让孩子们边玩边尝试的教案需要注意哪些格式
作为一名默默奉献的教育工作者,可能必须进行教案编写工作,教案是教研向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意这些格式呢?下面是小编精心整理的小熊的生日礼物大班美术教案,供各位参考借鉴,希望可以帮助到有必须的朋友。
一、设计意图
“蜡烛”是一种易燃物品,通常我们是禁止孩子们玩的。但是,我们是不是因为它的危险性,而忽视了它的有益性呢?答案是否定的。我想,我们学习的目的,正是引导孩子们在构建中学会恰当使用蜡烛的方式。因此,本次活动,我选用蜡烛滴画这些独特的表现形式,同时带给这个题材游戏主题。让孩子们边玩边尝试,边游戏边作画,来感受玩色游戏的真谛。
二、目标
1、通过活动,让儿童在尝试中认知蜡烛油的排水性。
2、让幼儿尝试用蜡烛作画,并知道蜡烛滴画的通常方法。
3、让儿童体验玩色活动的乐趣,培养儿童对音乐活动的兴趣。
三、教学准备
1、绒毛小熊一个,生日蛋糕模型一个,教师范画若干、’
2、自制彩色底纸跟滴有蜡烛油的白纸人手一份,并分别放于两个筐中摆在桌下;黑色染料及水粉笔、蜡笔若干,蜡烛每人一支,分别摆在桌上。
3、幼儿有过画蜡笔水粉画的经验,知道蜡笔的排水性。
四、教学过程
(一)以小熊过生日,引人课题。
陈老师今天可帮大班的小朋友上课小熊的肚脐教案怎么写,觉得真高兴,你们开心吗?
(出示小熊)有只小熊,今天也非常兴奋,你们明白他为什么这样开心呢?(出示蛋糕)
原来呀,今天是他的生日,那我们就一起给他过生日好吗?(点蜡烛,唱生日歌)
(二)通过尝试小熊的肚脐教案怎么写,让幼儿感知蜡烛油的排水性。
l、引导幼儿想办法,解决被蜡烛油破坏的画面。
为了令小熊的生日过得很高兴,我今天画了这些黑色的画要献给小熊当生日礼物呢,你们瞧,好看吗?(出示第一张彩色底纸)
(出示第二张彩色底纸时,碰倒蜡烛)呀,这下糟了,蜡烛油都滴到了我的画上。真难看,这能怎么办呢?(幼儿自由回答)
2、让幼儿第一次尝试作画。
咦,这儿刚好有一盘黑色的颜料,它可给我们的'忙吗?那我们就用这种颜料把场景整个儿重刷一遍吧。(幼儿尝试用白色的油漆对滴有蜡烛油的白纸进行覆盖)
3、集中讲解。
奇怪!你们看,画面怎么了?为什么会这么?(因为蜡烛油有排水性,也就是它跟水粉颜料不能融合在一起。)
除了蜡烛,我们常常使用的哪些作画工具,也有排水性呢?(蜡笔)
那么,就用这两样材料重新画,一张画送给小熊吧。你们想画什么?圆圆的蜡烛油要作为场景中的哪些东西呢?为什么?(比如画小树,用蜡笔画它的枝干和树木,那蜡烛油可以滴成树叶上的哪些?一一树叶)
(三)教师讲解示范。
l、先想好画的内容,以及蜡烛油已经变成画面中的那部分。
2、用蜡笔画出主要内容,并将滴蜡烛的地方空回来。
3、手持蜡烛的顶端,将引爆的蜡烛倾斜成水平的角度,使火焰向上避开触到手,并让蜡烛油滴在场景中所需的位置上。
4、用白色的水彩颜料覆盖整张画面。
(四)幼儿第二次操作。
想不想去试一试?请他们将刚刚的纸放在桌下的空筐里,从另一个筐里再次拿一张彩色纸,开始吧!(教师巡回观察,提醒幼儿注意合理地安排场景或者安全地使用蜡烛。
(五)讲评。
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