幼儿写教案需要注意哪些问题？4篇帮您解决

有关中班音乐教案四篇

作为一位不辞辛劳的人民学生，就无法导致地应打算教案，教案有利于教学水平的提升，有助于教研活动的举办。那么写教案需要注意这些难题呢？以下是小编帮你们整理的中班音乐教案4篇，仅供参考，希望还能帮助到你们。

中班音乐教案 篇1

活动目标

1、会看声势谱，会用口念、拍手、拍脚、跺脚等形式体现歌曲的抒情情绪。

2、能用自然好听的嗓音，有笑容的即兴演奏曲目。

重点难点重点：会看声势谱。难点：即兴演奏曲目

活动准备

1、声势谱一幅。

2、请儿童看大班演出的情境表演的截图。

3、《好朋友》音带。

4、幼儿用书

活动过程

1、情景表演，导入活动。

请大班小朋友进行场景演出，幼儿观看。讨论演出内容讲了一件什么事？

2、熟悉歌词曲调，学习民歌节奏。

边看表演或照片中班音乐的教案怎么写，边唱情歌磁带，会听曲目中的语句说出歌曲内容。

出示声势谱，先用口念得方式，熟悉歌词的节奏。

3、学习歌曲，有表情、适当的加动作表演。

随着旋律，会完整的和唱。

随着旋律，有表情的添加动作演唱。

幼儿结对进行表演。

看着声势谱，会用拍手、拍脚、跺脚的方式演奏，表现歌词的快乐情绪。

中班音乐教案 篇2

活动目标

体验跟表现欣赏活动增添的开心。

熟悉歌曲曲风，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的差异。

用指图、动作、乐器伴奏的方式抒发对音乐的体会。

活动准备

老狐狸和小青蛙唱歌的照片各一张。

人手一件乐器。

重点

用指图、动作、乐器伴奏的方式抒发对音乐的体会。

难点

熟悉歌曲曲风，分辨乐曲的节拍、音高和不同力度的'变化。

活动过程

1、复习歌曲《在农场里》。

2、感受与体现演奏《青蛙合唱》的节拍。

（1）今天，池塘边真热闹，原来是老狐狸和小青蛙在舞台伴舞节目，听！他们的歌是几拍子的？

（2）听音乐并说出音乐是三拍子的。

（3）教师与儿童在音乐声中，轻轻划拍。

（4）幼儿随美术拍音乐的节拍。

3、感受与判断音乐的音高。

（1）谁可听出是谁先唱歌，谁后说话？最后既是谁在唱歌？

（2）听音乐，教师与儿童边听边看截图。

（3）提问：小青蛙唱歌的声音怎么样？老狐狸跳舞的声音怎么样？

（4）重复欣赏。听出戏剧中是谁在跳舞，我们就用双手向谁，音乐的最终如何指。

（5）继续听音乐，用举起右手和放下双手表现乐曲的高、底。

4、为音乐伴奏，表现强、弱变化。

（1）两只兔子说话，谁的歌声大？谁的歌声小？

（2）大家的乐器都会学青蛙唱歌，我们来为她们伴奏。启发幼儿讨论如何为青蛙伴奏。

（3）在教师指挥动作的暗示下，用轻轻敲和较用力敲为青蛙伴奏，最后用力敲。

（4）全体幼儿分成两部份，一部分为小青蛙伴奏，另一部分为老青蛙伴奏，最后全体敲。

5、复习音乐游戏"要下雨啦"。

中班音乐教案 篇3

活动目标：

学习乐器——沙罐的制作方式及操作。喜欢参加乐器自制活动，体验并享受使用特制乐器伴奏的真谛。?能自己摸索自制乐器的操作方法，并尝试用自制的钢琴为戏剧伴奏。活动准备：

活动过程：

一、《哈喽歌》进入教室

创造性地按照音乐中的差异体现打招呼的动作。

二、教师用故事引入所欣赏戏剧并作简单律动。

三、教师鼓励儿童听音乐里的特殊音效。

四、学习自制乐器——沙罐。

五、音乐伴奏游戏。

六、退场

中班音乐教案 篇4

活动目标：

1、据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。

2、结合音乐体验跟想像。并用肢体动作大胆表现。

活动重点：用肢体动作表现嫩芽初锭情状。

活动难点：结合音乐大胆表现。

活动准备：象征嫩芽的手饰。用紫色的皱纸栓在手上。

活动过程：

一、芽怎样长。

1、春天来了，树枝上的新芽长回来了，你们明白竹子上的树叶是如何长起来的吗？它是如何长成绿叶的？

2、启发幼儿想象自己是一个芽苞苞，用动作表现发芽的过程。教师以肢体和充满活力的神情，引导幼儿表现。

二、绿绿的嫩芽长起来。

幼儿听学生演奏一遍乐曲，告诉幼儿这段戏剧讲的就是嫩芽长回来的事情。

我们再认真地唱一遍音乐，想一想芽苞苞怎样长成嫩芽，又如何长成一片新的绿叶？

听了音乐中班音乐的教案怎么写，我们就像看到：芽苞苞长回来，一点一点长成了树叶。嫩芽抬起头，太阳照着它，暖阳阳的。嫩芽又仰起头喝雨水。就这样嫩芽慢慢长成了一片绿绿的新叶子。

我们再认真听一遍音乐，想想嫩芽生长的样子。

引导幼儿感受音乐，注意乐曲前半段和后半段的不同，教师用语言、动作提示幼儿注意音乐的变化。

引导幼儿带手饰，根据音乐的变迁表现嫩芽的生长过程。

请一些表现力较强的幼儿商定用这些动作进行体现，并进行表演。

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