别注重沟通知识的内在联系。我熟悉地理常识的建立特征，确信任何一种新 的物理知识，都是由两种或两种以上的旧知识建立而成 ，并且进一步判定，只要帮助学生沟通了两种或两种以上的旧知识，学生能够够完善起新的知识大厦。因 而在实际教学过程中，我总是用极大的力气，揭示地理常识之间的内在联系，指导教师利用发散思维，从不同的视角，不同的模式，不同的方式，去思考、理解、比 较数学概念，解决从生活实际中抽象出来的物理难题，使学到的知识活起来，形成解决新难题的能力 。

教师的蜕变是一个漫长的过程，是不可跳跃的;教师的蜕变是细微的，或许在不经意之间就推动了 一种跨越;教师成长过程中所表现起来的微妙的情感都必须教师自身逐渐感受，尽管会充斥着十分多的遗憾与酸苦，但那都是成长过程中的必需品。且行且看，生命 过程中总有一些美丽与遗憾。路是自己走出来的，我相信自己渐行渐远迈向更远的天地。

优秀学生课堂工作小结 篇5

在这一年中，我时时处处以一名人民学生教学工作的标准严苛规定自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为让未来更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的观念工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格规定自己，处处做同志们的垂范，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故辞职，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入至工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老校长教学工作请教，认真研读新大纲、吃透教材，积极开拓教学模式，把一些先进的课堂理论、科学的教学方法及先进现代教学方法灵活采用于课堂教学中，努力培养教师的合作交流、自主研究、勇于创新等素质。另外，本人在加强教学工作的同时，还更加强教学心得的积累。发表教学论文1篇。

在加强工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及朋友，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我受到了大学领导，教师课堂工作们及学生们的好评。但是，检查出来，所存在的特点毛病也是不少的，还需将来努力纠正。主要特点也有下列几个方面：一是理论常识的学习还是缺乏，还存在有聪明思想;二是工作仍然太拼命，可是个人素质也有待加强，学生成绩进步不是很快。今后，我必定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作素养，使自己的观念跟工作都可最上一个台阶!

优秀学生课堂工作小结 篇6

本学期的工作已经接近尾声，本学期在大学领导的恰当领导下，我虽然顺利地完成了教学任务，还在业务水平上有了巨大的提升，立足今天，放眼未来，为让日后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以推动教育工作更上一层楼。这半年的教学经历，是充实的半年；是富有艰辛的半年；这只是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：

一、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度严肃，教风扎实，严格遵循学校的规章制度。

二、认真备课，不但备学生甚至备教材备教法，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各式利于吸引师生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的常识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高课堂质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在教学上同学讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考量每一个层次的教师学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

四、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以练习为主线。教学过程注重知识与技能，学习过程跟技巧，情感态度与价值观，培养教师自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

五、真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我一直借助互联网搜集资料，对各类辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对教师的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将它们在作业过程发生的难题作出分类总结，进行透切的评讲，并对于有关情况迅速改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后培训工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学员进行相应的培训，以满足不同层次的学生的意愿，避免了一刀切的弊病，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习观念的补习，要提升后进生的成绩，首先要解决人们心结，让她们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要借助各种方式促使人们的求知欲和上进心，让人们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是富有乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习作为它们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给人们学习的方式，提高人们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在诸多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转换工作时，要非常注意给她们补课，把它们曾经学习的常识断层补充完整，这样，他们经常学得轻松，进步也快，兴趣跟求知欲也会逐渐降低。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是勤劳的辛劳和真诚的伤痛，但同时我也收获了忙碌与幸福。在之后的工作中我将一如既往用心去教导我的教师，相信今日含苞欲放的花朵，明日一定可盛开鲜艳的树叶。希望在之后的工作中可发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

【优秀学生课堂工作小结集锦六篇】相关文章：

1.优秀学生课堂总结模板集锦六篇

2.优秀学生课堂总结范文集锦六篇

3.优秀老师课堂总结集锦六篇

4.关于优秀学生课堂总结六篇

5.优秀学生课堂总结六篇

6.关于优秀学生课堂工作小结汇编六篇

7.优秀学生课堂工作小结汇编六篇

8.关于优秀学生课堂工作小结六篇

9.优秀学生课堂工作小结集锦五篇