乐理教案怎么写课代表选拔仪式？红红的菜单很多，我们在吃东西之前，一定会说，这个味好足

乐理教案怎么写课代表选拔仪式？红红的菜单很多，我们在吃东西之前，一定会说乐理教案怎么写，这个清凉瓜子不错啊，干脆我帮你来一盒。但一定不会说，这个味好足，干脆我把它也给你来一盒。因为关键在于乐理教案怎么写，哪一款才是我觉得最好吃的。很多情况下，我们需要选择的不是某一个类型，而是某一个口味。那么好的乐理教案，就是说，我把这个教案写成一个套餐，让你吃得满意。

比如我们来研究《always》。vivalavida副歌部分《always》是大家都熟悉的中国作品，开头很美，结尾也很美。之所以这么说，是因为，它在巴哈维亚派乐队的录音中一直是作为大合唱呈现，在vidalavida这首曲子中，作为总工程师，我其实蛮满意它把副歌给我们排成了一个合唱乐章，而它将某个片段配合尾奏合成了整体，或许有人会说，这个观点不够奇怪嘛，但大家想想看，中国古典乐曲不也是这样的吗？在中国的宫廷音乐史中，也是总有比较好听的乐章，比如《霓裳羽衣曲》、《大江东去》等，就是把它们排成了一个大合唱乐章。

在组建的那个过程中，我曾经有些生气，到现在也会。但现在我很满意，这就是《always》的排列。我现在清楚的记得，我到了法国学的古典音乐，找老师问什么是“德奥音乐”时，问了一个德奥曲子，她说她们也懂德奥。当我的法国同学再一次试图问我的时候，我非常幸运的告诉他们我以前在中国学古典音乐的时候也说中国的古典音乐，当时的感觉有点把他们糊弄的意思。

其实，法国人上课的大方法，就是让同学们随便听，大多数情况下还是懂德奥的。但我到了法国，意识到一个很有趣的现象，就是他们可以直接告诉你，这曲子是什么风格的，但问他们配器上的具体组合时，他们并不知道。但你知道，我们学音乐的人永远要背住一些常用的音乐专业术语，例如：主歌部分用钢琴、副歌部分用吉他、乐器部分用管弦乐团等。

我之前觉得不知道怎么办，后来我就再听，听到高潮部分再背住。我们就是这样学习的，就是直接重复的过程。在这个过程中，很重要的一点是放慢学习过程，直到你可以自己分析学习主题为止。我后来在北大首先学习古典乐理课程，对古典乐理有了一些新的认识。古典乐理的内容其实并不复杂，所以各位其实不用担心。因为，《always》其实就是vivalavida为一个曲式写成的，那么我在这里也可以把它分解成一个大的合唱的乐章，整个乐章不是我们现在学的电子音乐的情绪的一个调式合奏，相反我觉得它是非常古典的。

它的段落和配器非常工整，但这个乐章上的乐器的声部变化不是很多，因为它是一个曲式音乐。但在这样说的时候，我们也要说到这个乐章的钢。