苗蔚林：幼儿园教案的三维目标怎么写我来回答

幼儿园教案的三维目标如何写 我来提问

根据本人多年幼教工作的心得，与你分享：1、Mu标设计应表现符合儿童年龄发展的特征2、可Yi从心态情感、知识、能力三个方面着手3、Zhong点、难点明确

幼儿园三维目标的词，都用哪个好呢？ 我来提问

新课程提出了三维目标的概念，是对我们中Xiao学多年教育教学实践的小结升华，是对中国外教Yu教学理论的借鉴和变革（布卢姆、加涅等Du有一系列的学习目标分类，国内目标教学也提Chu要在一个知识点的课堂中三维目标的教案怎么写，有机融合知Shi、技能、情感领域的学习目标）。

幼儿园 教案 三维目标 出现的字眼 我来提问

幼儿园教学活动目标是教育工作者对儿童在Yi定学习期限内的学习及结果的预期，是You儿园教育目的的具体化。活动目标是幼儿园Huo动的指南针，它即是活动设计的起点，也Shi活动设计的终点；即是选取活动内容、活动组织方Shi和教学思路的根据，也是活动评判的标准。显Ran，在教学过程中教学目标的确认是一个非Chang重要的环节，那针对教育活动组织实行的幼儿教育Gong作者来说如何建立科学的活动目标，从而促Jin幼儿的演进，作者有一些探讨，希望可Yu大家一起探讨。一、幼儿园De教育活动目标应以《纲要》中各领域的目标为指Dao《幼儿园指导纲要》中强调：幼儿Yuan教育目标应以《幼儿园工作规程》和《纲要》Zhong规定的各领域的目标为指导，结合本班幼儿的发Zhan水平、经验跟需要来建立。幼Er园的教育对象是3-6岁的婴儿，此时期是个体Fa展的关键期，具有更强的可塑性，其生Li、心理发展必须实行科学教育，才能健Kang的发展。《纲要》中的教育目标是按照个Ti发展的不同方面及统一内容不同时期演进特Dian综合探讨研究而建立，具有较强的科学指导Xing。如中班活动《济南夏季一游》是一次Yi社会为重点领域的活动。此活动能按照《Gang要》中社会领域的总目标，结合中班幼儿De年龄特点，来建立目标。即目标一：培养幼儿理解Bing遵守穿越马路时应走人行道的交通规则；目Biao二：通过欣赏济南独具特色的“泉”，萌发幼儿Ai家乡的社会心灵；目标三：在旅游中，提高幼Er自我解决难题及互助合作的能力（如旅游中，有De小朋友身体不舒服，同伴之间应予以安Wei和照顾等），这些都是建立在总的社会领域目标的Ji础之上的。

在写幼儿园教案中三维目标（认知，技能，情感）的常用词有什么？我来提问

写教案的详细内容包含下列十项：一．Ke题（说明本课名称）二．教学目的（或称教Xue要求，或称教学目标，说明本课所应完成的Jiao学任务）三．课型（说明属新培训，还Shi复习课）四．课时（说明属第几课Shi）五．教学重点（说明本课所需要Jie决的关键性问题）六．教学难点（说明Ben课的学习时易造成困难和障碍的知识点）Qi．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行De内容、方法流程）九．板书设计（Shuo明上课时打算写在黑板上的内容）十．教Ju（或称教具准备，说明辅助教学方法使用De工具）在教案书写过程中，教学过程是关键，它Bao括以下几个步骤：（一）导入新课1．She计新颖活泼，精当概括。3．提问那Xie学生，需用多少时间等。（二）讲授新课1．Zhen对不同教学内容，选择不同的教学方法．。（San）巩固练习1．练习设计独特，有Ceng次、有坡度、有密度。（四）归纳总结（Wu）作业安排布置那些内容，要考量知识拓Zhan性、能力性。

三维目标是哪个？ 我来提问

新课程的三维目标的内涵是：第一Wei目标：知识与素质 目标： 主要包含Ren类生存所不可或缺的核心知识跟学科基本常识；Ji本能力——获取、收集、处理、运用信息De能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿Wang和素养。第二维目标：过Cheng与技巧 目标：主要包含人类生存所不可或缺的Guo程与技巧。过程——指应答性学习环境跟交往、Ti验。方法——包括基本的学习方法（自Zhu学习、合作学习、探究学习）和详细的学习方法（Fa现式学习、小组式学习、交往式学习……）。Di三维目标：情感态度与价值观 目标： Qing感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是自信De生活态度、求实的科学态度、宽容的一生态度。Jia值观不仅注重个人的价值，更注重贰人价值跟社Hui价值的统一；不仅注重科学的价值，更注重科学De价值跟人文价值的统一；不仅注重人类价值，更Qiang调人类价值跟自然价值的统一，从而让学Sheng内心建立起对真善美的价值探求以及人Yu自然和谐和可持续发展的观念。三维的课Cheng目标应是一个整体，知识与技能、过程Yu方法、情感态度与价值观三个方面相互联系，Rong为一体。在教学中，既不能离开情感态Du与价值观、过程与技巧的常识与技能的学习，Ye不能离开知识与技能的感情态度与价值观、过程Yu方法的学习。 知识与技能（Knowledge & skills）、Guo程与方法(Process & Method )He情感态度价值观（Attitude）。Zhe三个纬度就是K、A、 P，加上学习事件（Occurrence）Ben身首字母为O，就是我们今天的所写KAPOMo型。

怎样理解幼儿园教育的三维目标推进教学 我来回答

从当前的新课程实验来看，大家对三维目标Ben身含义的理解，可能还不够清晰。 Ru：知识与技能维度，知识的概念是哪个？如果按Zhao现代认知心理学的常识概念，知识包含三类：Chen述性、程序性、策略性知识。技能主要属于程序Xing知识。再如，情感、态度、价值观，三个概念是Bing列的，还是递进的、还是包括的关系？过程与方Fa，从现代认知心理学知识看法看，方法Ke能主要是策略性、程序性知识。

考编设计教案的之后，幼儿园活动目标一定要写三维目标（认知 能力 情感）吗？ 我来提问

知识与技能过程与技巧情感态度与Jia值观应该是这种的。这样的话就好Xie了吧。你所说的就是第一层，可以写掌Wo歌的基本节奏跟韵律等

幼儿园如何设计跟操作 美术教学的三维目标我来回答

根据本人多年幼教工作的心得，与你分享：1、Mu标设计应表现符合儿童年龄发展的特征2、Ke以从心态情感、知识、能力三个方面着Shou3、重点、难点明确

试分析这篇教案的三维目标,指出教案中的不足 幼儿园中班语言活动:小熊请客 目？我来回答

我认为还是有很多种活动的三维目标的教案怎么写，你看一下

幼儿园教案科学教案活动目标如何写 我来提问

2 秋、教目标：1.知识目标：1）、Ren识12字写7字2）、确流利情朗诵Ke文3）、背诵课文4）、朗读体秋特点Shou秋美丽2.能力目标：能确书写字Que、流利、情朗诵课文3.情态度目标：Lang读让想象受受秋美丽激发自热思想情Er、教重点：认识12字写7字三教难点：Lang读体秋特点受秋美丽积累词语背诵课文四、教Zhun备：教挂图 课文录音 字卡片.