评优课|你的水果娃娃是用什么材料打扮的？(2)

1、有关图片：猫（4只），兔（5只），青蛙（6只）

2、4只猫中有2张笑脸，2张哭脸。

5只兔子中有3张笑脸，2张哭脸。

6只青蛙中有4张笑脸，2张哭脸。

3、4只猫中有1张黄脸，3张绿脸。

5只兔子中有2张红脸，2张紫脸，和1张橙脸。

6只青蛙中有4张蓝脸，2张粉脸。

三、活动过程：

1、打招呼：Goodmorning,girlsandboys.

Howareyou,today?

Howdoyoudo?

Nicetomeetyou.

2、教师说“one”，幼儿拍手1下，并说“one”，

教师说“Two”，幼儿拍手2下，并说“one，two”

……

3、“Lalalalala……”教师通过声音，引出Max，由Max介绍他的好朋友.

第一个上场的是：“miao,miao,left,right,left”,请幼儿猜出谁来了。“Whocomeshere？”教师给予“Cat”以显然回答，教师问“Howmanycats?”,教师演示，如果老师叫一声代表一只猫，叫两声代表两只狗，请幼儿认真听到底来了几只猫。根据幼儿所帮的答案，展示“Cat”图片，数一数图片上的猫的数量进行核对。

第二个上场的是：“jump,jump,jump”,请幼儿猜出小动物“rabbit”。教师问“Howmanyrabbit?”，教师跳一下代表一只老鼠，跳两下代表两只兔子，请幼儿认真听，幼儿说出答案后再与出示的照片数量进行核实。

第三个上场的是：“gua,gua,gua”,教师模仿鸭子边跳边叫，再请幼儿猜出是哪个小动物，教师问：Howmanyfrogs?,幼儿回答后再与出示的照片进行核实。

3、看截图，教师问“Howmanyyellow/greencats?”

“Howmanyred/perple/orangerabbits?”

“Howmanyblue/pinkfrogs?”

4、教师再问笑脸和哭脸数量前先念首童谣：Happy，happy，hahaha.

Sad,sad,wuwuwu.

Angry,angry,henhenhen,

Annoy,annoy,henghengheng.

念完后起初问：“Howmanyhappy/sadfaces?”

四、结束：

念歌谣：Acaponacat.Acaponadog.

Acaponarabbit.Acaponafrog.

Rain,snow,orsun.

Capsarealwaysfun.

中班教案 篇7

活动目标：

1、知道树木是人类、动物的好朋友，了解绿化的好处。

2、教育儿童爱护、保护树木。

3、培养幼儿的良好环保习惯。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5、发展幼儿思维跟口语表达能力。

活动准备：

多媒体课件、爱心卡片

活动过程：

1、开始部分，引出课题

小朋友，今天老师收到了猴博士寄来的信跟照片。信上说，最近小动物们遇到许多困难，倒底是哪个困难，后来又是如何解决的呢？你们想不想知道？我们一起来看截图。（以修改问题的方式引发课题，萌发了儿童的好奇心，充分激发了儿童上课的积极性，使它们迫切地想见到这种图片）

2、基本部分：

（1） 师：首先见到难题的是小熊，它就搬到工厂的后面，它在为什么事烦恼呢？

师小结：原来树木有净化空气的作用。

（2）师：呀，小鹿和小狗为什么哭的那么痛苦呢？

师小结：小树、小草给小动物提供了丰富的水果，你们看，它们喝的多香啊！

（3）师：看，小狗跑来走去在躲什么呢？

师小结：树木可帮我们带来荫凉。

（4）师：风沙来了，吹的小狗和小熊眼睛也睁不开，一步也跑不动了，它的伤害巨大，怎么样才能治住风沙呢？

师小结：你们看，有了郁郁葱葱的小树，风沙再也不能来捣乱了。

3、小结。

4、知道植树节是3月12日

我们小朋友将会为寒冬和植树节做些什么呢？

5、给我们幼儿园的树木制**心卡片。

活动反思：

生态环境是人类赖以生存和演进的基本条件之一。在人人呼吁环保是我们每个人义不容辞的责任的现今社会，我们的小朋友却做出了乱摘花草，随地丢树叶等行为，这些虽然毫不在意的事情，令我对将来的环境造成重重的忧患。所以对幼儿进行了解跟保护生态环境的教育是一件刻不容缓的事情。

我在这个活动中引入了多媒体课件，通过一个个小动物的遭遇，生动、形象地展现了环境的重要性和树木的功用。各环节紧凑，环环相扣，问题设计巧妙，让幼儿在一个个有趣地困惑中探讨、探索。获得对知识的知道，达到活动的目标。

小百科：树木是一种高大的木本组织植物， 由“枝”和“杆”还有“叶”呈现，可存活几十年。

中班教案 篇8

活动目标：

1、能够注意倾听歌曲。

2、感知音乐的优美旋律。

准备材料：歌曲《春天》、钢琴、磁带

重点难点：听出歌词的内容，感知音乐的优美旋律。

活动地点：活动室

活动形式：集体活动

活动过程：

1、激发幼儿欣赏音乐的兴趣，告诉幼儿歌曲的名称跟简单内容。

2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗？歌里听的是什么？请幼儿议论之后，再听一二遍。

3、师幼一起随录音唱《春天》，注意表达歌词的优美意境。

4、师幼唱着《春天》，到户外去体验春天的美。

教学反思：

通过丰富多彩的教学方法，结合戏剧本身的要素，让幼儿感受到不同的戏剧形象，每个人都有自己的方法学习戏剧、享受音乐，音乐是爱情的美术，只有通过戏剧的心灵体验，才能达到戏剧教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果较好。在实践过程中，培养了幼儿的审美素质和成就能力。通过成功的音乐活动，会提高孩子们对戏剧活动的兴趣，也可提高一些能力较为弱的小孩对音乐活动的自信心。

中班教案 篇9

活动目标：

1.理解故事内容，能大胆说出说出自己发现的跟想到的。

2.学说短句："别摘我，别摘我，我会疼的呀"。

3.教育儿童爱护花草树木，培养儿童初步的环保观念。

活动准备：

1.《耳朵上的绿星》课件。

2.小松鼠图片一幅、绿星星若干。

3.小草一颗、玫瑰花一朵（卡纸制作的）

活动过程：

1.谈话导入，引出故事。

观察图片上有谁？它们之间会出现哪些事呢？

2.中断式讲故事，引导幼儿理解故事内容。

（1）小松鼠会如何打扮自己呢？猜一猜。

（2）小松鼠看到小草是如何想的，又是如何做的？为什么？

（3）小松鼠看到玫瑰花是如何想的，又是如何做的？为什么？

（4）小松鼠心里觉得怎么样，为什么？它就会不回来参加音乐会呢？

（5）谁跟着小松鼠？小松鼠知道吗？为什么不知道？理解"悄悄"。为什么要跟着小松鼠？

（6）观众为什么惊呆了？这是如何回事呢？两颗绿星是哪里来的呢？

3.完整讲述故事，提升社会经验。

（1）这是一只怎样的小松鼠？（爱护花草树木）如果你是小松鼠你想怎样做？

（2）这是两只怎样的萤火虫？（乐于助人）如果你是一只萤火虫，你会如何帮助小松鼠？

4.结束：小松鼠想请他们一起去参加音乐会。

中班教案 篇10

【活动目标】

1、学习跨跳35cm高的障碍物、触物跳跟快跑的动作。

2、产生对体育活动的兴趣。

【活动准备】

1、飞人刘翔、乔丹比赛照片、

2、红、黄、蓝、绿花纹贴图标志、大小不同的四个五角星奖章。

3、场地布置、背景音乐《加油歌》、《星星的心》。

【活动过程】

导入：幼儿拍手进入场地，并做打算活动(手腕、脚腕、扭扭腰、踢踢腿、转转脖子等)。最后请幼儿坐到椅子上。

一、引导幼儿了解“飞人”。

1、引导幼儿说一说。照片上是谁?(刘翔、 乔丹)他们在干什么?为什么把刘翔、乔丹称为“飞人”?(因为它们跨栏、投球的动作像飞一样。)

2、刘翔喜欢跨栏的体育运动，乔丹喜欢打篮球的体育运动，那他们偏爱哪个体育活动呢?(请幼儿回答)。

3、有的小朋友也偏爱跨栏和打篮球，那怎么跨栏和打篮球呢?你们想不想学?(想)老师讲解并做示范动作：跨跳障碍物时应先有助跑，前面的脚抬高跨过障碍物，另一条腿紧接着跟随跨过;触物跳时先助跑，到篮板前，并伸直用力跳起。然后使幼儿分成两队进行模仿。

二、闯关游戏《我是小超人》。

1、根据自己身上的形状标记站成四队，老师讲解闯关规则跟进行闯关示范：在闯关时应按照你身上的底色标记选择闯关赛道，闯关回来后要记得拍你下一位小朋友的手，被拍到手的小朋友才可以进行闯关，没有拍的手的小朋友可以为自己的团队加油!

2、第一遍先使幼儿尝试一下闯关故事怎么写教案，然后老师纠正不恰当的动作，并加以提醒幼儿闯关规则。

第二遍让幼儿巩固动作跟闯关规则，不恰当的地方老师再做纠正。

第三遍让幼儿进行闯关比赛。

三、总结游戏状况，教师与幼儿共同评出优胜组顺序。

四、引导幼儿做放松活动(捶捶背、敲敲腿、捏捏胳膊等)。

一位老师利用喇叭喊话：彩虹班的小朋友接紧急通告，你们的动作规范，是一名合格的“小超人”了，现在邀请他们去参与博兴县的冬季运动会，请尽快集合。

孩子们，客人老师说我们彩虹班的小朋友都是合格的“小超人”了，还邀约我们去参与博兴县的冬季运动会，你们开心吗?(高兴)。那我们赶紧集合去参加吧!

【活动反思】

我首先出示照片使幼儿问是谁?大部分孩子都认识刘翔、乔丹，在我问幼儿人们为什么称它们为“飞人”时，在同学的鼓励孩子们都可较好的说起来。在模仿动作时因为布置的场地障碍物距离隔得有些近，导致孩子们的起跳动作没有很好的尝试到。在玩闯关游戏时大部分孩子都做得很高，也更遵守游戏规则，还有一小部分女孩不敢跨栏直接跳过去或是双手跳过去，在纠正几遍后抑或做的不错了。整节活动氛围较好，孩子们的积极性也很大。最后一个环节我以客人老师在喇叭中喊话的方式宣布彩虹班的小朋友都是一名合格的“小超人”了，还邀约去参与博兴县冬季运动会，把孩子们的积极性推到了高潮。不过最后一个环节我设计成邀请孩子们去参与博兴县冬季运动会有一种欺骗孩子们的行为，以后应注意。

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