小学英语教案的教学反思怎么写？（建议收藏）

教案的教学反思怎么写？教案的反思，首先要有总结。教学总结，其实就是对教学进行的反思。

一）教学教学中的教学反思如何写？有以下几个步骤：1．明确反思的目的所有教师在上课之前，都应当制定好上课的目的。并且在反思之前，确保清楚自己上课的目的，在反思的过程中也不会混淆重点。例如：面对九年级五班学生，就不应当去研究八年级四班的课，而是应当研究九年级五班的课。因为九年级五班相比八年级四班来说，有一定程度的差距，所以，研究九年级五班的课是有必要的。

由此，教师在反思中，就应当确定自己的教学目的，在时间不多的情况下，尽量研究十年级的课，并且要以课本教材为依据，这样，教学总结的内容就可以尽量简短。2．明确教学目标与评价标准确定好教学目标和评价标准之后，就要开始反思。要明确自己的教学目标和评价标准。

以小学英语语法为例，在一节课的教学中教案的教学反思怎么写，

1）考证拼音首字母。

2）不考字母而考组合发音、记忆、理解、熟悉、平时应用能力、单词组合发音、单词拼写能力。

3）考汉字第一笔大写。

4）能够自由用英语造句表达。

5）配词写句等能力。

6）对重点语法点有一定掌握程度。

7）能够提出改进措施。

8）学生写作水平和习作能力能够提高。

9）能够提出要求。3．明确教学重点和难点做好教学计划表格之后教案的教学反思怎么写，将这些进行细化，得出教学重点和难点。一般来说，教学重点要求学生掌握课堂知识中的重要语法现象，和语言规律。难点则是指学生对于课堂知识掌握的难度大小。有些孩子对于老师教的知识熟悉程度不高，所以难度小，相反，有些孩子理解程度比较高，所以，难度会比较大。

二）教学问题或教学方法的反思每个学生个体差异很大，学习方法的接受程度也有很大的不同。有些孩子可能还没学会，就已经掌握了。这就说明教学方法上有一定的问题。教学方法对于提高教学效率、教学质量来说都是至关重要的。1．教学方法的改进目前，很多学校普遍忽视了对教学方法的改进，对于教学方法的重视度不高。导致了教学上出现了许多问题，学生不知道教什么、学什么、学到什么、学不好、学进去、学不明白。

教学方法的改进方法有三种：

1）改进启发式教学法。

2）改进板书法。

3）改进讲授法、讨论法、实验法等等。这里要提醒老师，教学方法需要改进，但并不能轻易调整。

那么具体教学方法改进的策略是什么呢？

1）改进课堂导入。如果对于一个初学英语的学生来说，他对单词的学习已经达到一定程度，而且已经达到接受的程度，