幼儿舞蹈小星星的教案，怎么写幼儿园舞蹈课程

F调小星星小学教案1.幼儿舞蹈小星星的教案怎么写

幼儿园舞蹈课程3-4

教学提示：通过这首歌词，让父母知道一些关于天文的常识小星星舞蹈教案怎么写，学会数数。

舞蹈动作：

1.扩指，左右摆动。

2.扩指，颤动。

3.双手伸过背部，掌心向下。

4.伸手平举，慢慢向上。

5.双手举过背部，左右摆动。

6.屈肘，双手双脚弯曲，身体左右摇摆。

7.双手下垂，耸肩。

8.身体向右倾，双手双脚伸直摆动。

9.身体向左倾，双手双脚伸直摆动。

小星星曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。

2.幼儿小班快乐识字《星星》教案

教案目标：

1、有情感的朗读文学。

2、识字卡，撒、一颗、爆米花、一粒。教案准备：大挂图、大字卡、阅读文学丛书，人手一册。小字卡，黑板上画满星星

教案过程：

1、导入

儿歌《数星星》

2、过程：

教师：小朋友们看老师黑板上画的是哪个呀？

小朋友：小星星。

教师：那小朋友想一想小星星一眨一眨的像什么呢？

小朋友：眼睛。

教师：今天老师就帮小朋友带来了一副关于星星的图画，咱们一起来看一看吧。图画上的星星像什么呢？（出示挂图）一会老师有问题问小朋友哦。

理解阅读：

老师读，孩子认真聆听欣赏一遍，老师带动作再读一遍

老师：老师现在找一个坐的可爱的小朋友来提问老师的疑问哦。XX小朋友起立，你说，星星像什么呀？

小朋友：糖。爆米花。

老师：引导孩子写出完整的语句。星星，像甜蜜蜜的糖，撒（做出撒的动作）在天上，这儿一颗，那一颗。啊！真甜啊！

老师：还像什么呀？

小朋友：星星像喷香的爆米花（做出香香的闻的动作）， 撒在天上，这一粒，那一粒。

随机出示字卡：撒、一颗、爆米花、一粒。

以询问的方式出示，理解诗歌：例如：

星星。像甜蜜的糖。怎么样在天上？（撒在天上）

用手作出撒的动作。提示孩子。

完整欣赏：

老师有秩序的发书，找到12课《星星》宝宝划指朗读，自由阅读。

老师有秩序收书。

活动结束：

我们现在学得是《星星》一起读一遍小星星舞蹈教案怎么写，巩固诗歌。

活动延伸：

有关天上的月亮，还有很多的故事呢。回家令我们小朋友的爸爸妈妈

讲一讲关于星星的故事吧！

3.幼儿园《赶星星》教案

重点难点

1、用语言的方法体现对作品的理解。

活动准备

挂图、大字卡、诗歌读本、图片（星星、萤火虫）。

活动过程

一、预备活动

播放《小星星》音乐，听着音乐做动作。

二、感知理解活动

1、师幼谈话，切入主题，幼儿自由探讨并自由回答。

2、老师合唱诗歌，幼儿欣赏，观察挂图。

①教师出示挂图，有意识的鼓励儿童注意挂图中星星和萤火虫的样子跟神态，让幼儿感受星星的调皮和萤火虫的神秘。

②老师再次合唱诗歌，幼儿认真聆听诗歌内容，感受诗歌的趣味。

3、幼儿自主阅读，彼此分享、交流对诗歌的理解。

4、集体阅读。

引导幼儿题为星星和萤火虫相亲相爱、顽皮活泼的感情，感受他们让黑夜光明，快乐的在夜晚里共享晚风的诗意。

三、游戏活动

游戏：看截图，填汉字。

四、体验活动

1、教师和每个孩子拥抱一次，拍拍他们的肩膀，并说“你们都是老师的小孩”！感受诗歌中的温情亲情。

2、幼儿与学生舞蹈诗歌。