幼儿园教师编写教案的9篇，你值得拥有！(2)

活动目标：

1.感受歌曲中的温情、体会家的温暖

2.幼儿初步具备观察能力、语言表达能力。

3.借助手语及照片理解记忆歌词，学听曲目。

活动重点：

学听歌曲

活动难点：

掌握歌曲中休止符和符点音符的唱法。

活动准备：

钢琴伴奏、图片 课件

活动过程：

一、倾听歌曲《让爱住我家》，进入活动室，体验家的温馨。

提问：你们听完这首歌有哪些感觉？你们认为哪个是幸福？

小结：听到这首歌小朋友很开心，感觉快乐，愿望实现了就是幸福；经过拼命收到了收获就是幸福···幸福就是很快乐很高兴，爸爸妈妈疼我们、爱我们，全家人在一起相亲相爱就是幸福。

二、通过故事的方法、摆图谱的形式，初步学听歌曲

过渡语：今天有一只猪小弟，它也更美好，它的快乐是哪个呢？一起来听故事。

1.教师运用课件讲故事，幼儿初步展现歌词的内容。

提问：猪小弟的幸福是哪个？

利用歌词内容进行总结。（用完整语言说歌词）2.教师范唱民歌，幼儿倾听。

过渡语：老师把这个独白编成了一个好听的曲子，咱们一起来听听吧。

提问：听到这首歌词有哪个感觉？歌曲里听了谁什么？它在干什么？

小结：听到这首歌很感动、幸福、舒服、优美。边引导幼儿边出示图谱3.结合图谱加伴奏说歌词

三、学听歌曲，感受歌曲的温情，体会家的温暖。

1.带领幼儿看图谱，分句演唱曲目。 结合图谱异步跟唱

2.师幼同步演唱

3.带幼儿加动作分句演唱曲目。

现在我们用手语来演出歌曲，猪小弟是小指，那母亲呢？（妈妈）

四、升华情感。

提问：猪小弟很快乐因为爸爸妈妈很爱他，我们也更美好，生活中爸爸妈妈是如何爱我们的呢?

小结：你的爸爸妈妈也更爱你，那我们如何爱爸爸妈妈呢？

利用课件进行小结。

结束语：让我们像猪小弟一样，把这首幸福的歌送给你的好朋友，让人们非常快乐吧！

中班音乐教案 篇8

1、小鱼玩累了，想游回去，但是回家的路上小鱼们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是如何游过去的呢？（播放音乐：开火车）

小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着一个排队游。

3、那么多石头很危险了，我们一起来提醒小鱼：“小鱼小鱼，要一个跟着一个游”

4、请几条小鱼和我一起游一游。（先请几位孩子来示范，后请所有的小孩来一个跟着一起游一游。）小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦！（播放音乐：开火车）

5、（播放音乐：小鱼游）小鱼宝宝们，我们的家已经到啦！

三、游戏：小鱼游。

（随机播放戏剧：孩子们根据美术来做相应的小鱼游的动作。）（反复多次）

我请小鱼宝宝一起来玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵有本领。

【活动延伸】

小鱼宝宝们中班音乐的教案怎么写，你们的眼睛真灵呀！下次我们再去大海里找找其他的动物好朋友好吗？先游去尿尿洗手喝点水休息一下吧。

中班音乐教案 篇9

活动目标：

1.学习用不同的速度演奏曲目《勤快人和懒惰人》，感受勤快人和懒惰人不同的工作态度。

2.在观摩课件的过程中记忆歌词。尝试创编更多的歌曲体现劳动场景。

3.在舞台过程中，感受做勤快人的积极情感。

活动重点：

学习用不同的速度演奏曲目《勤快人和懒惰人》。

活动难点：

尝试创编更多的歌曲体现劳动场景。

活动准备：

1.幼儿用书：《勤快人和懒惰人》

2.歌曲动画视频

活动过程：

1.看课件《勤快人和懒惰人》，找找勤快人和懒惰人。

师：你看见了谁?哦,他在干什么?能干的人就是勤快人!

师：还有一些人在干什么?睡觉!这些人真懒,就是懒惰人!

2.听老师范唱情歌，并用动作表现歌曲。

幼儿听老师轻唱情歌。

幼儿反馈歌词。

师：这首歌词里的聪明人和懒惰人在那里，做了哪些事？

3.尝试用不同的速度学听歌曲。

师：现在我们跟着歌曲动画，一起来唱唱勤快人和懒惰人做的事情吧！可要跟上速度哦！

幼儿尝试用不同的速度演唱，表现聪明人和懒惰人。

师：我们听勤快人说话情时可以用哪个速度呢？懒惰人呢？现在我们一起来试试吧！

4.分角色独唱曲目。

师幼对唱。

师：现在，我来做勤快人，你们做懒惰人，唱唱大家做的事情。（师幼可以交换角色，再次演唱。）

师：现在，我来做勤快人，你们做懒惰人，唱唱大家做的事情。（幼儿可以交换角色，再次演唱。）

幼儿自主选择做勤快人或聪明人演唱歌词。

师：我们分成两遍，一边的小朋友来扮演勤快人，一边的小朋友来扮演懒惰人。

5.尝试创编不同的做事情的歌曲。

师：大家在厨房里能够做哪些事情呢？（例如：摘菜，切菜，洗碗等等。）

幼儿尝试用自己编排的歌词翻唱曲目。

师：现在，我们就选三样事情来听唱吧。先唱……再听……最后唱……

区角活动：

在区角活动中，教师布置一些儿童可以参与的劳动的截图或图片，鼓励幼儿自我服务。在评比区，教师和儿童对于吃午饭后是否自己擦桌子，为自己评定五角星。

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