小学语文拼音单韵母写法教案教学目标，老师书写！

拼音 单音节写法教案教学目标： 1、2、学会六个单韵母正确书写； 养成正确的书写姿势和书写习惯。教学重点： 正确书写六个单韵母 教学难点： 正确书写六个单韵母 教学过程： 小朋友们，刚刚我们学习了单韵母的发音，现在，就让我们来写一写吧。 首先：1、认识汉语拼音的四线三格：小朋友们，这叫四线格，这四根线组成三层 楼。最上面的是一楼，向上第二层是二楼，最上方的是三楼，单韵母 a、o、e、u喜欢住在二楼里。（跳出 a、o、e、u） 单韵母 i、ü喜欢住在二栋和三楼里。（跳出 i、ü）上格 中格 下格 2、 小朋友看一看汉语拼音“a、o、e”各占什么格呢？（请小朋友回答） 拼音格四条线，拼音宝宝住里边，住上格的不顶线，住下格的不贴边，中间 写满记心间。 3、 我们先看看字母“a”是如何写的？（1） 同学们认真看老师先写那一笔，再写哪一笔，几笔写成的？ （2） 请学生说一说。（3） 看清楚了吗？拿出小铅笔和同学一起写一个“a”,找到中格先写左半圆，再 写一竖。（注意：一竖千万不能带弯） （4） 学生练习书写“a”。 4、 指导书写“o” :（1） 老师书写，请你们注意“o”是从那起笔的？几笔写成的？ （2） 请学生说一说。

（3） 教师边写边讲：“o”是一笔写成的，从左上起笔，注意应写圆。 （4） 学生练习书写“o”。 5、 指导书写“e”：（1） 老师演示书写过程：大家注意“e”是如何写的？ （2） 说一说。 （3） 教师边写边讲：“e”是一笔写成的，占中格，从中格的后面起笔，先写一 短横，接着连写半圆。 （4） 学生先书空再动笔写。 6、 指导书写“i”：（1） 老师讲解“i”的书写过程拼音教案怎么写拼音教案怎么写，大家看看“i”分几笔写成的？住在四线格的那 一格和哪一格？ （2） 学生说一说。 （3） 教师边写边讲：“i”是两笔写成的，占中格和上格，先写一竖，再写一点。 （4） 学生练习书写“i”。 7、 指导书写“u“：（1） 师讲解“u“的书写过程：我们一起看看“u”是由几笔构成的？住在四线格 的那一格？ （2） 学生说一说。（3） 教师边写边讲：“u”是两笔写成的，占中格。（注意：第二笔的一竖不能 带弯） （4） 学生练习书写“u”。 8、 指导书写“ü”：（1） 我们一起来看一看小“ü”是住在四线格的那两格里的？分几笔写成？ （2） 学生说一说。 （3） 老师边写边讲：“ü”是住在中格和上格的，分四笔写成，先写个“u” 再写两点。 （4） 学生练习书写“ü”。 注意：学生书写时，老师行间巡视，具体指导，纠正握笔姿势、笔顺和 坐姿。板书设计： aoeiuü