苗蔚林：幼儿园小班教案怎么写由新颖开头

幼儿园小班教案怎么写由新颖开头，

一、初始阶段。老师要注意根据幼儿的年龄特点，准确界定新生入园阶段；我班是二年级，处于一个认知上升的阶段，以便为以后进行课时教学和编写教案提供灵感和素材。在新学期开始前，每班一位特定的家长交代一些事情，并向家长留下“任务”：如果按照约定的时间到达幼儿园，特定的家长、老师就进入班级或教室，如果没有按约定到达幼儿园小班教案怎么写，那么就和另外一个家长（或协商一致一起走）到班级或教室。

这是一个很实用的任务，是小学生必须遵守的作息安排。还有比如小学生语文老师要求孩子每天晨读5遍，我们班就要求晨读1遍；老师进班后，一起去门口“分发”幼儿园的文具、图书、玩具，然后我们用手把文具分类放入整齐的几个人抽屉；再次在班级内放《幼儿园年鉴》、“幼儿园一天日历”、“幼儿园歌谣”、“体育舞蹈书册”、“科学知识书册”、“一天进步”、“一天行动”、“三天闯关”、“一天一个游戏”等书籍；然后分别问一下家长，需要在本班完成的学习任务，比如家长需要教孩子背唐诗或教小学基本的颜色知识、重点句子等。

我觉得这些活动可以同时进行，但要注意时间分配，一定要留一点给老师，并且让家长对我们负责；家长完成自己的任务之后，要将书给老师看。在班级内还要注意孩子的每一个阶段性任务，不要走马观花。在此期间还要注意老师的时间分配。

二、重点掌握。我觉得小班教材的特点就是“图—文—音”的整体性，而且图书不多，音书、动画少，所以我在安排教案时，通常设计图文结合，因为这样可以让学生更深刻的体会到：幼儿园的生活不仅仅是学习，还有很多事情可以去做，还有很多东西值得学习，而图书就是最好的资料。比如，我在安排绘本教学时，就要注意：绘本内容丰富，动手操作比较少，也不会过于枯燥，可以随身携带给孩子教学。

本周的任务是：

1、孩子们可以带上自己的资料（没有的可以问我借）。

2、家长跟孩子开家长会的时候，可以从中分享给家长一些孩子的生活习惯、兴趣爱好等。

3、如果家长问到，可以尽量在两分钟之内给出答案。让孩子知道每天回家之后，可以干些什么。就上午而言，会有相应的幼儿问问题（具体的问题，根据每个孩子的实际情况而定），一般家长的回答是：“你们放学的时候幼儿园小班教案怎么写，怎么办？”不用怕，不用多想，到幼儿园时根据答案给家长。

三、展开教育活动。

在老师确定了活动主题之后，

1、家长。家长要准备一些合适的文具；用于给孩子们书包随身携带。

2、孩子。（一定不要提供家长本班的教育辅导资料，